Diversidad amenazada (2011) (original) (raw)
Related papers
[2018] La riqueza de la diversidad
Ares Mateos, A. (2018). La riqueza de la diversidad. ¿Podremos vivir juntos? Revista Intercambio, Nº 2010-08595, Lima, Peru, pàgs. 28-31., 2018
La vida está llena de encuentros que nos configuran como personas. De hecho, es frente a lo diverso como vamos construyendo nuestra propia identidad personal. Una de las grandes riquezas que vivimos en nuestro mundo es la diversidad. Una gran variedad de culturas, de acentos, de religiones, de alimentos, de interpretaciones de la realidad, etc. Una diversidad que a su vez plantea un reto a la convivencia, a la creación de identidad y a la construcción de una ciudadanía plural y abierta.
Analiza el carácter de las políticas del gobierno colombiano, después de la Constitución de 1991, desarrolladas en relación con las sociedades indígenas bajo el lema de "diversidad es riqueza", para mostrar que en el fondo, lo que parece ser un reconocimiento de las culturas de esas sociedades, es en realidad un conjunto de proyectos cuyo objetivo es convertirlas en mercancías.
2021
Entre las funciones de educar se encuentra la obligacion de impulsar las facultades intelectuales, a los docentes tambien nos corresponde el deber de promover cuestiones relativas a la moral y a la afectividad de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecemos. La educacion artistica resulta un espacio ideal para la reivindicacion social, para la expresion y la manifestacion de las ideas, para proclamar los pensamientos y sentimientos de las personas. Destacamos la diversidad sexual y de genero como argumento a implementar en las aulas a traves de la coeducacion. Promocionarlos y darles voz contribuira a la conciencia y el respeto hacia las personas, la libertad y la justicia social. Desde la Facultad de Magisterio, Grado de Educacion Infantil, de la Universidad de Valencia, campus d’Ontinyent, hemos trabajado esta tematica mediante instalaciones artisticas inspirandonos, entre otras, en la historia de “Cloe”, nina transgener...
Cine de terror y miedos sociales
Evolución en el cine de terror y los miedos en la sociedad posmoderna, 2020
Con la realización de este trabajo, se persigue estudiar el cine como una expresión de lo acontecido a nivel social, relacionando los temores de la sociedad del riesgo con los expuestos en el cine contemporáneo. De este modo, el objetivo último es realizar un análisis de cómo el miedo en el cine ha evolucionado, y describir el paso de un miedo coyuntural, es decir, con un fin del mismo, a un miedo estructural, un miedo que no termina. Por tanto, se pretende demostrar que el cine es una herramienta que refleja la sociedad y sus miedos a través de las películas clasificadas dentro del género de terror. Por ello, se realiza un análisis de datos secundarios mediante un muestreo intencional. Este trabajo nos permite concluir que el cine es una herramienta de carácter social, representando a través del género de terror las problemáticas sociales existentes, así como una crítica a las inestabilidades del sistema actual. Observaremos también como las amenazas invisibles, características de la sociedad posmoderna, cobran mayor fuerza actualmente, además de estar representadas mediante la humanización del terror, para concluir que en efecto, el cine de terror puede ser utilizado como herramienta de concienciación social.
Los orígenes del teatro LTGB en el Perú, 2019
Un recorrido por las obras de teatro con temática LTGB+ que tuvieron a Edgard Guillén como Director, Productor y/o Protagonista. Desde Ejercicio para 5 dedos de Peter Shaffer en 1966 hasta La jaula de las locas 20 años después.
2011
(…) Terror, Terrorismo o Terrorista son palabras y conceptos totémicos, fomentados, normalmente, por los poderes vigentes mediante los sistemas educativos y los medios de comunicación de masas, los cuales se interiorizan en el seno de la cultura. (…) La fuerza normativa de estos conceptos hace que quienes sean tildados de esa forma queden desprestigiados, ilegitimados, estigmatizados y dan a quien otorga ese calificativo y lo impone socialmente, normalmente los estados, carta blanca para hacer y deshacer a su antojo, sin ningún tipo de pudor, utilizando muchas veces formas de actuación que miradas de manera fría y distante serían más horribles que dos torres en el corazón de Manhattan cayendo tras el impacto de unos aviones plagados de pasajeros ‘inocentes’ (…) Aldarull edicions (ISBN 978-84-938-5381-5), Barcelona, 2011