Layanan Bimbingan dan Konseling Anak Usia Dini (original) (raw)

Pelayanan Konseling Untuk Anak Usia Dini

Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Univ PGRI Palembang ABSTRAK Dewasa ini profesi bimbingan dan konseling telah semakin berkembang, hal ini dilandasi oleh niat para petugas bimbingan dan konseling untuk membantu individu atau kelompak dalam mencegah permasalahan yang akan muncul dimasa remaja serta diharapkan mengembangkan segenap potensi yang dimiliki oleh individu. Pada awal sejarah perkembangan profesi bimbingan dan konseling tahun 1909 dimana pakar bimbingan dan konseling Frank Parsons cenderung fokus pada kegiatan bimbingan karir. Ini berarti bahwa bimbingan dan konseling hanya fokus melayani orang dewasa dan remaja saja, namun sering dengan lahirnya para pakar bimbingan dan konseling. Profesi bimbingan dan konseling menjadi suatu kegiatan yang mampu melayani berbagai bidang pelayanan yang terjadi di masyarakat, tidak terlepas pada anak usia dini pun menjadi sasaran dalam pelayanan bimbingan dan konseling. Anak usia dini memiliki karakteristik yag berbeda dengan orang dewasa, karena anak usia dini tumbuh dan berkembang dengan banyak cara dan berbeda. Sofia Hartati (2005: 8-9) menjelaskan bahwa anak usia dini memeiliki karakter sebagai berikut: 1) memiliki rasa ingin tahu yang besar, 2) merupakan pribadi yang unik, 3) suka berfantasi dan berimajinasi, 4) masa potensial untuk belajar, 5) memiliki sikap egosentris, 6)memiliki rentan daya konsentrasi yang pendek, 7) merupakan bagian dari mahluk sosial. Merujuk pada karakteristik anak usia dini tersebut maka, pelayanan bimbingan dan konseling untuk anak usia dini merupakan kegiatan yang sangat penting dalam mencegah munculnya permasalahan peserta didik di masa depannya.

Layanan Bimbingan Dan Konseling Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini

QURROTI : JURNAL PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

This study aims to obtain several alternative forms of guidance and counseling services at early childhood education institutions. This research uses library research method. Problems and data collection originate from literature review as a scientific presentation carried out by selecting literature related to the research theme. Sources of data used come from literature that discusses various forms or models of guidance and counseling services in early childhood education institutions. The analysis technique uses the content analysis method. The results showed that among the forms of guidance and counseling services that can be applied to early childhood education institutions are guidance and counseling services using the child-centered play therapy (CCPT) approach, person-centered consultation; and solution-focused brief therapy (SFBT). Guidance and counseling service practices at early childhood education institutions can run optimally if you pay attention to several key words that discuss the abilities of counselors, counselor partners, and the characteristics of early childhood.

Pelayanan Konseling untuk Remaja Putri Usia Pernikahan

Jurnal Konseling dan Pendidikan, 2013

Young marriage is a bond between the outer and inner man as a husband who has not aged 25 years and women 21 years old wife is not with the purpose of achieving happiness. Marriage and family counseling is a profession that will be developed in Indonesia. Counseling emphasizes on changes contained in the family system. Stages counseling, theory and dynamics as well as the use of counseling skills in marriage and family counseling has similarities with individual counseling and group counseling

Peranan Guru Bimbingan Konseling Pada Anak Usia Dini

Al-Abyadh

The objective of this research is to elucidate the influence of counseling and guidance on the development of character in young children. The study employs design research as its methodology. By utilizing design research, it was concluded that not only parents but also counseling teachers play a crucial role in shaping a child's character. Offering appropriate guidance and counseling can positively impact the formation of children's character. As children progress through their developmental stages, they may face various obstacles that hinder their growth. Inconsistencies in a child's development can arise from issues related to the child themselves. Both the family environment and the play environment contribute to these challenges faced by children. Such issues can lead to behaviors like arrogance, excessive emotions, anxiety, and so on. School counselors should employ counseling techniques suitable for the child's age in order to enhance their character. Early ch...

Layanan Bimbingan Konseling DI Sekolah Dasar

JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

Layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah dasar merupakan hal yang penting dalam dunia pendidikan. Hal ini berkaitan untuk membantu tugas perkembangan pada peserta didik yang mandiri, produktif, serta kreatif. Pada sekolah dasar layanan bimbingan dan konseling sebagian besar dilakukan oleh wali kelas yang dilaksanakan pada waktu jam pembelajarn. Wali kelas di sekolah dasar melaksankan layanan bimbingan dan konseling meliputi layanan dasar, layanan responsive, perenencanaan individual, dan dukungan sistem dengan tujuan untuk membantu, mencegah, serta mengatasi permasalahan yang dimiliki oleh peserta didik. Namun, pada kenyataanya guru bimbingan dan konseling sebagian besar belum di tempatkan di sekolah dasar, begitu juga waktu khusus layanan bimbingan dan konseling belum tersedia. Hal ini menyebabkan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling tidak berjalan secara optimal. Penelitian pada artikel ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang dilaku...

Bimbingan Dan Konseling Belajar Pada Anak Usia Dini

Generasi

Dalam penelitian ini menjelaskan tentang layanan bimbingan konseling belajar pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode studi kepustakaan yaitu suatu teknik yang digunakan peneliti dalam pengumpulan data yang sesuai dengan topik atau masalah yang sedang diteliti. Adapun sumber data diperoleh dari jurnal dan buku ilmiah. Layanan bimbingan konseling pada PAUD sangatlah penting dan dibutuhkan karena untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan anak didik baik dari segi kejiwaan, emosional, fisik dan pemikiran. Sesuai dengan ungkapan hasan (2011) bahwa PAUD adalah lembaga pendidikan sebelum jenjang sekolah dasar (SD) sebagai upaya pembinaan dan pengajaran bagi anak sejak lahir sampai usia enam tahun dengan cara tertentu, dengan tujuan guna membantu pertumbuhan dan perkembangan anak baik secara jasmani ataupun ruhani agar memiliki kesiapan dalam melanjutkan jenjang pendidikan selanjutnya pada jalur formal, non formal atau informal. bimbingan konseling di lembaga...

Penguatan Karakter Anak Usia Dini Melalui Bimbingan dan Konseling

Jurnal Fokus Konseling, 2018

The existence of Early Childhood Education is not only so that children are better prepared to learn at the elementary school level but so that children get intellectual, social, and emotional stimuli according to their age level. The existence of guidance and counseling in the Age of Education is needed because many problematic behaviors arise in students when they are adults caused by their past childhood. The main purpose of holding guidance and counseling in Early Childhood Education is to anticipate or take preventive action against the emergence of problematic behavior.