Kurikulum dan Pembelajaran (original) (raw)
Related papers
2017
Beragam jenis susunan kurikulum pada sekolah-sekolah di Amerika dapat dipandang melalui dua perspektif. Satu perspektif menekankan pada subjek yang diajarkan dan perspektif lainnya menekankan pada siswa. Perspektif yang pertama memandang kurikulum sebagai wujud dari konten atau materi subjek yang mengarah pada prestasi belajar tertentu atau produk. Perspektif yang kedua mendefinisikan kurikulum sebagai kebutuhan dan minat siswa. Perspektif ini lebih mementingkan pada proses, yaitu bagaimana siswa mengembangkan kemampuannya untuk memperoleh pengetahuan baru. Di Amerika, biasanya sekolah dan para guru memadukan kedua pendekatan ini dalam pengambilan keputusan yang menyangkut kegiatan di kelas
Kurikulum merupakan suatu program perencanaan pembelajaran sebagai pedoman oleh pendidik dan peserta didik. Dari peran kurikulum yang sangat strategis dan fundamental dalam berjalannya pendidikan yang baik maka kurikulum memliki peran dalm pencapaian tujuan, karena baik atau tidaknya dari suatu kurikulum dilihat dari proses dan pencapaian yang telah di tempuh.
Pengelolaan Kurikulum dan Pembelajaran
The curriculum and learning have a very central position in education. In general, the curriculum is a set or system of planning and regulation regarding the content and material of learning that is guided inteaching and learning activities. Without the curriculum as a plan, then learning will not be effective. Curriculum management is a process of running and the system arranges a cooperative, comprehensive and systematic curriculum to refer to the achievement of curriculum objectives that have been formulated. Learning is one from of program because good learning requires careful planning.
Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan. Penyusunan perangkat mata pelajaran ini disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan setiap jenjang pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan tersebut serta kebutuhan lapangan kerja< Lama waktu dalam satu kurikulum biasanya disesuaikan dengan maksud dan tujuan dari sistem pendidikan yang dilaksanakan. Kurikulum ini dimaksudkan untuk dapat mengarahkan pendidikan menuju arah dan tujuan yang dimaksudkan dalam kegiatan pembelajaran secara menyeluruh.
Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran
Pengembangan kurikulum tidak dapat lepas dari berbagai aspek yang mempengaruhinya, seperti cara berpikir, sistem nilai (nilai moral, keagamaan, politik, budaya, dan sosial), proses pengembangan, kebutuhan peserta didik, kebutuhan masyarakat maupun arah program pendidikan. Aspek-aspek tersebut akan menjadi bahan yang perlu dipertimbangkan dalam suatu pengembangan kurikulum. Model pengembangan kurikulum merupakan suatu alternatif prosedur dalam rangka mendesain (designing), menerapkan (implementation), dan mengevaluasi (evaluation) suatu kurikulum. Oleh karena itu, model pengembangan kurikulum harus dapat menggambarkan suatu proses sistem perencanaan pembelajaran yang dapat memenuhi berbagai kebutuhan dan standar keberhasilan pendidikan.
Setiap institusi pendidikan biasanya mempunyai visi. Untuk merealisasikan visinya, setiap institusi pendidikan tentunya mempunyai program lengkap dengan tujuan dan kurikulumnya, yang didukung oleh sumber daya manusia, fasilitas, manajemen, dan lain-lain. Kurikulum seyogyanya disusun berdasarkan tujuan pendidikan yang ingin dicapai, berupa profil atau kompetensi yang diharapkan akan dikuasai oleh peserta didik. Secara luas, kompetensi dapat diartikan secara luas mencakup pengetahuan, pengalaman, keterampilan teknis dan prosedural, kemampuan memecahkan masalah, perilaku profesional, dan nilai-nilai etis yang dapat dimiliki oleh seseorang.
Kumpulan Artikel Kurikulum dan Pembelajaran
PENDAHULUAN Kurikulum adalah seperangkat pedoman bagi pendidik dalam mengembangkan program pembelajaran kepada siswa dengan tujuan agar siswa dapat mempersiapkan diri untuk menghadapi berbagai macam permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitarnya. Kurikulum memberikan petunjuk bagi siswa mengenai hal apa saja yang harus mereka lakukan guna mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan oleh masyarakat. Kurikulum memiliki peran penting dan berpengaruh terhadap segala aktivitas pembelajaran. Mengingat urgensi kurikulum di dalam kegiatan pembelajaran, maka penyusunan kurikulum tidak dapat ilakukan secara sembarangan tanpa mengacu pada sebuah landasan. Pembelajaran dapat dimaknai sebagai suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru sedemikian rupa, sehingga tingkah laku peserta didik berubah ke arah yang lebih baik. Adapun yang dimaksud dengan proses pembelajaran adalah sarana dan cara bagaimana suatu generasi belajar, atau dengan kata lain bagaimana sarana belajar itu secara efektif digunakan. Kurikulum dan Pembelajaran sendiri menyangkut beberapa bahasan seperti; Peranan kurikulum, Landasan Pengembangan Kurikulum, Komponen-komponen, Prinsip-prinsip, Model-model Pengembangan, Evaluasi Kurikulum, Evaluasi Pembelajaran, Pendekatan Pembelajaran, Inovasi Pembelajaran dan berbagai bahasan yang menyangkut pengembangan kurikulum dan pembelajaran itu sendiri
Kurikulum Pembelajaran Al Quran dan Al Hadis
Abstrak Kurikulum suatu sekolah pada dasarnya merupakan suatu alat atau usaha untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang diinginkan oleh sekolah tertentu yang dianggap cukup tepat dan peenting untuk dicapai. Kurikulum juga sangat berperan penting dalam pembelajaran Al Quran dan Al Hadis di sekolah-sekolah agama (madrasah). Agar sesuai pula dengan tujuan pendidikan nasional supaya mampu melahirkan generasi-generasi penerus bangsa yang beriman, bertaqwa serta betketuhanan Yang Maha Esa (imtaq) serta mempersiapkan lulusan agar sesuai dengan kebutuhan nyata dilapangan. A. Pendahuluan Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang sanagat urgen yang harus dipenuhi oleh seluruh umat manusia. Dengan adanya pendidikan akan menjadikan umat manusia sebagai individu yang memiliki sopan santun, akhlak dan moral yang baik dan berketuhanan Yang Maha Esa. Hal tersebut menjadi sebuah orientasi yang utama bagi setiap bangsa dalam mengentaskan masyarakatnya dari keterbelakangan dalam setiap aspek kehidupan. Sehingga menumbuhkan berbagai inovasi dalam berbagai bidang pendidikan juga merupakan hal yang sangat dibutuhkan. 1 Dalam suatu pendidikan di sekolah tidaklah lepas dari yang namanya kurikulum. Kurikulum merupakan rancangan pendidikan yang merangkum semua pengalaman belajar yang disediakan bagi siswa disekolah. Tidak hanya disekolah umum saja yang menggunakan kurikulum tetapi di sekolah Islampun seperti madrasah juga menggunakan kurikulum dalam proses pembelajarannya. Seperti contoh pada mata pelajaran Al Quran dan Al Hadis. Maka dari itu dalam karya tulis ini akan memebahas tentang kurikulum pembelajaran Al Quran dan Al hadis disekolah.