De alianzas, contextos y biografías. Una experiencia académica “internacional” con Brasil desde el noroeste Argentino (original) (raw)
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Sociologias
Resumen El presente trabajo indaga las políticas de internacionalización de la ciencia y la universidad durante el período 2003-2019 en dos países de América Latina con culturas académicas y tradiciones universitarias diferenciadas: Argentina y Brasil. El interés principal está en analizar el vínculo entre tres aspectos: el desarrollo histórico de los Sistemas de Educación Superior (SES) en cada uno de esos países, sus políticas exteriores con relación a la ciencia y universidad y la internacionalización de la educación superior y de organismos científicos en relación con la política exterior de ambos países. En este sentido, el artículo no realiza un estudio comparativo entre Argentina y Brasil, sino que propone una lectura comparada entre la política exterior de dos Estados y los procesos de internacionalización. La elección de estos países se debe a que presentan características institucionales y de política exterior bien diferenciadas, pero al mismo tiempo comparten espacios y o...
Cadernos Pagu, 2018
Este artículo analiza las trayectorias de tres académicas argentinas que se desempeñan en los estudios sobre géneros y sexualidades. Como resultado, se destaca la realización de viajes al exterior en tanto puntos de inflexión en la orientación de sus recorridos formativos, sus líneas de investigación y sus inserciones institucionales. A partir de las entrevistas en profundidad realizadas se construyen tres figuras de viaje (militante, antropológico y cosmopolita) con el objeto de explicar las singularidades de estas experiencias, su impacto en cada una de las trayectorias y en el desarrollo y diversificación de esta área de conocimiento en Argentina.
Los estudios internacionales en la Argentina en perspectiva histórica
Revista Aportes para la Integración Latinoamericana, 2013
This article analyzes the development of international studies in Argentina. We emphasize the formation of the same from the link itself "internal history" of the scientific and academic community with the "external history" represented by social, cultural, economic and political processes and which interact with and affect each other. Analytically we take account the different stakeholders (professionals, academics and research teams); institutions (teaching), products (books, reviews and papers) and networks (constitution of associations and conducting scientific events.
Como un acto conmemorativo del Pacto de No Agresión, Consulta y Arbitraje suscrito por Argentina, Brasil y Chile en 1915, el Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile (IEI) convocó a destacados académicos nacionales e internacionales de los tres países suscribientes a exponer sus visiones sobre los desafíos existentes en materia de cooperación y seguridad en América del Sur. Con el discurso inaugural del Director General de Política Exterior de la Cancillería de Chile, Alfredo Labbé Villa, el Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile (IEI) dio el puntapié inicial al Seminario “A 100 Años del ABC, Seguridad, Estabilidad y Cooperación en América del Sur”, concebido como una instancia de debate y reflexión cuando se cumple un siglo desde la firma de uno de los tratados más emblemáticos de la política exterior entre Argentina, Brasil y Chile.
Argentina-Brasil: intercambio internacional en educación tecnológica
Revista Extraprensa, 2018
Este texto es un relato de experiencia y presenta una reflexión crítica sobre la experiencia de intercambio (2013-2017) de la Facultad de Tecnología [Fatec] de Itaquaquecetuba, Brasil y la Universidad Tecnológica Nacional de Avellaneda-UTN, Argentina. De las mediaciones culturales a la diversidad en América Latina, el foco de esta propuesta destaca el aprendizaje del español para los brasileños para las relaciones comerciales con los países del MERCOSUR. Como resultado, interesa considerar, estratégicamente en la actualidad, algunas singularidades de América Latina, sobre todo, en la relación Argentina-Brasil.
Las Experiencias Estudiantiles Durante Los “Azos” Argentinos en Perspectiva Latinoamericana
Contenciosa, 2019
En este ensayo de interpretación reflexionamos sobre las experiencias estudiantiles en los “azos” argentinos de fines de los años sesenta y principios de los setenta del siglo XX a contraluz con otras movilizaciones estudiantiles en la región. Se pondrá atención a las estrategias que establecieron los estudiantes, subrayando las alianzas que trazaron. Para ello consultamos la literatura específica, así como los resultados que han comenzado a mostrar nuestras investigaciones.