Identidades y mediadores de la ciudadanía digital (original) (raw)
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2015
Como educadores del siglo XXI, nos encontramos inmersos en la ardua tarea de formar ciudadanos digitales, potenciados por la convergencia tecnologica y por la facilidad de acceso a la red. Si concebimos a la educacion como un proceso integral que excede los limites de las distintas areas disciplinares y cuyo objetivo se centra en formar ciudadanos del mundo, tolerantes, responsables, autonomos y pensadores criticos, no podemos ignorar el rol de los adultos como orientadores ante los nuevos desafios del mundo virtual. Las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) juegan un papel fundamental en la socializacion de los ninos y han llegado para quedarse. ?Que actitud adoptamos ante esta realidad? En este trabajo nos proponemos, en primer lugar, analizar el vinculo entre los ninos y las TIC, deteniendonos en el uso que hacen de estas los alumnos de entre 8 y 14 anos que concurren actualmente a la Escuela de Lenguas; en segundo lugar, mencionar los riesgos ante los cuales nues...
El desafío de construir ciudadanía digital
Posgrado y Sociedad. Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado, 2016
Apuntes de actualidad: El desafío de construir ciudadanía digital Entrevista a Andrea Urbas Chicos.net, Argentina * * La entrevista completa puede escucharse en nuestra página web htt p://investiga.uned.ac.cr/revistas/index.php/posgrado/index Los días 13 y 14 de octubre del año 2016 se realizó en
IDENTIDAD DIGITAL Y SOCMINT, 2020
SOCMINT (Social Media Intelligence) hace referencia a la obtención de Inteligencia basada en redes sociales, gracias a técnicas y tecnologías que permiten a las empresas o gobiernos monitorear plataformas como Facebook o Twitter de cara a la obtención de información relevante. El progreso de la tecnología, las conexiones multidispositivo al alcance de cualquier usuario, y el rápido crecimiento de la actividad en el entorno digital, ha formado conjuntos de datos masivos que contienen información detallada y en tiempo real completamente procesable, generando así Inteligencia. Con el uso de SOCMINT, los analistas pueden revisar y compilar grandes volúmenes de contenido en tiempo real para asesorar a gobiernos, proteger la Seguridad, y resolver investigaciones de carácter criminal, entre otras aplicaciones, como el estudio de tendencias, o la monitorización de comportamientos. SOCMINT es un recurso más dentro de la Ciberinteligencia, y complementa los métodos tradicionales de recopilación de Inteligencia y datos en el entorno digital. Estas técnicas incluyen la monitorización de contenido, como mensajes o fotografías, y otros datos que se generan cuando un usuario se registra y utiliza una red social. Esta información involucra a personas o grupos, e incluye información generada de forma pública o privada. Este tipo de investigaciones incluye herramientas para recopilar, filtrar y analizar una amplia gama de datos, e interpretarlos de cara a un posterior análisis. A lo largo de este módulo analizaremos los factores que afectan a la Identidad Digital, los protocolos de protección de ésta frente a posibles ataques, las principales herramientas para monitorizar las redes sociales, y casos de estudio en los que SOCMINT ha contribuido a la generación de Inteligencia para la resolución de casos.
2006
La sociedad de la informacion y la explosion informatica han permitido el desarrollo de un nuevo esquema de consumo de mensajes, que convierten al habitante de una cibercomunidad en un ser democraticamente participativo y respetuoso de las subculturas emergentes. El comunicador debe crear vinculos estrechos con los usuarios para asistir a una cibercomunidad y convertirse en un mediador de espacios mas democraticos y participativos. El Internet ha permitido tener la respuesta inmediata del receptor, quien a su vez puede transformarse en emisor.
Digital Citizenry To think the city under the spectrum of it penetration, forces us to consider aspects such as the constitution (in it-self) of concepts like citizen and citizenship. In this document some particularities of this approach are considered, and it purports that teachers, as digital citizens, should encourage this approach in order to continue the education process outside the classroom, in the city, as a proper space to build an information and knowledge society. La construcción de ciudad bajo el espectro de la pene- tración de las tic obliga a considerar aspectos como la propia constitución de los conceptos ciudadano y ciudadanía. En este artículo se abordan algunas par- ticularidades de esta aproximación y se busca que el docente, como ciudadano digital, fomente este enfoque para continuar con la educación fuera de las aulas, en la ciudad, como espacio de construcción de una sociedad de la información y del conocimiento. Keywords: City, digital, information society, digital citizenry, education. Palabras Clave: Ciudad, digital, sociedad de la infor- mación, ciudadanía digital, educación.
Catálogo editorial
Este libro versa sobre el papel de la ciberdemocraciaparticipativa como garantía de una libertadcon mayor potencial para promover la identidad, laseguridad o la vigilancia digital en las prácticas ymovimientos ciudadanos.
La ciudadanía digital. ¿Ágora aumentada o individualismo post materialista?
El concepto de «ciudadanía digital» es un componente esencial de la comprensión de la tecnología de la comunicación como el vector político que está modulando de manera privilegiada las condiciones de ejercicio de la democracia. La ciudadanía digital apunta a la posibilidad de revertir tecnológicamente el proceso de desafección política característico de las sociedades de masas. Desde ese punto de vista, la tecnología de la comunicación no se limitaría a enriquecer el bagaje político precedente sino que induciría un cambio sustancial en las condiciones de posibilidad y las formas de legitimación de la intervención política democrática. Este artículo, en primer lugar, analiza y cuestiona los presupuestos que subyacen a esta hipótesis, concretamente la idea de que la tecnología digital ha inducido una profunda discontinuidad histórica que nos aboca a un escenario político y social radicalmente nuevo. En segundo lugar, vincula la tesis de la ciudadanía digital con un marco interpretativo más amplio: la teoría de la transformación postmaterialista en las sociedades occidentales, entendida críticamente como una forma de preferencia adaptativa a un contexto de individualismo expresivo y mercantilización generalizada.