DESAIN MODEL PEMBELAJARAN ADDIE (original) (raw)
Related papers
DESAIN PEMBELAJARAN MODEL ADDIE
Learning is an interactive process between teachers and learners, where teaching is a teacher's job. As a teacher, the creativity of a teacher in creating a design instructional will help achieve learning outcomes that are appropriate to the learning objectives. In making the design instructional there are several models that can be chosen by a designer (teacher), one of which design instructional is model ADDIE. Writing this journal aims to explain the design of learning model ADDIE including the stages to develop this model, the writing of this journal is done through literature study from various local and international sources. ADDIE is acronim for Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate, this acronim as well as a step in applying the ADDIE model in instructional design. The systematic model of ADDIE design makes this model a simple, effective and efficient model that is easy to apply. Pembelajaran merupakan proses interaktif antara guru dan peserta didik, dimana mengajar merupakan tugas seorang guru. Sebagai seorang guru, kreatifitas seorang guru dalam membuat sebuah desain pembelajaran akan membantu mencapai hasil belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dalam membuat desain pembelajaran terdapat beberapa model yang dapat dipilih oleh seorang perancang (guru), salah satunya adalah desain pembelajaran model ADDIE. Penulisan jurnal ini bertujuan memaparkan desain pembelajaran model ADDIE termasuk tahapan pengembangannya, penulisan jurnal ini dilakukan melalui studi pustaka dari berbagai sumber lokal dan internasional. ADDIE merupakan singkatan dari Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate, singkatan ini juga sekaligus sebagai tahapan dalam menerapkan model ADDIE dalam desain pembelajaran. Desain model ADDIE yang sistematis menjadikan model ini termasuk model yang sederhana, efektif serta efisien sehingga mudah untuk diterapkan. Kata Kunci : Pembelajaran, desain pembelajaran, model ADDIE.
TAHAP ANALISIS DALAM MODEL PEMBELAJARAN ADDIE
A. Pendahuluan Model desain pembelajaran ADDIE adalah salah satu model desain pembelajaran yang menguatamakan tahapan-tahapan dasar dalam sistem pembelajaran yang sederhana dan mudah dipelajari. Model desain pembelajaran ini lahir di tahun 1990-an dengan fungsi utamanya yakni menjadi pedoman dalam membangun perangkat serta infrastruktur program pelatihan yang efektif, dinamis, dan mendukung kinerja pelatihan tersebut. Model desain pembelajaran ADDIE dalam penerapannya memiliki beberapa tahapan, yakni : Analysis, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Yang akan kami bahas dalam tulisan ini ialah tahap yang pertama, tahap analisis. Tahapan ini berisi apa saja yang harus dipersiapkan di dalam suatu pembelajaran sebelum merancang pembelajaran, dalam hal ini pendidikan dan pelatihan. B. Pembahasan Model ADDIE adalah salah satu model desain sistem pembelajaran yang memperlihatkan tahapan-tahapan dasar sistem pendidikan dan pelatihan yang sederhana dan mudah dipelajari. Pada tahap analisis, proses mendefinisikan apa yang akan diajarkan, yakni dengan melakukan analisis keutuhan, identifikasi masalah, serta analisis tugas. a. Analisis Kinerja Analisis Kinerja berfungsi untuk mengetahui apakah ada masalah dalam kinerja yang memerlukan solusi, supaya dapat memperbaiki manajemen dalam pendidikan dan pelatihan. Langkah pertama yang perlu dilakukan yaitu menganalisis kinerja individu dalam organisasi. Analisis dapat dilakukan melalui proses pendidikan dan pelatihan yang dilakukan oleh trainer, bagaimana kualitas trainer dalam melakukan pendidikan dan pelatihan dan apakah pendidikan dan pelatihan yang dilakukan oleh trainer dapat membuat trainee lebih mudah memahami materi pendidikan dan pelatihan. Langkah kedua yaitu analisis tentang dukungan yang diberikan untuk trainer, seperti media pendidikan dan pelatihan yang mendukung dalam melakukan pendidikan dan pelatihan. Bagaimana apresiasi terhadap kinerja trainer yang baik dan buruk, atau adakah pelatihan untuk meningkatkan kemampuan trainer dalam melakukan pendidikan dan pelatihan. Langkah ketiga yaitu analisis peran dari pendidik yang sangat penting yaitu membuat rancangan pelaksanaan sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan oleh trainee.
