Escala de engajamento no trabalho (original) (raw)

Avaliatividade, engajamento e valoração

DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2012

A partir do arcabouço teórico da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), este texto é uma réplica ao texto de Souza (2011), em que são discutidos aspectos sobre o conceito de instanciação, assim como a tradução de alguns termos do sistema de avaliatividade (Martin & White, 2005) para a língua portuguesa presentes no texto de Vian Jr (2009). O objetivo aqui é (1) reforçar os argumentos apresentados em Vian Jr (2009) para os termos avaliatividade, engajamento e valoração como correspondentes a appraisal, engagement e valuation por um lado e, por outro, (2) apontar para as incoerências no texto de Souza (2011), bem como suas posturas em relação à teoria.

Adaptação de uma escala de avaliação do engagement no trabalho do professor (UWES)

2010

RESUMO: Este estudo avalia as dimensões do engagement que os professores utilizam para lidar com o seu trabalho docente. Para a avaliação das dimensões utilizou-se a Utrecht Work Engagement Scale (UWES) elaborada por Schaufeli e Bakker , distinguindo-se as variáveis vigor, dedicação e absorção. Os resultados obtidos nesta investigação (N=54) coincidem com estudos anteriores quanto à consistência interna das três subescalas, que é estável e satisfatória. Revelam também que a UWES apresenta-se como um instrumento válido e adequado para ser utilizado em investigações futuras.

Uma análise crítica da construção da escala de Envolvimento com o Trabalho

Job involvement is considered one of the main affective bonds of the individual with his work. In order to achieve the involvement it is necessary that the collaborator believes that he can control the activities of life; believe in the work he can deliver and visualize at work a way to grow and meet your psychological needs. This state favors both the institution and the worker, bringing synergy to both. Thus, the objective of the present research is to measure the level of job involvement of collaborators in a multinational company in the year 2016. The study aimed at a data collection through the application of the complete questionnaire of Lodahl and Kejner (1965), in Various areas of activity of the Company, with people of different ages, sexes and positions. It was also necessary, a bibliographical review to conceptualize the results of the form and to verify the applicability of the questionnaire, mainly in Brazilian soil.

Indicadores de desempenho e engajamento profissional em organizações inovadoras

Revista de Gestão e Secretariado, 2019

This study has the objective of analyzing the inclusion of the professional engagement index into the Balanced Scorecard [BSC] indicators, particularly on the Learning and Growth perspective. The methodological approach was of exploratory nature, quantitative, with the participation of 185 managers of organizations that are listed as innovative or non-innovative. The tool used was the Ultrech Work Engagement Scale [UWES], that measures engagement levels. The result showed that professional engagement can add value to the strategic performance indicators on the innovative organizations. It is concluded that the practice of people development, which is inserted on the Learning and Growth perspective of BSC, added to the professional engagement index, brings positive results for the organizations, creating an appropriate environment for the employees to feel more engaged on their tasks, more interested and inserted in a place that provides them more confidence and welfare.

Escala de autoeficácia ocupacional frente ao adoecimento laboral

Revista Psicologia em Pesquisa

O estudo adaptou uma medida de autoeficácia ocupacional (AEO) a partir de uma escala de autoeficácia para o retorno ao trabalho. Procedeu-se dois estudos sequenciais, o primeiro, para validação semântica, análises fatoriais exploratórias (AFEs) e avaliação de juízes e; o outro, para análise fatorial confirmatória. O instrumento foi testado em amostras de trabalhadores industriais (n = 803). Obteve-se solução tri fatorial, condizente com outras versões da medida original: crença de autoeficácia sobre capacidade de completar tarefas (F1), manejar afetos (F2) e obter suporte social (F3). O teste confirmatório obteve bons índices de ajustes. Adicionalmente, discutem-se aspectos conceituais e práticos.

Escala Interação Trabalho-Família Nijmen

PsycTESTS Dataset

Este estudo tem como objetivo identificar os preditores sociodemográficos, laborais e psicossociais de interação família-trabalho/família-trabalho em uma amostra de 242 trabalhadores. Para atender os objetivos do estudo foram utilizados cinco instrumentos: Escala de Interação Trabalho-Família Nijmegen (SWING); Dutch Work Addiction Scale (DUWAS); (DUWAS); Utrecht Work Engagement Scale (UWES; Escala de Satisfação com a Vida; Questionário de variáveis sociodemográficas e laborais. Os resultados, obtidos por meio da análise de regressão linear, indicaram como variáveis preditoras das dimensões de interação família-trabalho, o trabalho excessivo, o trabalho compulsivo, ter filhos e o sexo feminino. Este estudo contribui para o desenvolvimento do conhecimento teórico sobre a interação entre trabalho e família em trabalhadores.

