ОЛІМПІАДНІ ЗАДАЧІ: розв’язання задач II етапу Всеукраїнської олімпіади з математики – 2015 (original) (raw)

Комп’ютерне моделювання на уроках фізики загальноосвітньої школи з використанням системи MathCad

Кайдан Н.В., Мельничук Т.М., 2015

Актуальним завданням на сьогодення є пiдвищення рiвня навчально-виховного процесу, створення новiтнiх, а також удосконалення iснуючих засобiв навчання, високий рiвень викладання практики та теорiї. Метою статi є аналiз процесу створення умов вдосконалення i покращення результатiв навчально-виховного процесу за допомогою комп’ютерного моделювання на уроках фiзики загальноосвiтньої школи з використанням системи MathCad.

Задачі заочної фізико-математичної школи

2008

У посібнику на основі узагальнення досвіду роботи заочної фізико-математичної школи Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка подано методику й аналіз розв’язування основних типів завдань з математики й фізики. Він покликаний допомогти старшокласникам і абітурієнтам у стислі терміни систематизувати свої знання, удосконалити навички, застерегти від можливих помилок, а отже краще підготуватися до незалежного тестування з математики й фізики. Посібник буде корисним випускникам загальноосвітніх шкіл, а також учителям та студентам фізико-математичних факультетів педагогічних університетів