Michel Callon, chercheur "a-discipliné (original) (raw)

Le chercheur comme « désaccordeur » professionnel ?

La valeur du désaccord, 2020

Ma perspective se veut exploratrice, à la manière du « et si... ? », orientée sur l'activité intellectuelle de ce professionnel qu'est le chercheur. Donc, faisons comme si... le chercheur se concevait d'abord et avant tout comme un « désaccordeur » professionnel. Je vais tâcher de préciser les raisons de cette focale, gloser aussi, ultérieurement, ce que j'entends par là, et pourquoi, en particulier ce terme, qu'il suffit en l'état de rapporter à la thématique de cet ouvrage 1. Mais avant cela, qu'en est-il de l'implicite de la précédente proposition, reposant sur les visions expériencées de l'activité intellectuelle du métier de chercheur, dans les champs convoqués par le présent ouvrage, et en particulier en sciences du langage (sociolinguistique et didactique des langues) ? Je n'aurais pas l'imprudence argumentative de prétendre que l'implicite selon lequel ces champs manifesteraient plutôt des accords, diversement situables (à l'échelle d'une école, d'un courant ; ou parce qu'il y a sectorisation coordonnée de l'activité intellectuelle, dans une perspective progressiste), est globalement partagé. Je renvoie plus simplement à l'introduction générale pour en suivre la logique et rappeler que les sciences humaines et sociales (SHS) en 1 Dans cette optique le terme de « désaccord » recouvre donc ici un ensemble de termes plus ou moins équivalents dans les diverses littératures scientifiques (cf. partie II infra). 2 particulier, s'appliquent à elles-mêmes cette visée, selon laquelle le désaccord devrait être surmonté au profit d'un accord sur ce qui est jugé « vrai » ou « raisonnable ». Ainsi, ce texte, qui entre particulièrement en écho avec trois autres textes présentés ici 2 , porte la problématique dans le secteur scientifique lui-même, en y questionnant la place du désaccord d'un point de vue phénoménologico-herméneutique. Cette perspective, réflexive, pourra apparaître comme risquée, mais elle trouve en quelque sorte sa nécessité dans un vécu professionnel permettant de témoigner du fait qu'une optique phénoménologico-herméneutique (désormais PH), transposée aux sciences du langage, peut être source de difficultés, incompréhensions, désaccords. Pour mieux situer encore mon propos, je voudrais indiquer une sorte de parcours de réflexions, mené dans le cadre de l'équipe Dynamiques et enjeux de la diversité (EA 4428), au sein de laquelle je me suis en particulier attachée, ces dernières années, à ce que l'on peut appeler l'écriture de la recherche dans une perspective qualitative, interrogeant la place faite à l'autre 3. Cela est corollaire du questionnement portant sur cet autre en tant qu'il est cité, qu'il s'agisse d'un pair, surtout, ou d'un témoin, aussi 4pratiques par ailleurs à mettre en regard avec une « corpusation » de plus en plus poussée en SDL 5. 2 Voir ici même les textes de Debono, Huver et Robillard, réunis par des perspectives phénoménologicoherméneutiques. Pour la nécessaire explicitation de ces perspectives, voir le texte de Robillard.

« Cicéron academicus chez Pierre de La Ramée et Omer Talon »

Revista Sképsis, vol. VII, N° 10, 2013, p. 1-22. Errata corrige : p. 92, n. 216: (quod veterum) read : "quod verum" p. 94, n. 224: (à paraître) read : "2015" (chap. VI) read "chap. VI, p. 354-379" p. 98, l. 23: (son un usage) read : "son usage" p. 98, n. 231 (de moni) read : "de omni" p. 102, n. 241 (Utriusque Academiae) read: "Utriusque igitur Academiae" p. 102, n. 241 (disputationes vias ac rationes) read : "disputationis vias & rationes" p. 103, l. 18 (commenatire) read : "commentaire" p. 106, l. 4 (Arcésilas fonde la Nouvelle) read: "Suit la Nouvelle"

Le déterminisme méthodologique et le chercheur agissant

Éducation et didactique, 2016

Tous droits réservés Methodological Determinism and Researcher Agency Mots-clés : déterminisme méthodologique, thèse d'incommensurabilité, polyphonie épistémologique productive, méthodes mixtes, éclectisme méthodologique.

Voltaire assis, Jean-Antoine Houdon, une ronde-bosse en carton

CRBC n°32, 2014

Le Voltaire assis de Houdon, qui a servi à la translation des restes du grand homme au Pan-théon, est une ronde bosse en carton, rare exemplaire du XVIIIe siècle conservé. Cette œu-vre fut étudiée dans les ateliers du C2RMF à Flore, ce qui a permis de documenter par des analyses la nature des matériaux employés par J-A Houdon et les techniques d’assem-blage grâce aux radiographies. Nous avons mis en évidence l’utilisation d’un carton composé de feuilles de papier assemblées, recouvert à l’origine par une polychromie à la bronzine. Après l’étude, l’œuvre fut restaurée selon des choix d’intervention minimalistes

Mener une recherche disciplinaire tout en formant la relève scientifique

2018

Mener un projet de recherche disciplinaire subventionné, en milieu collégial, pose nombre de défis institutionnels et logistiques, allant bien souvent au-delà de la démarche scientifique. L’une des dimensions complexes est l’embauche et la supervision de collégiens à titre d’assistants de recherche. Comment définir les tâches à confier aux étudiants qui assisteront le professeur-chercheur? Comment établir des critères de sélection et diffuser l’information pour le recrutement ? Et, surtout, comment construire avec eux des savoirs adaptés à la fois au projet de recherche et à leur cheminement scolaire propre ?