Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sman 09 Pontianak (original) (raw)
Related papers
Hubungan Adversity Quotient Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Sma Bani Adam as Medan
2021
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan Adversity Quotient dengan Motivasi Berprestasi Siswa SMA Bani Adam As Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang berjumlah 153 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengambilan data menggunakan skala Likert yang terdiri dari dua skala, yaitu skala adversity quotient dan skala motivasi berprestasi. Metode analisa data yang digunakan adalah metode korelasi (rxy) sebesar 0,534 dengan sig<0,010, artinya terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara adversity quotient siswa SMA Bani Adam As Medan, yang menunjukkan semakin tinggi adversity quotient maka semakin tinggi motivasi berprestasinya. Sebaliknya, semakin rendah adversity quotient maka semakin rendah motivasi berprestasinya. Adversity quotient dalam penelitian ini cenderung tinggi, karena mean empirik (121,793) lebih besar dari mean hipotetik (110) dan selisih diantara keduanya tidak melebihi bilangan SD (11,830). Dan motivasi berprestasi cenderung tinggi, sebab mean empirik (100,707) lebih besar dari mean hipotetik (92,5) dan selisih keduanya tidak melebihi bilangan SD (11,868). adversity quotient memberikan pengaruh terhadap motivasi berprestasi sebesar 28,5%. Ini berarti masih terdapat 71,5% pengaruh dari faktor lain terhadap motivasi berprestasi.
2020
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang ditakuti oleh beberapa siswa. Hal-hal negatif muncul ketika berhadapan dengan matematika berupa kurangnya kemandirian dalam belajar. Kemandirian dalam belajar melatih siswa untuk tidak bergantung kepada orang lain, melainkan melakukan suatu usaha untuk mencapai apa yang diinginkan. Siswa yang mampu berusaha dan berjuang dalam menghadapi kesulitan serta mengarahkan segala potensi yang dimiliki untuk memberikan hasil yang terbaik berarti siswa tersebut memiliki tingkat adversity quotient yang tinggi. Adversity quotient adalah kemampuan yang dimiliki seseorang untuk berjuang menghadapi dan mengatasi masalah. Sehubungan dengan permasalahan tersebut, maka penulis melakukan penelitian terhadap siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 37 Pekanbaru dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara adversity quotient dengan kemandirian belajar matematika siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan motode penelitian korelasional...
2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hubungan antara Adevrsity Quotient dengan hasil belajar matematika siswa di kelas XI SMAN Model Terpadu Madani Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN Model Terpadu Madani Palu. Sebanyak 44 orang siswa dipilih sebagai sampel dengan menggunakan dua teknik sampling, yaitu disproportionate stratified random sampling dan cluster random sampling . Data yang dikumpulkan adalah hasil dari pengisian angket Adversity Quotient (AQ) oleh responden, sedangkan data hasil belajar matematika diperoleh melalui teknik dokumentasi. Data dianalisis dengan mengguakan teknik korelasi regresi. Hasil analisis data menunjukan koefisien korelasi antara variabel Adversity Quotient dengan variabel hasil belajar matematika sebesar , dan . Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara Adversity Quotient dengan hasil belaj...
Jurnal Ecogen
The purpose of this study is to analyze the influence of adversity quotient and readiness on the result of study. This study is a descripive and assocciative research. The population of this study are all class X students of SMAN 4 Bukittinggi. The analytical method that is used is multiple regression analysis by using SPSS 19 version program This study shows that 1) adversity quotient and readiness simultaneously significants on the result of study of students at economics subject on class X students of SMAN 4 Bukittinggi 2) adversity quotient significants on the result of study of students at economics subject on class X students of SMAN 4 Bukittinggi 3) readiness significants on the result of study of students at economics subject on class X students of SMAN 4 Bukittinggi Keyword: adversity quotient, readiness, result of study
2021
Siswa yang mengikuti program percepatan belajar membutuhkan adanya motivasi berprestasi yang tinggi untuk siswa agar dapat mencapai prestasi yang diinginkan, di dalam mencapai prestasi dibutuhkan adanya usaha atau daya juang dalam mengatasi hambatan dan tantangan yang akan dihadapi. Usaha untuk mengatasi permasalahan tersebut dinamakan dengan adversity quotient . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji ada tidaknya hubungan antara adversity quotient dan motivasi berprestasi pada siswa yang mengikuti SPP-SKS (Satuan Panduan Penyelenggaraan-Sistem Kredit Semester). Subjek dalam penelitian ini adalah 60 adalah siswa yang mengikuti spp-sks di SMPN 1 Sedati Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan total population study dengan alat ukur skala yang diisi siswa, yakni skala adversity quotient untuk mengukur daya juang pada siswa dan skala motivasi berprestasi untuk mengukur motivasi berprestasi siswa dalam mengikuti program percepatan belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan korelasi ...
