Égalité Des Chances Ou Des Résultats : L’Influence Du Genre (original) (raw)
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Quand Tenir Compte Du Genre Transforme L’Analyse Mais Aussi Le Projet D’Intervention
Même si l'activité de conducteurs de bus est encore typiquement masculine, elle a subi un processus de féminisation. La présente communication met en relief la plus-value résultant de l'adoption d'une perspective de genre dans l'analyse de cette activité : celle-ci permet, en effet, de mettre en lumière certaines questions relatives aux conditions de travail qui, parce qu'elles étaient réputées intrinsèques à l'activité, n'étaient pas soulevées. Il s'agit en l'occurrence, et tel que l'ont souligné les résultats obtenus, de l'exposition à des horaires atypiques et irréguliers et de la gestion de tâches considérées comme "périphériques". Partant de la constatation que le temps de travail ne correspond pas uniquement au temps de conduite effective et refusant d'ignorer ce qu'attestent les exigences de conciliation d'horaires irréguliers avec le temps hors du travail, la nécessité d'une intervention sur les horaires de travail devient alors émergente. Mots-clés Conducteurs de bus; temps de travail ; dimension genre. WHEN TAKING GENDER INTO ACCOUNT TRANSFORMS THE ANALYSIS, BUT ALSO THE INTERVENTION PROJECT While driving a bus remains a typically masculine activity, it has undergone a feminization. This paper presents the added value of adopting a gender perspective in analyzing this activity. It helps shed light on certain questions regarding working conditions that, because they were considered inherent to the activity, had not been raised previously. In this case, as revealed by the results obtained, it is a matter of exposure to non-standard and irregular schedules and managing tasks that are considered "peripheral". Based on the observation that the work time does not solely correspond with the effective driving time and refusing to ignore the requirements for reconciling irregular working hours with time outside of work, the need for an intervention focused on the work schedules becomes clear.
Genre, prise de décision et performance
Travail, genre et sociétés, 2010
Distribution électronique Cairn.info pour La Découverte. © La Découverte. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit.
International Journal of Economic Studies and Management (IJESM)
L’objectif de cette étude est d'expliquer l’écart de nombre d’années de scolarité entre les femmes et les hommes afin d’accroître l'efficacité des politiques éducatives. Dans cette perspective, ce travail tente d’améliorer la compréhension des distorsions de la demande d’éducation en Côte d’Ivoire. Nous utilisons dans cette étude la méthode de décomposition d’Oaxaca-Blinder, en générant une régression de la fonction d’influence recentrée (RIF) de l’inconditionnel quantile. Les données mobilisées sont issues de l’Enquête sur la Situation de l’Emploi et le Travail des enfants (ENSETE 2014). Les résultats montrent une différence notoire des écarts en termes de nombres d’années scolaire de succès en faveur des hommes. Résider dans la capitale (Abidjan), et appartenir à un ménage de grande la taille affecte positivement le nombre d’années de scolarité en Côte d’Ivoire. Par contre, la nationalité (non nationaux) et le type d’établissement fréquenté (public) ont un effet négatif et...
L’impact du genre sur le vote Marine Le Pen
Revue française de science politique, 2017
Distribution électronique Cairn.info pour Presses de Sciences Po (P.F.N.S.P.). © Presses de Sciences Po (P.F.N.S.P.). Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. * * * Ce sont des premiers résultats. Ils incitent à aller plus loin. D'abord à dépasser le débat, un peu stérile, autour de l'existence ou l'inexistence d'un RRGG et à regarder comment
Effet de genre : le paradoxe des études d’informatique
Tic & société, 2013
Parmi les études scientifiques et techniques, l'évolution de la discipline informatique attire l'attention. En effet, à partir des années 1980, de plus en plus d'hommes choisissent cette filière alors que dans le même temps, le nombre de femmes reste constant. Nous faisons l'hypothèse que le choix d'étude et l'exercice d'une profession sont des pratiques qui sont toujours médiées par un système symbolique. Le choix d'une filière d'études en Sciences et technologie de l'information et de la communication (STIC) ne s'effectue pas sur la réalité mal connue des métiers de ce secteur mais sur les représentations sociales à la disposition du grand public, nourries par l'imaginaire de l'informatique. Avant l'arrivée du micro-ordinateur, les métiers de l'informatique étaient des métiers scientifiques du tertiaire plutôt attractifs pour les jeunes femmes techniciennes ou ingénieurs. Avec l'arrivée du micro-ordinateur, la représentation de l'informaticien, telle qu'on la voit dans la science-fiction, s'est figée sur un homme pris dans une relation exclusive avec l'ordinateur, représentation très éloignée de la réalité des métiers de l'informatique et qui, loin de disparaître avec la multiplication des usages, se renforce.
À L’Abri Des Politiques De Genre
Articles, 2014
L’auteure analyse le champ de l’art de la Communauté autonome basque de l’État espagnol à la lumière du processus de réflexivité institutionnelle. Celui-ci est traversé par des théories féministes, des mutations du féminisme, des lois pour l’égalité, des collectifs artistiques, des institutions du domaine de l’art, des plateformes politiques et des associations de femmes pour l’égalité dans l’art. Partant de l’idée que des initiatives comme l’organisation d’expositions de femmes artistes, le FEMINISTALDIA ou le festival Miradas de mujeres (Regards de femmes) ce ne sont que des adaptations pragmatiques à une conjoncture marquée par les lignes d’action des organismes pour l’égalité, l’auteure signale que celles-ci peuvent être contre-productives pour les artistes.
Cinéma de Banlieue : L'impact d'un Genre
Depuis le début des années 1980, notamment après la montée du Front national et les débats nationaux sur l'immigration, l'intégration et l'assimilation en France, les citoyens français d'origine maghrébine (les beurs) se sont activement engagés dans la production d'un certain type de cinéma qui met au premier plan leurs expériences vécues. En 1985, le terme beur cinéma a été créé pour décrire cette nouvelle émergence de films indépendants par et sur les gens dont les parents ont immigré du Maghreb. Peu après, cette catégorie s'est transformée en ce que nous connaissons aujourd'hui comme le cinéma de banlieue, un genre qui ne cesse de changer et explore l'expérience des immigrants plus en profondeur. Généralement situé dans les environnements délabrés et multi-ethniques de la classe ouvrière à la périphérie des grandes villes (les cités), ces films sont décrits comme des récits réalistes qui mettent un fort accent sur l'intégration, la fracture sociale et la disparité croissante dans la société française. Alors que le récit fréquemment s'auto-écrit, le plus grand objectif pour ces réalisateurs audacieux est la négociation attentive entre un sélection limitée de stéréotypes, comme ce fut le cas pour La Haine (1995) de Mathieu Kassovitz ou L'Esquive (2003) de Abdellatif Kechiche. Un examen plus détaillé de ces deux films sera utilisé pour explorer les nombreuses façons dont certaines représentations des immigrants et des minorités ethniques peuvent perpétuer ou transformer le discours public, surtout en ce qui concerne la question d'une République démocratique (la liberté), sociale (l'égalité), et laïque (la fraternité) comme une source d'inclusion ou d'exclusion pour ceux qui ne rentrent pas dans sa structure universaliste.