MODEL PEMBELAJARAN ADDIE UNTUK PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT
Desain pembelajaran adalah praktek penyusunan media teknologi komunikasi dan isi untuk membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru dan peserta didik. Desain pembelajaran sangat dibutuhkan dan berguna dalam pengembangan dan pelatihan, untuk pembelajaran yang efektif, efesien dan menarik. Salah satu model desain sistem pembelajaran yang memperlihatkan tahapan-tahapan dasar sistem pembelajaran yang sederhana dan mudah dipelajari adalah model ADDIE. Model pembelajaran ADDIE ini juga salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar peserta pelatihan Model pembelajaran ADDIE ini terdiri dari lima fase yaitu;(1) analysis/analisis, (2) design/desain, (3) development/pengembangan, (4) implementation/implementasi, (5) evaluation/evaluasi. Analisis, merupakan tahapan melakukan analisa tentang beberapa hal yang perlu diketahui sebelum kegiatan pelatihan dilakukan, seperti tujuan dari penyelenggaraan pelatihan, siapa peserta dan apa yang dibutuhkan peserta pelatihan terkait dengan materi, metode teknik pembelajaran, dan lain-lain. Pada tahap analisis biasanya meliputi pelaksanaan analisis kebutuhan, identifikasi masalah dan merumuskan tujuan (A Robbert Raiser & John Depsey). Desain, pada tahap desain seorang perancang perlu melakukan perancangam awal program pelatihan/pembelajaran, merancang materi pelatihan dan merancang evaluasi pelatihan secara konseptual yang nantinya akan dijadikan dasar dalam tahapan pengembangan. Pengembangan, tahap ini kegiatan dilakukan dengan merealisasikan konsep yang sudah dibuat pada tahap desain yang sudah dilakukan sebelumnya. Dalam kegiatan pengembangan ini merealisasikan kerangka yang dibuat dalam bentuk materi pelatihan, persiapan peralatan yang akan digunakan dalam pelatihan, dan pembuatan evaluasi pelatihan. Satu langkah penting dalam tahap pengembangan adalah uji coba sebelum diimplementasikan. Tahap uji coba ini memang merupakan bagian dari salah satu langkah ADDIE, yaitu evaluasi. Lebih tepatnya evaluasi formatif, karena hasilnya digunakan untuk memperbaiki sistem pembelajaran yang sedang kita kembangkan. Implementasi, tahap impelementasi sering diasosiasikan dengan penyelenggaraan program pembelajaran itu sendiri yaitu adanya penyampaian materi pembelajaran dari atau instruktur kepada siswa. Tujuan utama tahap implementasi, yang merupakan langkah realisasi desain dan pengembangan yaitu membimbing siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran untuk kompetensi, memastikan bahwa pada akhir program pembelajaran siswa perlu memiliki kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan. Pada tahap akhir yaitu, evaluasi. Pada tahap evaluasi, meliputi dua bentuk evaluasi formatif dan sumatif kemudian dilakukan revisi apabila diperlukan. Sebenarnya tahap
Antoni Bagas Setiawan, 2019
Desain pembelajaran model ADDIE adalah salah satu desain pembelajaran yang berorientasi sistem, yakni sebuah desain yang menghasilkan sistem pembelajaran yang mencakup seluruh komponen pembelajaran. ADDIE merupakan akronim dari Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. (menganalisis, merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi). (Branch, Instructional Design : The ADDIE Approach, 2009) Model pengembangan ADDIE merupakan model desain pembelajaran yang berlandasan pada pendekatan sistem yang efektif dan efisien serta prosesnya yang bersifat interaktif yakni hasil evaluasi setiap fase dapat membawa pengembangan pembelajaran ke fase selanjutnya. Hasil akhir dari suatu fase merupakan produk awal bagi fase berikutnya. Model ini terdiri atas 5 fase atau tahap utama yaitu 1) Analysis (Analisis), 2) Design (Desain), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), 5) Evaluation (Evaluasi). (Ibrahim, 2019)
TAHAP EVALUASI DALAM MODEL PEMBELAJARAN ADDIE
Model desain pembelajaran ADDIE adalah salah satu model desain pembelajaran yang menguatamakan tahapan-tahapan dasar dalam sistem pembelajaran yang sederhana dan mudah dipelajari. Model desain pembelajaran ini lahir di tahun 1990-an dengan fungsi utamanya yakni menjadi pedoman dalam membangun perangkat serta infrastruktur program pelatihan yang efektif, dinamis, dan mendukung kinerja pelatihan tersebut. Model desain pembelajaran ADDIE dalam penerapannya memiliki beberapa tahapan, yakni : Analysis, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Yang akan kami bahas dalam tulisan ini ialah tahap yang pertama, tahap analisis. Tahapan ini berisi apa saja yang harus dipersiapkan di dalam suatu pembelajaran sebelum merancang pembelajaran, dalam hal ini pendidikan dan pelatihan B. Pembahasan Menurut KBBI, Evaluasi (Evaluation) merupakan upaya penilaian secara teknis dan ekonomis terhadap suatu cebakan bahan galian untuk kemungkinan pelaksanaan penambangannya. Evaluasi merupakan tahapan akhir setelah dilakukan beberapa tahapan lain, diantaranya yaitu tahap analisa (analiysis), perancangan (design), pengembangan (development), pelaksanaan (implemetation). Pada dasarnya, evaluasi dapat dilakukan sepanjang pelaksanaan kelima langkah model ADDIE. Disamping itu, evaluasi juga dapat
MODEL MODEL PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
INEN, 2024
Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam setiap penyelenggaraan jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti bahwa berhasil