In fremden Sprachen kreativ Schreiben. Zur Korrelation von kreativem und bildungssprachlichem Schreiben im Literatur-und Fremdsprachenunterricht (original) (raw)
2020, In fremden Sprachen kreativ Schreiben. Zur Korrelation von kreativem und bildungssprachlichem Schreiben im Literatur- und Fremdsprachenunterricht
Im folgenden Artikel wird die Beziehung zwischen kreativem Schreiben und bildungssprachlicher Kompetenz untersucht. Insbesondere praktische Beispiele zum Thema Poetry Slam und Slam Poetry sowie zum performativen Lernen veranschaulichen dabei, dass internationale Studierende durch kreative Schreibanlässe Vorteile des (Zweit-)Spracherwerbes erhalten, die während der gesamten akademischen Laufbahn hilfreich sind. The following article analyses the relationship between creative and educational language literacy. Examples of poetry slams and slam poetry as well as of performative learning activities will highlight the benefits students can receive from creative writing during their (foreign) language acquisition which influences their entire academic career.
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Zeitschrift für interkulturelle Germanistik, 2014
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Annals of Faculty of Economics, 2009
Following study tries to emphasize the importance of interdisciplinarity giving the example of combining foreign language learning with management studies, mix which can be very useful in the same way for students and teachers of economics and teachers of foreign languages as well. Concretely in the study there are tackled techniques of encreasing creativity such as Brainstorming, Philips 6-6 or Six thinking hats and the possibility of introducing them in an adapted form in teaching and learning foreign languages. Theoretical presentation is so completed with proposals for implementation.
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2016
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