Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Kata Pengantar Skripsi Mahasiswa PBSI FKIP Unsyiah (original) (raw)
Related papers
Kesalahan Kalimat Bahasa Indonesia dalam Skripsi Mahasiswa
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2020
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesalahan-kesalahan kalimat bahasa Indonesia yang terdapat dalam skripsi mahasiswa PGSD Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah tiga skripsi mahasiswa PGSD Unusa yang diujikan tahun 2019. Data penelitian adalah semua kalimat pada bagian latar belakang dalam ketiga skripsi tersebut. Data dikumpulkan dengan teknik dokumentasi, teknik simak, dan teknik catat menggunakan instrumen berupa lembar korpus data. Penganalisisan datanya juga dilakukan secara kualitatif dengan langkah-langkah berikut: membaca dengan cermat data kalimat demi kalimat pada lembar korpus data, mengidentifikasi dan mengklasifikasi kalimat berdasarkan kesalahannya, dan merumuskan simpulan terkait dengan kesalahan kalimat dalam skripsi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam skripsi mahasiswa terdapat 44% kalimat yang menyimpang dari kaidah penyusunan kalim...
2019
Penelitian ini mengkaji kesalahan penggunaan bahasa Indonesia ragam formal di dalam teks kata pengantar skripsi-skripsi yang disusun oleh mahasiswa tingkat akhir Program Studi Manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Muhammadiyah Mamuju. Teks kata pengantar adalah salah satu bagian yang penting dalam skripsi, namun kurang diperhatikan penggunaan bahasanya oleh penulis skripsi. Akibatnya, muncul banyak kesalahan berbahasa di dalam teks tersebut. Penelitian ini berupa penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan metode analisis kesalahan (anakes) dan kategorisasi kesalahan secara taksonomi linguistik, dengan tujuan mendeskripsikan kesalahan-kesalahan berbahasa yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling banyak terjadi adalah kesalahan ejaan (tataran fonologis). Penelitian ini juga menunjukkan bahwa para pengajar mata kuliah bahasa Indonesia dan Tata Tulis Karya Ilmiah di STIE Muhammadiyah Mamuju perlu lebih menguatkan penguasaan materi ejaan baha...
Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Based on the results of language error analysis research, students' ability to apply linguistic rules when writing academics is still lacking. There are patterns and types of errors that are common and always occur when students write their thesis. Therefore, in order to produce quality scientific writing in terms of substance as well as grammar, it is necessary to conduct counseling on the forms of language errors in theses. Thus, the thesis language errors can be minimized. Counseling is carried out in the form of lectures, case studies, focus group discussions, and demonstrations. In particular, the extension method adopts the stages of text learning with slight modifications. The stages in question, namely building context, providing models, finding errors, and evaluating errors. This counseling activity contributed to the improvement of participants' ability to do self-editing of their own writing for the better. In addition, the participants better understood the relat...
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2020
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesalahan yang sering terjadi dalam hal penulisan kalimat pada skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP PGRI Sumatera Barat. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan ketidakefektifan kalimat dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP PGRI Sumatera Barat. Data penelitian adalah kalimat tidak efektif yang ditemukan dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat. Teknik pengumpulan data adalah metode simak. Teknik analisis data adalah membaca dan menandai, menginventarisasi, mengklasifikasikan, menganalisis, melakukan pembahasaan dan penyimpulan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat ketidakefektifan kalimat dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hal kesepadanan, keparalelan, ketegasan, kehematan, kecermatan, kepadu...
Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Pada Teks Ilmiah Mahasiswa
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
The purpose of this study is to describe the form of written language errors that is often done by students. The research method used is descriptive analysis method. The research data is a scientific variety text made by students in the form of a review of the books they read. The results showed an error in the error category of 89.08%, a mistake in the form of 10.71%, and a form of lapses of 0.2%. The finding of errors in letter usage errors reached 183 items or 43.16%, the finding of errors in word writing errors reached 145 items or 34.20%, the findings of errors in the use of punctuation reached 68 items or 16.04%, error findings in writing elements uptake reached 28 items or 6.6%. These findings prove that the student competency of the Publishing Study Program in mastering Indonesian Spelling really needs to be improved. The results of language error analysis in this study can be used as teaching materials for learning Indonesian especially spelling material. Keywords: Indone...
