Investigation of communication levels of university students doing sports and do not sport
Spor yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin iletişim düzeylerinin incelenmesi (original) (raw)
Related papers
Journal of Human Sciences, 2017
The purpose of this study was to determine whether there was a difference according to doing sports at a level of university adaptation. A total of 230 participants (1st year students; 108 female/122male), studying at Sakarya University in the 2015-2016 academic year, at a faculty of sports science, education, engineering, economics and administrative sciences, participated to the research. In order to determine university adaptation level of the students, The Student Adaptation to College Questionnaire by Baker and Siryk (1999) was used. The adaptation questionnaire consists of four sub-dimensions. These; Social, academic, personal-sensory and institutional adaptation. The personal information form prepared by the researchers was used to determine the demographic information of the students. According to the results of the statistical data, it is seen that the students who play sports are more difficult in their general adaptations to the university and in the social and academic a...
Spor Yapan ve Yapmayan Üniversite Öğrencilerinin Sosyalleşme Düzeylerinin İncelenmesi
2019
Calismanin amaci spor yapan ve yapmayan universite ogrencilerinin sosyallesme duzeylerini belirlemektir. Tarama modelinde bir calismadir. Arastirmanin calisma grubu 2017-2018 ogretim yili bahar doneminde Ahi Evran Universitesi Egitim Fakultesi ile BESYO’da ogrenim goren 330 (n=155 kadin, n=175 erkek) gonullu ogrencilerden olusmaktadir. Ogrencilerin sosyallesme duzeylerinin belirlenmesinde Şahan (2007) tarafindan gelistirilen Sosyallesme Olcegi (“SO” Cronbach Alpha 0.79) izin alinarak kullanilmistir. Bu arastirmada alfa degeri ise 0.88 olarak bulunmustur. Sosyallesme Olcegi ogrencilerin demografik bilgilerine iliskin birinci bolum ve sosyallesme duzeylerine iliskin besli likert tipi derecelendirilmistir. Yapilan olcumler sonucunda parametrik testlerin yapilmasina karar verilmistir. Bu calisma sonucunda Ahi Evran Universitesi BESYO bolumu ogrencileriyle egitim fakultesi ogrencileri arasinda spor yapma sikligi ve spor yapma durumu egitim fakultesi ogrencileri lehine istatistiksel ola...
2019
Bu araştırma, spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin yaptıkları bireysel ve takım sporuna göre iletişim becerileri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında İstanbul ilinde bulunan ikisi vakıf, ikisi devlet olmak üzere toplam dört üniversite oluşturmaktadır. Öğrencilerden 142 kadın, 261 erkek ve bunların 106 tanesi birinci sınıf, 131 tanesi ikinci sınıf, 48 tanesi üçüncü sınıf, 118 tanesi dördüncü sınıf olmak üzere toplamda 403 öğrenci çalışmaya katılmıştır.Araştırmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin kişisel özelliklerini belirlemek için araştırmacı tarafından geliştirilen “Kişisel Bilgi Formu”, iletişim becerilerini belirlemek için ilk olarak Balcı (1996) tarafından geliştirilen ve son hali Ersanlı ve Balcı (1998) tarafından verilen “İletişim Becerileri Envanteri” ve son olarak problem çözme becerilerini belirlemek için Heppner ve Petersen (1982) tarafından gelişti...
2017
Bu arastirmanin amaci Duzce Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi’nde ogrenim goren ogrencilerin iletisim becerilerinin incelenmesidir. Arastirmada ogrencilerin iletisim becerilerinin belirlenmesi icin anket yontemi kullanilmistir. Anket formu arastirmaci tarafindan yuz yuze gorusulerek uygulanmistir. Ogrencilerin iletisim becerilerini belirlemek amaciyla kullanilan anket formu Korkut (1997) tarafindan gelistirilen ‘’Iletisim Becerilerini Degerlendirme Olcegi (IBDO)’’dir. Kullanilan anket 25 sorudan olusan 5’li liket tipi olcektir. Olcegin Cronbach Alpha guvenirlik katsayisi 0.87, olcut gecerligi katsayisi da 0.84 olarak hesaplanmistir. Verilerin analizinde ve bulgularin olusturulup tablo halinde sunulmasinda Statistical Package fort he Social Sciences (21.0 versiyon) istatistik paket programi kullanilmistir. Elde edilen verilerin frekans ve yuzde degerleri hesaplanmistir. Bu calismanin evrenini Duzce Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi ogrencileri olustururken, orneklemini ise; D...
