Ο ρόλος του μέντορα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης νομού Θεσσαλονίκης για την αναγκαιότητα εφαρμογής του θεσμού (original) (raw)

Η πορεία εφαρμογής του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης: Η περίπτωση της Ελλάδας

Georgios Stamelos

2016

View PDFchevron_right

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα STED (Science Teachers EDucation): Θεωρητική Τεκμηρίωση και Εφαρμογή

Sofia Avgitidou

2016

View PDFchevron_right

Φερεσίδη, Κ. (2020). Αρχαία Ελληνικά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: το ζητούμενο της φρονήσεως και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της επαγγελματικής ανάπτυξης των φιλολόγων

KALLIOPI FERESIDI

Thesis, 2020

View PDFchevron_right

Η εκπαίδευση των κρατουμένων. Το παράδειγμα του σχολείου δεύτερης ευκαιρίας Διαβατών Θεσσαλονίκης

Nikos Papathanasiou

2010

View PDFchevron_right

Εκπαιδευτική Πολιτική και Κρίσεις Διοικητικών Στελεχών: Η Περίπτωση του Διδασκαλείου

Manolis Koutouzis

Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 2020

View PDFchevron_right

Εκπαιδευτική ηγεσία και δημοκρατικές αξίες στο ελληνικό σχολείο: μια έρευνα σε σχολικές μονάδες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της περιφερειακής ενότητας Αιτωλοακαρνανίας

Georgios Bestias

Πανεπιστήμιο Πατρών. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, 2019

View PDFchevron_right

Συσχέτιση των στάσεων των εκπαιδευτικών των διαπολιτισμικών γυμνασίων προς τους αλλόγλωσσους μαθητές τους και των πρακτικών που εφαρμόζουν κατά τη διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας

vasiliki vontsa

2021

View PDFchevron_right

Χίου, Β., Ζήση, Α., Ξανθάκου, Γ., Καϊλα Μ. (2005). Η προαγωγή ψυχικής υγείας ως εκπαιδευτικό εργαλείο σε νηπιαγωγεία: Η περίπτωση του προγράμματος «Μπορώ να Λύσω το Πρόβλημα». Θέματα Ειδικής Αγωγής, 31, 29 - 38

Vana Chiou

Θέματα Ειδικής Αγωγής , 2006

View PDFchevron_right

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στην Before Coronavirus εποχή: Διερεύνηση ανασταλτικών παραγόντων αξιοποίησής του από εκπαιδευτικούς ΠΕ70 της Δωδεκανήσου

APOSTOLOS KOSTAS

2021

View PDFchevron_right

Χίου, Β., Ξανθάκου, Γ., Ζήση, Α., & Ανδρεαδάκης, Ν. (2007). Ψυχική υγεία και εκπαιδευτικός σχεδιασμός: Εφαρμογή εκπαιδευτικού προγράμματος προαγωγής ψυχικής υγείας σε νηπιαγωγεία. Στο Φ. Καλαβάσης & Α. Κοντάκος (Eπιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (σσ. 282-297), Αθήνα: Ατραπός

Vana Chiou

Ατραπός, 2005

View PDFchevron_right

Η εφαρμογή του προγράμματος προαγωγής ψυχικής υγείας «Μπορώ να Λύσω το Πρόβλημα» σε δημόσια νηπιαγωγεία στην Ελλάδα: Αποτελέσματα του πρώτου χρόνου

Vana Chiou

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society

View PDFchevron_right

Διερεύνηση των αντιλήψεων των νηπιαγωγών για την ιδιότητα του Ευρωπαίου πολίτη στο νηπιαγωγείο

Gianna Kaplani

Καπλάνη Γιαννούλα, 2015

View PDFchevron_right

Ο Στοχασμός στην Εκπαιδευτική Πράξη και την Αρχική Παιδαγωγική Κατάρτιση

APOSTOLOS KOSTAS

Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο

View PDFchevron_right

Διά Βίου Μάθηση με όρους διαπολιτισμικότητας: ευρωπαϊκό και ελληνικό θεσμικό πλαίσιο και εφαρμογή του

Ευαγγελία Κουτίδου

2013

View PDFchevron_right

Αναζητώντας μία αποτελεσματική πρόταση για τη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας (ΝΕΓ2) σε παλιννοστούντες και αλλοδαπούς μαθητές

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΖΑΓΚΑ

Παιδαγωγική επιθεώρηση, 2015

View PDFchevron_right

Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικής παρέμβασης που αξιοποιεί ένα χωρο-ευαίσθητο παιχνίδι για τη γνωριμία με σημεία τοπικού πολιτιστικού ενδιαφέροντος και την ανάδειξη της έννοιας της Πολιτότητας και του Πολίτη

Ευαγγελία Καρακώστα

2020

View PDFchevron_right

Η αθέατη πλευρά της ισότητας των δύο φύλων: Ο θεσμός της συγκηδεμονίας-συνεπιμέλειας στην Ελλάδα, Εμπειρική Έρευνα