Dinâmica de engajamento em equipes de projetos

Revista de Gestão e Secretariado, 2021

A presente pesquisa busca analisar a dinâmica do engajamento de membros de uma equipe em um projeto de estruturação de um Parque Tecnológico, ligado a uma instituição pública federal de ensino superior. Com base na metodologia da Dinâmica de Sistemas, investigou-se as percepções dos membros sobre as atividades executadas e o desempenho da equipe ao longo do ciclo de vida do projeto. As entrevistas semiestruturadas com os membros do projeto orientado pelo modelo JD-R (Job Demands-Resources) foram realizadas, transcritas e codificadas, através da análise de discurso e conteúdo. Como resultado, foi elaborado um diagrama causal com a estrutura básica de feedbacks, representando a dinâmica relacionada a este fenômeno de engajamento e os seus fatores relacionados. Os resultados demonstram que o engajamento dos membros da equipe está ligado a enlaces causais de reforço creditados ao reconhecimento e a execução das práticas de gestão de projetos. Além disso, sofre ainda influências de enlaces de equilíbrio relacionados a dificuldade de conciliar as demandas do projeto com as atribuições diárias, a falta de apoio da chefia imediata e os impedimentos surgidos durante a execução das atividades do projeto. Dessa forma, medidas de aperfeiçoamento para alavancar o engajamento são propostas.

Escala de engajamento do consumidor: replicação e validação

2013

Esta dissertação apresentou uma pesquisa sobre a confirmação de validade e confiabilidade da escala de engajamento do consumidorno contexto brasileiro. Portanto, foi elaborada uma pesquisa teórica para buscar os principais estudos sobre o tema. Dentre os estudos no campo de estudo do marketing, os estudos de quatro pesquisadores se destacaram: Vivek (2009); Van Doorn et al. (2010); Brodie et al.(2011); e Hollebeek (2011a). Todos estas pesquisas apresentam contribuição teórica, porém, um deles se destaca, Vivek (2009). Neste estudo foi elaborada a escala de engajamento do consumidor que foi testada na presente pesquisa. O método de pesquisa foi dividido em duas etapas, a primeira exploratória e a segunda descritiva. A primeira etapa proporcionou uma imersão sobre o tema e a segunda descreveu como se manifesta o fenômeno. Foram pesquisadas três categorias de oferta, produtos da marca Apple, serviço de shopping center e atividade de marketing dos clubes de futebol. Para este estudo foi desenvolvida uma análise fatorial confirmatória e uma análise de regressão múltipla. O resultado da pesquisa confirmou parcialmente a validade e confiabilidade da escala de engajamento do consumidor no contexto brasileiro.

Propriedades psicométricas da Escala de Engajamento no trabalho de Professores (EEP)

2020

Work engagement is an affective-motivational condition that generates willingness, involvement at work and focused effort on the accomplishment of tasks by the employee. This study joined validity evidence for the Engaged Teachers Scale (ETS) in the Brazilian context. The sample consisted of 417 teachers, male and female (62.1% female). The confirmatory factor analyses evidenced that the original model of the instrument, which consists of 16 items distributed in four factors, showed the best fit to the data. The scale revealed invariance for sex, application type (face-to-face or online), age range and teaching experience. The internal consistency rates range between 0.66 and 0.85. Furthermore, the scale showed convergent validity indicators with work engagement and affective organizational commitment. The good psychometric qualities of the scale recommend its future use in research of engagement in teachers.

Níveis de estresse e engagement laboral dos Assistentes Sociais em Portugal

Estudos de Psicologia

O presente artigo pretendeu conhecer os níveis de stresse e engagement laboral que os assistentes sociais, em Portugal, estavam expostos. Para tal, aplicou-se um inquérito por questionário, composto pela Perceived Stress Scale e a Utrecht Work Engagement Scale, a 1369 profissionais. Os resultados identificaram um nível mediano de stresse e engagement, o que pode ser indicativo de níveis de bem-estar laboral satisfatórios. Observou-se, ainda, que à medida que o stresse percecionado aumentava, diminuía o engagement destes profissionais. Foram, também, encontradas conexões significativas entre estas variáveis e o vencimento auferido.