Evaluación a Distancia Consideraciones generales (original) (raw)
Related papers
Actividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos en sus de niciones:
INTRODUCCIÓN En el mundo actual , el mundo contemporáneo lo ideal es tener un pensamiento filosófico claro con ideales, certeros coherentes la cual pasara a construir una ciencia llamada cultura teológica para entender este debemos analizar cada termino y entender cada uno por separado pero en general se conoce como la ciencia que hace sensibilizar a todo los actores sociales, filósofos, científicos de distinta naturaleza, de un estilo teórico y simbólico , como hermenéuticos; es decir ver al mundo, a la sociedad como si fuera materia de laboratorio, que aún no hayamos percibido el verdadero significado de la proyección crepuscular de la sociedad colombiana y del mundo; ahora es el momento indispensable de percibir e interpretar, nuestra realidad nacional o global, desde un enfoque subjetivista ,nuestras situaciones psicosociales y psicológicas se sensibiliza reformadamente, por parte de los actores sociales, por eso con éste materia muy grandioso interpretamos nuestra personalidad y consolidamos nuestra epistemología
Profesor principal: Evaluación a distancia
Actividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos en sus definiciones:
a. Conteste las siguientes preguntas con sus propias palabras (debe consultar varios documentos relacionados con el tema y registrar lo que usted ha comprendido al respecto) a.1. ¿Cuál es el alcance de la NIC. 2 ? (A qué se aplica la NIC 2)
Distancia Crítica, 2004
Primer número de la revista Distancia Crítica: aportes hacia una nueva conciencia social.
Distancia Crítica: aportes hacia una nueva conciencia social, 2005
Quinto número de la revista Distancia Crítica: aportes hacia una nueva conciencia social.
Evaluación en formatos no presenciales
Lorenzo García Aretio Titular de la CUED Editor del BENED Venimos observando en los diferentes ámbitos de educación a distancia en los que nos hemos venido moviendo a lo largo de las dos últimas décadas las prevenciones, dudas, temores, confusiones, malentendidos, etc., que se generan en torno al concepto, objeto, contenido, fases, protagonistas, etc., de la evaluación de los aprendizajes en los distintos formatos de la modalidad no presencial. Evaluación orientada a competencias diríamos ahora.