SEMINARIO DE PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO MONUMENTAL (original) (raw)
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"ESTUDIO SOBRE PATRIMONIO HISTÓRICO MONUMENTAL EN BASE DE DATOS EBSCOHOST Y EBOOK CENTRAL 2011-2017"
ESTUDIO SOBRE PATRIMONIO HISTÓRICO MONUMENTAL, 2018
1. Resumen En la presente investigación se desea evidenciar la mayor cantidad de información con respecto al presente tema, el objetivo central es brindar un conocimiento fresco y actual sobre el patrimonio monumental, su importancia desde la historia de la arquitectura, patrimonio en tiempos modernos y en la actualidad, mediante la revisión sistemática de base de datos, presenta desde la concepción de patrimonio, la creación de la Carta de Venecia, protocolos de intervención de conservación, técnicas constructivas, tipo de diagnósticos y resultados finales de intervenciones de restauración. Las conclusiones más importantes ponemos énfasis en que las cartas internacionales de conservación fueron en su época un correcto direccionador en el que hacer y cómo hacer la recuperación del patrimonio histórico, además cada país debe tener un ente regulador que ponga énfasis en la protección del mismo y que ponga mano firme haciendo respetar los parámetros y las leyes vigentes como la ley 28296 ley de protección al patrimonio del Ministerio de Cultura del Perú y los problemas burocráticos que se generan en las entidades nacionales retrasan los proyectos de recuperación del patrimonio histórico, dificultan la participación de la comunidad, no hay una concientización desde el colegio sobre el valor patrimonial de su patrimonio histórico. Palabra clave: (Patrimonio histórico) 2. Abstract In this research we want to show the greatest amount of information regarding the present topic, the main objective is to provide fresh and current knowledge about the monumental heritage, its importance from the history of architecture, heritage in modern times and nowadays , through the systematic review of the database, it presents from the conception of heritage, the creation of the Venice Charter, conservation intervention protocols, constructive techniques, type of diagnoses and final results of restoration interventions. The most important conclusions we emphasize that the international conservation charts were in their time a correct leader in which to do and how to make the recovery of historical heritage, also each country must have a regulatory body that emphasizes the protection of it and that puts firm hand respecting the parameters and laws in force such as the law 28296 law of protection of the patrimony of the Ministry of Culture of Peru and the bureaucratic problems that are generated in the national entities delays the projects of recovery of the historical patrimony, make difficult the participation of the community, there is no awareness from the school about the heritage value of its historical heritage.
SALVAGUARDIA DEL PATRIMONIO CULTURAL
Se autoriza la reproducción total o parcial, con fines académicos, por cualquier medio o procedimiento, incluyendo la cita bibliográfica del documento.
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO PARA LA GESTIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO
La Albolafia. Revista de Humanidades y Cultura, 3, 2015
RESUMEN: Nos encontramos en un momento crucial para el sector cultural de nuestro país. La crisis deja un horizonte complicado pero con nuevas oportunidades de darla a conocer y gestionar una explotación ordenada, atendiendo a las necesidades de conservación del Patrimonio, de la so-ciedad local y de la imagen que queremos exportar de nuestro país fuera de nuestras fronteras. El interés social en por la Cultura y nuestro Patrimonio Histórico, así como por el Natural, ha quedado reflejado durante los años de recesión en los que las cifras han demostrado, que aún afectadas por la situación, la demanda se ha mantenido. ABSTRACT: Actually, we are at a crucial juncture for the cultural sector of our country. The crisis leaves a complicated horizon but with new opportunities to announce and manage an organized exploitation , attending to the needs of conservation of the Heritage, of the local societies and of the image we want to export out of our borders. The social interest for our Culture and Heritage, as well as for the Natural environment, has remained reflected during the years of recession in which the numbers have demonstrated the demand has been kept, even if it is still affected by the situation.
LA CUESTIÓN DE LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO MUEBLE DE SAN FRANCISCO
REVISTA ANALES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, 2015
Se realizó un análisis organoléptico obra por obra, el cual dio como conclusión que la iglesia de San Francisco no contaba con un plan de conservación. La mayoría del deterioro se debe al factor humano por manipulación no adecuada; ello conlleva a una conservación preventiva, actualización y culminación del inventario, implementación de equipamientos, evaluación de condiciones ambientales y luminarias, conservación de la colección de la biblioteca, así como pintura y material arqueológico en las que se incluyen diferentes capillas. La restauración además presenta una colaboración hacia la comunidad.
