original ) (raw )Reseña de Susana Pastor Cesteros (2023). Español académico como LE/L2. Destrezas, competencias y movilidad universitaria. Londres/ Nueva York: Routledge, 249 págs.
Miguel Ángel Mora Sánchez
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras, 2023
View PDFchevron_right
Dr. Lacorte, M. y Dr. Reyes-Torres, A. (2021). Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI. Madrid: Arco/Libros. 342 páginas
Rocío Domene Benito
ELUA, 2022
View PDFchevron_right
Propuestas transversales para la docencia en teoría y práctica de la Literatura Comparada (española / catalana)
María Dolores Vargas-Llovera
2015
View PDFchevron_right
Reseña. JAVIER MUÑOZ-BASOLS, ELISA GIRONZETTI y MANEL LACORTE (eds.). 2019. The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching. Metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2
Caroline Trevisan
2022
View PDFchevron_right
Lingüística de corpus y enseñanza del español como 2/L (2012/2017)
Mar Cruz Piñol
Arco Libros
View PDFchevron_right
Susana Pastor Cesteros (2023). Español académico como LE/L2. Destrezas, competencias y movilidad universitaria. Londres/Nueva York: Routledge, 249 págs. ISBN: 978-1-138-31749-9
Miguel Ángel Mora Sánchez
Revista internacional de lenguas extranjeras, 2023
View PDFchevron_right
Opciones didácticas para la enseñanza de la lengua y la literatura españolas como L2
Silvina Barroso
2015
View PDFchevron_right
Título: El estudiante hongkonés dentro del marco general del alumno sinohablante
Eduardo Mendez Marassa
View PDFchevron_right
La enseñanza del español para sinohablantes en contextos (Ed.)
Narciso Miguel Contreras Izquierdo
2014
View PDFchevron_right
Corpus textuales de aprendices para investigar sobre la adquisición del español LE/L2
Cristóbal Lozano
E-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital. New York: Routledge, 2021
View PDFchevron_right
La investigación en marcha. Reseña a Santos Gargallo, Isabel y Pastor Cesteros, Susana (dirs.) (2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Arco Libros
Miguel Ángel Mora Sánchez
Estudios de Lingüística de la Universidad de Alicante, 2022
View PDFchevron_right
Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE) SANTOS GARGALLO, Isabel y PASTOR CESTEROS, Susana (dirs.) [reseña]
Mirta dos Santos Fernández
Linguarum Arena : Revista do Programa Doutoral em Didática de Línguas da Universidade do Porto, 2022
View PDFchevron_right
DISEÑO Y COMPILACIÓN DE UN CORPUS MULTIMODAL DE ANÁLISIS PRAGMÁTICO PARA LA APLICACIÓN A LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL L2/LE
Marta Vacas Matos
View PDFchevron_right
La investigación en marcha. Reseña a Santos Gargallo, Isabel y Pastor Cesteros, Susana (dirs.) (2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Arco Libros, 391 pp., ISBN 978-84-71353-864-8
Miguel Ángel Mora Sánchez
Estudios de lingüística, 2022
View PDFchevron_right
CEDEL2: Corpus Escrito del Español L2
Cristóbal Lozano
Applied Linguistics Now: Understanding Language and Mind / La Lingüística Aplicada Hoy: Comprendiendo el Lenguaje y la Mente. Almería: Universidad de Almería, 2009
View PDFchevron_right
Reseña del libro: Manel Lacorte y Agustín Reyes-Torres, "Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI" (Arco/Libros, 2021, 342 páginas)
Antonio Martín Ezpeleta
Onomázein, 2024
View PDFchevron_right
La enseñanza del Español como LE/L2 en el siglo XXI (Ed.)
Narciso Miguel Contreras Izquierdo
2014
View PDFchevron_right
La enseñanza de la Ll y la L2: una propuesta para el trabajo interdisciplinar
Elisa Abel Rodriguez Molina
El Guiniguada, 1992
View PDFchevron_right
Sinonimia y enseñanza del léxico en los manuales de ELE orientados a sinohablantes
mengchao cheng
Cultura, Lenguaje y Representación
View PDFchevron_right
Dos aportaciones de la NGLE a la enseñanza del español LE/L2: panhispanismo y descripción gramatical
Carmela Tome
Journal of Spanish Language Teaching, 2019
View PDFchevron_right
Javier Muñoz-Basols, Elisa Gironzetti, Manel Lacorte (eds.) (2019) The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching. Metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2. New York: Routledge; 702 pp.
Gemma Santiago Alonso
VERBA HISPANICA, 2019
View PDFchevron_right
La referencia a L1 y L2 en ELE: propuestas a partir de un corpus de aprendices
Lydia Fernandez Pereda
2012
View PDFchevron_right
Aproximación a la interlengua de los alumnos sinohablantes de ELE
Víctor Coto Ordás
View PDFchevron_right
Los libros de textos en México para la enseñanza del español como LE-L2
Jose Manuel Gonzalez Freire
2011
View PDFchevron_right
El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologías
Anita Ferreira Cabrera
Journal of Spanish Language Teaching
View PDFchevron_right
81 2014 Dificultades lingüísticas del español para los estudiantes sinohablantes y búsqueda de soluciones motivadoras
Max Cortés Moreno
View PDFchevron_right
Corpus paralelos en la enseñanza de lenguas extranjeras: un ejemplo de aplicación basado en el corpus PaGeS
Irene Doval
CLINA: Revista Interdisciplinaria de Traducción, Interpretación y Comunicación Intercultural
View PDFchevron_right
La literatura del mundo hispanohablante en el aula de E/ LE: ¿un lugar de encuentro o desencuentro
Ivonne P Lerner , Rosalie Sitman
1999
View PDFchevron_right
FÁCIL LECTURA Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO L2: UNA CUESTIÓN DE DERECHOS
Aldo Ocampo González
View PDFchevron_right
Lara, Luis Fernando. Temas del español contemporáneo: cuatro conferencias en El Colegio Nacional. 1° ed. México D.F.: El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios; El Colegio Nacional, 2015. 116 páginas (Colección Jornadas, 165). ISBN 978-607-462-744-2
Daniela Lauria
View PDFchevron_right
Muñoz-Basals, Javier, Gironzetti, Elisa y Lacorte, Manel (eds.) The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching. Metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2
Moisés Llopis i Alarcón
Lenguas Modernas 53 (Primer semestre 2019), 2019
View PDFchevron_right
Rodrigo, Victoria (2019). La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica. Londres/Nueva York: Routledge
María del Carmen Méndez Santos
E-journALL, 2019
View PDFchevron_right
Moreno Villanueva, José Antonio (2021). Léxico disponible y evaluación del vocabulario en estudiantes sinohablantes de ELE. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 59 (2), 13-42.
José Antonio Moreno Villanueva
RLA - Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 2021
View PDFchevron_right
Reseña: Rodrigo, Victoria (2019). La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica. Londres/Nueva York: Routledge
María del Carmen Méndez Santos
EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2019
View PDFchevron_right
Cifuentes Honrubia, J.L. (2010): Clases semánticas y construcciones sintácticas: alternancias locales en español. Lugo, AXAC, 243 págs
Ruth Eunice Villalba Ortiz
ELUA. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante, 2010
View PDFchevron_right