Spor Yöneticiliği Bölümü Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Araştırılması
The aim of the current research is to make a comparison between the university students majoring at the deparment of sport management at Marmara University and Atatürk University in terms of communication skills. For data collection, “communicator style instrument” was used which was used which was developed by Robert W. Norton (1978,1983) and adapted into Turkish by Dursun and Aydın (2011) and administered to 258 participants in total consisting of 112 female and 146 male students. For data analysis, SPSS 16. programme was used for statistical procedures such as frequency analysis and crosstabs for demographic information, independent sample t-test for the comparison of communication style of students in terms of gender and university an one-way ANOVA for the comparison of students in terms of years of study. The results of the study revealed that there were statistically significant differences in gender the subcategories of the related sub-categories of attentive/interested (p=,031), non-verbal communicative (p=,000) and relaxed (p=,000). The findings of the data analysis also showed that there was not any statistically significant difference in the communication skill levels of students in terms of years of study.
2018
Bu arastirma Beden Egitimi ve Spor Yuksekokulu ogrencilerinin iletisim becerilerinin ne duzeyde oldugunu incelemek amaciyla yapilmistir. Arastirma evrenini 2017-2018 egitim ogretim yili Bartin universitesi Beden Egitimi ve Spor Yuksekokulu ogrencileri olusturmustur. Orneklem grubunu ise Bartin Universite Beden Egitimi ve Spor Yuksekokulu 1., 2., 3. ve 4. Sinifta ogrenim goren 182’si kadin ve 311’i erkek olmak uzere toplam 493 ogrenci olusturmaktadir. Arastirma sonucu elde edilen veriler Korkut (1997) tarafindan gelistirilen, daha sonra gecerliligi ve guvenilirligi yapilan “Iletisim Becerileri Degerlendirme Olcegi” (IBDO) ve ogrencilerin demografik ozelliklerini belirlemek amaciyla hazirlanan “Kisisel Bilgi Formu” ile toplanmistir. Elde edilen verilen SPSS 23.0 paket programinda cozumlenmistir. Verileri degerlendirilmek amaciyla T-testi, Kruskal Wallis-H, Tukey ve ANOVA istatistiksel analiz yontemleri uygulanmistir. Arastirmanin bulgulari Bartin Universitesi Beden Egitimi ve Spor Yuk...
International Journal of Human Sciences, 2015
This research was conducted to determine the impact of the type of sports done by School of Physical Education and Sports students and other variables on their level of communication skills. Target population of the study is Balıkesir University, School of Physical Education and Sports; and the sample group consists of 330 students selected by random sampling method from 2014-2015 academic year in this institution. The data was collected using “Communication Skills Assessment Scale” which was developed by Korkut (1996) and tested in terms of validation (0.86) and reliability (0.78), and “Personal Information Form” prepared by the researcher was used in order to determine the demographic features of students. Collected data was examined in terms of statistically different variables (gender, class level, academic department, branch of sports, perceived academic success level); results were discussed and suggestions were offered. ÖzetBu araştırma, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğre...
Spor Bilimleri Alanında Yapılan İletişim Araştırmalarına İlişkin Bir Değerlendirme
DergiPark (Istanbul University), 2021
Spor iletişimi alanı geçmişten günümüze önemli ölçüde genişlemiştir. Yayın, ortak çalışmalar ve yazar sayılarında da artış görülmektedir. Giderek artan sayıdaki bu çalışmalar ülkemizde belirli konulara odaklanma eğilimindedir. Bu çalışmanın amacı, spor bilimleri alanında yapılan iletişim araştırmalarının bir derlemesini yaparak, konuya ilişkin var olan durum hakkında güncel ve ayrıntılı bir görünüm sunmaktır. Bu amaç kapsamında Google Akademik ve ULAKBİM/TR Dizin veri tabanları "spor", "iletişim" ve spor iletişimi" anahtar sözcükleri kullanılarak taranmıştır. 2015 (Ocak) ve 2021 (Mayıs) tarih diliminde PRISMA Bildirimi ölçütlerine uygun olarak yapılan tarama sonucunda 40 makale değerlendirmeye alınmıştır. Bulgular, spor iletişimi çalışmalarında örneklem grubu olarak en çok öğrenciler üzerinde çalışıldığını ve en sık ele alınan değişkenlerin cinsiyet ve yaş olduğunu göstermiştir. Ayrıca en çok kullanılan ölçüm aracı İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği (İBDÖ) olarak belirlenmiştir. Sonuçlar, Spor İletişimi alanında yapılan araştırmaların genel çerçevesini sunmakta ve eksik alanların belirlenerek değerlendirilmesi açısından bir rehber oluşturmaktadır.