economica, 2015
This article intended to reveals the extent of: (1) the influence of adversity quotient and classroom climate to the learning habits of student grade XI.IS SMAN in Tanah Datar (2) the influence of adversity quotient, classroom climate, and learning habits to the achievement of students studying economic of student grade XI.IS SMAN in Tanah Datar. There are 1437 students act as population. The Multi Stage Random Sampling is the sampling technique. There are 90 students taken as research sample. The primary data of this research was obtained from questionnaire which distributed to the respondent, the data analysis technique applied path analysis technique. The results of this study prove the adversity quotient, classroom climate, significant effect on study habits. This was evidenced by the results of research which states that the value of F hitung =47.795 at 0.000 sig < 0.05. The next results of this study are adversity quotient, classroom climate, and study habits have a significant effect on student achievement in the classroom XI.IS SMAN in Tanah Datar. From the results of test scarried out showed that the value of F hitung =25.879 at 0.000 sig < 0.05. Abstrak Artikel ini mengungkapkan sejauhmana: (1) pengaruh adversity quotient dan iklim kelas dengan kebiasaan belajar siswa kelas XI.IS SMAN di Tanah Datar (2) pengaruh adversity quotient, iklim kelas, dan kebiasaan belajar untuk prestasi siswa belajar ekonomi siswa kelas XI.IS SMAN di Tanah Datar. Ada 1.437 siswa bertindak sebagai populasi.Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Multi Stage Random Sampling. Ada 90 siswa yang diambil sebagai sampel penelitian. Data primer penelitian ini diperoleh dari kuesioner yang dibagikan kepada responden, analisis data teknik teknik diterapkan analisis jalur. Hasil penelitian ini membuktikan adversity quotient, iklim kelas, berpengaruh signifikan terhadap kebiasaan belajar. Hal itu dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyatakan bahwa nilai Fhitung = 47,795 di 0.000 sig <0,05. Hasil selanjutnya dari penelitian ini adalah adversity quotient, iklim kelas, dan kebiasaan belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa di kelas XI.IS SMAN di Tanah Datar. Dari hasil uji scarried keluar menunjukkan bahwa nilai Fhitung =
Jurnal Ecogen, 2019
Abstract: This research aims to determine the influence of adversity quotient and classroom climate on students' economic achievement. The type of this research are descriptive and associative. The population of this research are the tenth grade students of SMAN 3 Pariaman who study economic subjects and enrolled in academic year 2017-2018 which amounted to 192 students, the sample of this reasearch are 129 students. The sampling technique is done by Proportional Random Sampling. Questionnaire is used as a data collection tool. Data analysis technique used is multiple linear regression. The results showed that there was a significant positive effect between adversity quotient and classroom climate on students' economic achievement. Based on the results of the research, it was suggested for students to further increase adversity quotient and form a good classroom climate in learning in order to get a more optimal achievement. For the teachers, they are expected to pay more at...
Adversity Quotient Dan Prestasi Akademik Pada Siswa Sma
Jurnal Psikologi (edisi elektronik), 2018
Prestasi akademik siswa tidak terlepas dari usahanya dalam menghadapi setiap hambatan atau masalah untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan adversity quotient dan prestasi akademik pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik sampling purposif, yaitu teknik penentuan sampel dengan karakteristik dan pertimbangan-pertimbangan tertentu. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa SMA sebanyak 160 orang. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi product moment pearson dan diperoleh angka koefisien korelasi sebesar r = 0.608 dengan taraf signifikan sebesar 0.000 (p < 0.05). Hasil tersebut menunjukan bahwa ada hubungan positif antara adversity quotient dan prestasi akademik pada siswa SMA.
Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XII Ips Sman 9 Pontianak
2016
Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa kelas XII IPS SMA Negeri 9 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan. Sampel atau populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tidak langsung dan teknik studi dokumenter. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan program statistik SPSS versi 16.0. dengan menggunakan SPSS ini maka diperoleh hasil analisis data yang menyatakan terdapat pengaruh antara kecerdasan emosional terhadap hasil belajar ekonomi siswa sebesar sebesar 0,581 (R) dengan R Square 0,337 yang dideterminasikan dengan rumus KD = R 2 x 100% (KD = 0,337 x 100%) menjadi 33,7%, sedangkan 66,3% nya dipengaruhi faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Dan dalam penelitian ini terdapat tingkat hubungan rendah. Kata Kunci ...