Horizon, 2021
The backgroundof this research is because are still many errors of using conjunctions in the papers of student of the Indonesia Language and Literature education study program STKIP PGRI West Sumatera. This study aims to describe the misuse of conjunctions found in the papers of students of the Indonesian Language and Literature education study program STKIP PGRI West Sumatera. This type of research is a qualitative study using descriptive methods. The data source of this research is a paper writing scientific papers and discourse analysis of studens of Indonesian Language and Literature education study programs STKIP PGRI West Sumatera. The data in this study are errors using conjunctions in student papers. The results of data analisysis showed that in the papers written by students there were still many errors in their use. Errors of use of conjunctions obtained as many as four errors of use of conjunctions namely Pertema. Misuse of conjunctions and those placed at the beginning o...
2019
RINGKASAN Fitriani, Melly Maulidah. 2019. Kesalahan Penulisan Kata Bahasa Indonesia Hasil Simakan dalam Tugas Siswa di Sekolah Santivittaya Krabi, Thailand. Skripsi. Jurusan Sastra Indonesia. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Prof. Dr. Imam Suyitno, M.Pd. Kata Kunci : kesalahan penulisan, kata bahasa Indonesia, hasil simakan, siswa Thailand Pelajar bahasa asing khususnya siswa Thailand pada tingkatan pemula dan menengah/lanjutan sering mengalami kesalahan berbahasa Indonesia terutama aspek penulisan dari hasil simakan baik secara sadar maupun tidak sadar. Kesalahan aspek penulisan ini disebabkan oleh berbagai faktor yang berdampak pada beragam kesalahan penulisan kata bahasa Indonesia yang dilakukan oleh siswa Thailand. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif, yaitu teks hasil tugas siswa di sekolah Santivittaya Krabi, Thailand. Data dalam penelitian ini adalah kata bahasa Indonesia yang salah dalam tugas siwa Pratho...
Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Pada Esai Mahasiswa: Sebuah Kajian Temuan Error (Blunders)
Journal Education of Indonesia Language, 2021
Ulasan ini bertujuan untuk menggambarkan jenis-jenis kesalahan penulisan berbahasa mahasiswa yang sering dilakukan. Strategi yang menarik untuk dianalisis adalah teknik yang digunakan dalam tinjauan ini. Data penelitian yang diambil ialah teks esai mahasiswa yang dibuat mahasiswa berdasarkan pengetahuannya mengenai pajak. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan berbahasa kategori error. Penemuan-penemuan ini menunjukkan bahwa keterampilan mahasiswa Program Studi Pelaksana Bisnis dalam menguasai Ejaan Bahasa Indonesia sebenarnya perlu ditingkatkan. Konsekuensi dari pemeriksaan kesalahan bahasa dalam ulasan ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan tayangan untuk pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya materi ejaan bahasa Indonesia.
Kesalahan Pemakaian Bahasa Indonesia Dalam Surat Resmi Tulisan Siswa Sma Ypk Tabernakel Nabire
2019
This study aims to identify errors in the use of language in writing official letter to students SMAYPK Tabernakel Nabire, in the year 2017/2018. The research method used is qualitative research method with document analysis technique. The sample of the research is the writing of official letter of grade XII of SMA YPK Tabernakel Nabire. Sampling technique with purposive sampling technique. Source of data used in the form of the result of writing official letter of class XII students of YPK School Tabernakel Nabire. The result of this research is description about error of usage of Indonesian language in writing of official letter: mistake of language in writing of official letter there are 2 factors that is, morphology factor of syntax and spelling factor. The form of the language error is: 1) the error of writing letterhead, 2) writing letter address errors, 3) misconduct writing, 4) raw writing error, 5) mistakes writing date of letter making, 6) mistake of writing of opening let...
2020
Low language skills are one of the obstacles in the communication process due to language errors. So this study aims to describe: (1) the types of errors contained in the paper, such as disclosure errors and transfer errors. (2) several factors that cause language errors. (3) As well as efforts to minimize errors that occur. The research method used is descriptive qualitative which contains explanations or descriptions written in detail, with a sample of 5 types of papers made by students. The results of the observations made were as follows: First, in the papers written by students, several types of language errors were still found, including: error in disclosure and transfer errors. Second, language errors that occur in writing papers are caused by several factors such as the influence of the learning process being / has been studied, not being careful when writing, a person's lack of knowledge of a language, environmental influences, or habitual factors. Third, language error...