L’influence de la valence émotionnelle positive des mots sur la mémoire des enfants (original) (raw)
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Swiss Journal of Educational Research, 2018
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HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2020
HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. L'expression des émotions dans les textes pour enfants : constitution d'un corpus annoté
L'ÉMERGENCE DE LA PAROLE CHEZ L'ENFANT À LA CROISÉE DE LA MÉDECINE GÉNÉTIQUE ET DE LA PSYCHANALYSE
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Revue des sciences de l'éducation, 2003
Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : info@erudit.org Article « Effets d'une intervention parentale en lecture sur la connaissance du nom et des sons des lettres et la sensibilité phonologique d'élèves à risque » Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Document téléchargé le 1 August 2016 12:29 Revue des sciences de l'éducation, Vol. XXIX, n o 3, 2003, p. 545 à 564 Effets d'une intervention parentale en lecture sur la connaissance du nom et des sons des lettres et la sensibilité phonologique d'élèves à risque Alain Cadieux Paul Boudreault Professeur Professeur
2019
HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Compréhension de textes par les enfants et émotions : point(s) de vue psycholinguistique(s) et leur mise en œuvre en TAL Aline Étienne, Delphine Battistelli, Gwénolé Lecorvé
Les représentations phonologiques des mots chez le jeune enfant
Enfance, 2011
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Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2013
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