EL VALOR DEL PATRIMONIO HISTÓRICO
RrscgrnN,-Los autores parten de la pregunta ¿para qué sine el patrimonio histórico?, para hacer una reflexión sobre los distintos tipos de valores que la sociedad otorga al patrimonio histórico, desde los valores mas utilitarios en los que incluyen el valor de información que sine al conocimiento, a los valores estrictamente jonnales que alimentan el gusto 3' eí placer estético, hasta los valores comunicativos que se organizan en torno al carácter de signo y símbolo que todo objeto histórico tiene. Aus~qcrlite authors c:sk themselves w'hat is tite itistorical heritage fon to think about rite diff~rení tepes of values that sociel» co,ifers to such heritage, fra»: tite most utilitaria,: values, where is included that ofinformation which is useful to knowledge, to tite strictlyforn¡al values thai help to butíd tite sense ancí tite aesthetic pleasure; and also the communicative values, organized according to tite sign and svmbol characíer that every historical ohject Izas within itself
DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL
INTERNET, 2009
DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL EL PATRIMONIO ARQUEOLOGICO DEL PERU, NUEVAMENTE EN PELIGRO El Patrimonio Arqueológico Prehispánico es un recurso cultural que ha demostrado en las ultimas décadas grandes posibilidades para reforzar la identidad de los pueblos que lo crearon y que es un factor para el desarrollo. Sin embargo, hay grupos de interés que gestionan leyes y dispositivos legales y administrativos que atentan contra su integridad. A pesar del rechazo de los pobladores contra los depredadores del Patrimonio Arqueológico, estos vuelven cuando cambian los gobiernos o en periodos de transición, y de crisis
Resumen: Desde sus orígenes como institución moderna, el museo se ha preocupado por la transmisión de conocimientos, por lo cual ha tenido que diseñar diversas estrategias de difusión y enseñanza. El museo, por tanto, posee una dimensión educativa. Los museos actualmente están generando acciones cada vez más amplias y conscientes sobre procesos de educación que permiten la transmisión y construcción de conocimientos en relación a sus colecciones y contenidos. En Colombia, desde hace unas tres décadas, existen debates en torno a la importancia de la función educativa de los museos y del desarrollo de herramientas didácticas que fortalezcan la transmisión, relación y apropiación del patrimonio histórico y cultural por parte de públicos más amplios, heterogéneos y participativos. En esta ponencia se presentan ejemplos de estrategias pedagógicas y didácticas para la apropiación del patrimonio histórico y cultural, a partir de lo propuesto por el área educativa del Museo Colonial-Museo Iglesia Santa Clara durante el 2011 y las diferentes acciones generadas en el Museo de la Independecia-Casa del Florero, de Bogotá. Las experiencias del Museo Colonial estuvieron orientadas por un doble objetivo: por un lado la inclusión de diversos públicos que históricamente han estado marginados de los museos; por otro, la interacción, que posibilita una mayor apropiación y participación de los visitantes en relación al patrimonio y el conocimiento que se construye en el museo. Por otro lado en el Museo de la Independencia- Casa del Florero se hace un mayor énfasis en la construcción con públicos escolares y universitarios, conceptos que rigen la misión del actual Ministerio de Cultura como son la independencia y ciudadanía. Palabras Clave Enseñanza/aprendizaje de la historia, patrimonio, museos, educación no formal, Colombia.
En este documento se analizan las principales contradicciones teórico- epistemológicas que han surgido a lo largo de 30 años entre la fuerte presencia del pensamiento conservacionista emanado del período histórico Cardenista, el surgimiento de formas económicas provenientes de la política del libre mercado y la actual posición que guarda la figura de la conservación y restauración de Monumentos en México, especialmente en zonas de impacto consideradas como Patrimonio Mundial, ante la actual agenda nacional y las transformaciones sufridas en su narrativa teórica e histórica a partir de la inserción al mundo global. Esta colección con diversos orígenes, pone de manifiesto la complejidad no sólo en cuanto a la conservación de estos espacios, sino el problema que ha venido significando lo que debiera ser la meta final de estos bienes nacionales: la integración plena y sostenible con un tejido social responsable, en donde la banalización, la especulación, las reapropiaciones violentas y las transformaciones identitarias han fracturado gravemente la relación Sociedad-Estado-Patrimonio. La visión que aquí se presenta es la síntesis de una investigación efectuada a los largo de tres años en la que se discute la tesis referente a la incidencia del Estado Nacional y su influencia en la conservación del patrimonio arqueológico en México, en específico el enlistado bajo la categoría de bien de la Humanidad por Unesco. La comprensión de un fenómeno plenamente localizado, que afecta no sólo al patrimonio arqueológico sino al concepto de cultura misma, nos referimos a la presencia de la teoría doctrinaria neoliberal de libre mercado, ha incidido de manera irreversible en el espíritu de nuestros pueblos latinoamericanos. Esta fase a la que hemos denominado la “zona gris” aún tiene vida por delante y consideramos que es imperativo entender el conjunto de fenómenos que se han asociado a lo largo de este tiempo. Finalmente, nuestra propia historia y su cuidadosa lectura nos deben de ofrecer explicaciones más