Öğrencilerde Vücut Kitle Indeksi Ve Bel Çevresi Değerlerinin Incelenmesi (original) (raw)
Related papers
Beden Eği̇ti̇mi̇ Dersi̇ Öğrenci̇ Değer Yöneli̇mi̇ Ölçeği̇’Ni̇n Geçerli̇k Ve Güveni̇rli̇k Çalişmasi
International Journal of Eurasia Social Sciences, 2013
Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi dersi öğrenci değer yönelimi düzeylerini saptayan bir ölçek geliştirmektir. Tarama modelindeki araştırmanın çalışma grubu, 2012-2013 öğretim yılında, Ankara ili merkez ilçelerinde öğrenim gören ortaokul 7 ve 8. sınıf ile lise 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinden tesadüfî seçilmiş 663 öğrenciden oluşmuştur. Ölçme aracının ilk formunda 31 madde yer almıştır. "Beden Eğitimi Dersi Öğrenci Değer Yönelimi Ölçeği"nin ön uygulaması verileri üzerinde güvenirliğe kanıt sağlamak amacıyla yapılan Cronbach-Alpha değeri .919, Guttman Split-Half iç tutarlılık katsayısı .850 ve Spearman-Brown iç tutarlılık katsayısı .851 bulunmuştur. Madde geçerliğine kanıt sağlamak amacıyla yapılan madde toplam korelasyon analizi değerleri .31 ile .58 arasında yer almıştır. Yapı geçerliğine kanıt sağlamak amacıyla da Doğrulayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda geçerli ve güvenilir olduğu kabul edilen, Beden Eğitimi Dersi Değer Yönelimi Ölçeği'nde, sportif erdem, dayanışma, özgüven, duyarlı olma, sorumluluk ve Millî Kültür olmak üzere altı boyut altında 28 madde yer almıştır.
2017
Bu calismanin amaci, Cocuklar ve Gencler icin Fiziksel Benlik Algisi Envanteri’nin (The Children and Youth Physical Self-Perception Profile, CY-PSPP) yapi (bilinen gruplar arasi fark) ve olcut bagintili (fiziksel aktivite duzeyi ve CY-PSPP alt boyut iliskisi) gecerligini sinamaktir. Calismaya 399 erkek (Xyas=12.34 + 1.09 yil) ve 418 kiz (Xyas=12.38 + 1. 10 yil) toplam 817 ogrenci (Xyas=12.36 « 1.09 yil) gonullu olarak katilmistir. Katilimcilara, “Cocuklar ve Gencler icin Fiziksel Benlik Algisi Envanteri" ile ”Fiziksel Aktivite Duzeyi Anketi" uygulanmistir. Cocuklar ve Gencler icin Fiziksel Benlik Algisi Envanteri'nin yapi gecerligi Cok Yonlu Varyans Analizi (MANOVA) ile sinanirken, CY-PSPP’nin alt boyutlari ile katilimcilarin fiziksel aktivite duzeyleri arasindaki iliski Pearson korelasyon analizi kullanilarak incelenmistir. Kizlar ve erkek ogrenciler icin ayri ayri yapilan MANOVA analiz sonuclari, sporcu olan ve olmayan, fiziksel aktiviteye katilan ve katilmayan, dusu...
Üniversite Öğrencilerinde Beden Algısı ve Beden Kitle Endisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Beden algısı, bireyin kendini zihninde canlandırması olarak tanımlanabilmektedir. Geçtiğimiz yıllarda ülkemizde obezite ve fazla kiloluluk prevelansı gençlerde de hızlı bir artış göstermektedir. Kilo artışı erkeklerin ve kadınların beden algısını negatif olarak etkilemekte ve bu durum medyada zayıflığın idealleştirilmesiyle ilişkilendirilmektedir. Araştırmanın temel amacı, üniversite öğrencilerin kendi zihinlerinde canlandırdıkları beden algı düzeyleri ile boy, ağırlık ve beden kitle endisleri (BKE) arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini Ankara ve Sivas'ta öğrenim gören, 17-30 yaş arası 617 (304 erkek ve 313 kadın) üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda BKE değerlerine göre erkeklerin %0.3'ü ve kadınların %6.1'i zayıf, erkeklerin %9.9'u ve kadınların %6.4'ü obez olarak saptanmıştır. Beden ağırlığı algısı durumuna göre erkeklerin %6.1'i ve kadınların %29.6'sı kendilerini zayıf, erkeklerin %47.7'si ve kadınları...