Aggeliki Santi

View PDFchevron_right

Θεσμικός εκδημοκρατισμός του σύγχρονου πανεπιστημίου

Dr Vaia Papanikolaou

View PDFchevron_right

Στερεοτυποποίηση και πολυπολιτισμικότητα στο λόγο των νηπιαγωγών για τη μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης

Βαρβαρα Καρογλου

2021

View PDFchevron_right

Σοσιαλιστικό και εθνικό ιδεώδες: η σοσιαλιστική εθνική διαπαιδαγώγηση μέσα από το παράδειγμα του "παιδομαζώματος

Andreas Stergiou

Επιστήμη και Κοινωνία: Επιθεώρηση Πολιτικής και Ηθικής Θεωρίας, 2015

View PDFchevron_right

Διεθνείς οργανισμοί και εκπαιδευτική πολιτική: ο ρόλος του ΟΟΣΑ στο διεθνές εκπαιδευτικό γίγνεσθαι και η άσκηση πολιτικής στον τομέα των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα

Ειρήνη Ντέρτσου

2021

View PDFchevron_right

Καλλιεργώντας την κριτική σκέψη στο Δημοτικό Σχολείο

Eleanna Tsikrikoni

2021

View PDFchevron_right

Για μια νέα σύμπραξη της Παιδαγωγικής του Θεάτρου και του Μουσείου

Anastasia FILIPPOUPOLITI

Epistēmēs Metron Logos, 2019

View PDFchevron_right

Πολυεπίπεδη παρέμβαση για τη στήριξη των σχολικών/εκπαιδευτικών κοινοτήτων στο πλαίσιο της πανδημίας COVID-19: εμπειρικά δεδομένα και δράσεις

Chryse Hatzichristou

Ψυχολογία. Το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, 2022

View PDFchevron_right

Η δια βίου μάθηση ως παράγοντας ευημερίας των ενήλικων εκπαιδευομένων στο δημόσιο Ι.Ε.Κ. Ρόδου

Emmanouil Chrysis

Η δια βίου μάθηση ως παράγοντας ευημερίας των ενήλικων εκπαιδευομένων στο δημόσιο Ι.Ε.Κ. Ρόδου, 2017

View PDFchevron_right

Χρωμόσωμα 18: Από τη γνωμάτευση στην οργάνωση της Καθημερινότητας και του Σχολείου και στην κοινωνική ένταξη

Μαρια Μιγκιρου

Panellīnio synedrio epistīmōn ekpaideusīs, 2020

View PDFchevron_right

Αριστείδη Σ. Φασιανού: Οι ρίζες της κοινωνικής οντολογίας

ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΛΙΑΚΡΗ

Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, 1988

View PDFchevron_right

Η συμβολή του θεάτρου του καταπιεσμένου και άλλων δραματικών τεχνικών στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής ικανότητας των εκπαιδευτικών

Christina Zoniou

2016

View PDFchevron_right

Η πρόσληψη και η αντιμετώπιση του «Άλλου» στη σημερινή Ελλάδα

Μιχάλης Σπουρδαλάκης

Ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, 2017

View PDFchevron_right

Περιγραφή του πρώτου σεμιναρίου για την αντιμετώπιση καταστροφών σε Πολιτιστικά Ιδρύματα της Ελλάδας

Hara Brindesi

2014

View PDFchevron_right

Το animation ως εργαλείο καινοτομίας στις εκπαιδευτικές δράσεις του προγράμματος Jean Monnet: Μελέτη περίπτωσης υλοποίησης βιωματικού εργαστηρίου για την καταπολέμηση της μισαλλοδοξίας και του θρησκευτικού φανατισμού στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Σπύρος Σιάκας

ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ & ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, 2015

View PDFchevron_right

Παροχή κινήτρων στο μάθημα της φυσικής αγωγής και αυτοαντίληψη - αυτοεκτίμηση μαθητών δημοτικού σχολείου

Αναστάσιος Μίχης

2014

View PDFchevron_right

Το Animation στην εκπαίδευση: Η περίπτωση ενός σχολικού βιωματικού εργαστηρίου για την δημιουργία από τους μαθητές ενός επίκαιρου κοινωνικού μηνύματος

Σπύρος Σιάκας

Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 2016

View PDFchevron_right

Επείγουσα Διαδικτυακή Διδασκαλία και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη: ζητήματα αξιοποίησης των ψηφιακών πόρων του Φωτόδεντρου - Μαθησιακά Αντικείμενα

Georgia Liarakou

1ο Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες, 2021

View PDFchevron_right

Η συμμετοχή των μεταναστών σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, στην Περιφέρεια της Κεντρικής Μακεδονίας

Παρασκευή Δάκου

Adult Education Critical Issues

View PDFchevron_right