International Journal of Mountaineering and Climbing, 2019
Milli kültür ve beraberlik (X̄= 4,025), Farkındalık (X̄= 4,644) düzeyleri yüksek olduğu belirlenmiştir. Cinsiyet değişkeninde; farkındalık alt boyutunda kızlar lehine anlamlı bir fark ortaya çıkarken, spor yapma durumlarında spor yapan öğrenciler lehine anlamlı düzeyde bir fark bulunmuştur. Sınıf düzeyi değişkenine göre beden eğitimi dersi değer düzeylerine bakıldığında; Spor kültürü, Sağlıklı yaşam ve beslenme, Dayanışma, Saygı, Milli kültür ve beraberlik boyutlarında anlamlı düzeyde farklar olduğu ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin genel olarak yüksek değer düzeylerine sahip olması, toplumsal yapının sağlığına ve sosyo-kültürel kalkınmaya katkı sunabilir.
Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygı Düzeyi ile İlişkili Bazı Değişkenlerin İncelenmesi
2010
Bu calismanin amaci, universite ogrencilerinin benlik saygilari ile iliskili bazi degiskenlerin incelenmesidir. Arastirmanin calisma grubu, Adnan Menderes Universitesinde ogrenim gormekte olan birinci ve son sinif ogrencilerinden tesadufu olarak secilen 1335 kisiden olusmustur. Arastirmada veriler “Ogrenci Bilgi Formu” ve “Rosenberg Benlik Saygisi Olcegi” kullanilarak toplanmistir. Verilerin degerlendirilmesinde; t-testi ki-kare, varyans analizi, lojistik regresyon analizi kullanilmistir. Anlamlilik duzeyi 0.05 olarak alinmistir. Arastirmadan elde edilen sonuclara gore kiz ogrencilerin benlik saygisi duzeyleri erkek ogrencilere gore daha yuksek cikmistir. Fakulte/yuksekokulda okuyan ogrencilerin benlik saygisi duzeyleri 2 yillik meslek yuksekokullarindan daha yuksek bulunmustur. Son sinifta okuyan ogrencilerin benlik saygisi puanlari birinci sinifta okuyanlara gore daha yuksek cikmistir. Geriye dogru secimli ikili lojistik regresyon analizine gore; yas, son sinifta okumak, yasantida...
Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇ni̇n Egzersi̇z Bağimlilik Düzeyleri̇ni̇n İncelenmesi̇
The online journal of recreation and sport, 2022
Araştırmanın amacı üniversitelerin farklı birimlerinde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin egzersiz bağımlılık düzeylerinin incelemektedir. Araştırmaya 10 farklı fakültede ve yüksekokulda öğrenim gören toplamda 208'i erkek 296'sı kadın olmak üzere 504 kişi katılmıştır. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Kişisel Bilgi Formu" ve "Egzersiz Bağımlılığı Ölçeği" kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analiz işlemlerinde, katılımcıların demografik özelliklerini belirlemek için frekans analizi, uygulanmıştır. Verilerin dağılımının normalliğini test etmek için Skewness ve Kurtosis Testi yapılarak dağılımın-1,5 ile 1,5 arasında olduğu tespit edilmiştir. Verilerin normal dağılım aralığında olmasından dolayı parametrik testler uygulanmıştır. Sonuç olarak katılımcıların öğrenim gördükleri fakülte/yüksekokula göre egzersiz bağımlılıklarının karşılaştırılması sonucunda, gruplar arasında anlamlı farklılıklara rastlanmıştır (p<0,05). Katılımcıların egzersiz yapma durumlarına göre egzersiz bağımlılıklarının karşılaştırılmasında gruplar arasında anlamlı farklılıklara rastlanmıştır (p<0,05). Katılımcıların günlük egzersiz sürelerine göre egzersiz bağımlıklarının karşılaştırılması sonucunda, gruplar arasında anlamlı farklılıklara rastlanmıştır (p<0,05).
Sosyal Araştırmalar ve Yönetim Dergisi
Bu araştırma, bir üniversitenin, sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin fiziksel aktivite, obezite ve uyku kalitesi arasındaki ilişkinin araştırılması amacıyla planlandı. Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza üniversitenin, sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda eğitim gören ve çalışmaya gönüllü olarak katılan öğrenciler alındı. Çalışmaya katılacak olan gönüllülere demografik bilgiler, Pittsburg Uyku Kalitesi Ölçeği ve Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketinden (Kısa) oluşan bir değerlendirme formu ile verilerin toplanması planlandı. Bulgular: Çalışmaya 75'i erkek (%27.2), 201'i kadın (%72.8) olmak üzere 276 kişi katıldı. Katılımcıların yaş ortalaması 19.82±1.93 idi. Sonuç: Erkeklerde fiziksel aktivite düzeyinin daha yüksek (p=0.000) olduğu tespit edilirken, cinsiyete göre uyku kalitesi arasında anlamlı (p=0.445) bir farklılık tespit edilmedi.