Horta Escolar Como Intervenção Pedagógica e Instrumento De Integração e (Res) Socialização (original) (raw)
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Horta escolar como recurso pedagógico
2017
O presente artigo constitui em trabalho de conclusao do curso da UTFPR, sobre metodologia e tecnicas de ensino. Tem por finalidade a implantacao da horta no contexto escolar como meio de proporcionar a compreensao e a assimilacao dos conteudos academicos atraves da pratica pedagogica, e a adocao de habitos saudaveis e nutritivos. Esse trabalho estabelece a relacao dos conteudos e conceitos trabalhados em sala de aula tendo sua aplicabilidade no contexto social, visando o desenvolvimento integral do aluno com necessidade educacional especial. Valores como: respeito, cooperacao, solidariedade, uniao, preservacao do meio ambiente sao desenvolvidos e reforcados atraves da pratica pedagogica. Partindo das indagacoes, curiosidades e interesses por parte dos alunos, implantou-se a horta no ambiente escolar, sendo esta utilizada nao como fim, mas como meio de propiciar mudancas no processo ensino aprendizagem.
A Horta Como Instrumento De Melhoria Do Ambiente Escolar
2021
A horta escolar é uma alternativa ao ensino tradicional que pode ser aplicada de diversas formas no ensino. Hortas são reconhecidas como ferramentas de melhoria do ambiente escolar ao gerar um espaço verde que auxilia na melhoria da qualidade de vida. Neste trabalho, relatamos um estudo de caso, onde utilizamos a implementação do projeto de uma horta vertical para fomentar o sentimento de pertencimento dos alunos à escola e, desta forma, gerar subsídios para que, o mesmo, fosse realizado por professoresem outras instituiçõesescolares.A horta escolar é uma alternativa ao ensino tradicional que pode ser aplicada de diversas formas no ensino. Hortas são reconhecidas como ferramentas de melhoria do ambiente escolar ao gerar um espaço verde que auxilia na melhoria da qualidade de vida. Neste trabalho, relatamos um estudo de caso, onde utilizamos a implementação do projeto de uma horta vertical para fomentar o sentimento de pertencimento dos alunos à escola e, desta forma, gerar sub...
Trata-se de um documento didático sobre os princípios político-pedagógicos e a síntese técnica para elaboração de horta escolar no ensino fundamental, realizado pelo aluno estagiário Gabriel Guterres sob a minha orientação. Documento destinado a alunos da Licenciatura y a professores de ensino fundamental e médio.
Trajetória Do Projeto Educando Com a Horta Escolar
2021
O objetivo é apresentar a trajetória de desenvolvimento do Projeto Educando com a Horta Escolar (PEHE) em Carinhanha/BA, como instrumento estratégico e multidisciplinar de desenvolvimento pedagógico/curricular na educação fundamental; dinâmicas alimentares saudáveis; gastronômicas; práticas agroecológicas (escolas/comunidades) entre 2008/2011. Utilizou-se como metodologia a abordagem qualitativa, bibliográfica e estudo de caso, para coleta de dados grupo focal, entrevista e questionário. Os resultados mostram avanço do PEHE no desenvolvimento da educação (IDEB); mudança alimentar; e o baixo impacto de práticas agroecológicas na região. Concluiu-se que houve avanços na qualidade ensino-aprendizado, diversificação do cardápio, melhoria de renda e valorização das mulheres e jovens
Horta Escolar: Importância no Desenvolvimento Integral do Ser Humano
Revista Brasileira De Agroecologia, 2009
Este relato baseia-se na dissertação de ARRUDA (2006) realizada em Campinas, SP, entre os anos de 2004 e 2005. Tem como objetivos discutir a importância da utilização da horta como ferramenta de integração social na escola e apontar as dificuldades de implantação e manutenção da mesma, além das diversas funções que ela tem a partir de uma abordagem agroecológica. A partir da análise das experiências estudadas consegue-se verificar que diversos grupos (ONG's e Empresas) e órgãos públicos (Prefeituras, Universidades e Agências de fomento) interessam-se no desenvolvimento dessas atividades nas escolas, principalmente para fomentar a conscientização de que é necessário cuidar do ambiente, se alimentar de uma forma saudável e se desenvolver integralmente como seres humanos. Nas escolas estudadas foi possível perceber que além de um espaço didático a horta promoveu a integração social auxiliando em processos de construção de redes e manutenção de relações afetivas entre os envolvidos.
Horta escolar como fonte de nutrientes, educação ambiental e ferramenta pedagógica
2023
a produção e consumo de alimentos saudáveis. É no ambiente escolar que o aluno permanece boa parte de seu tempo, sendo assim, a implantação de uma horta nesse espaço pode contribuir para despertar o interesse dos alunos em vivenciar práticas educativas ambientais e incentivá-los a uma alimentação saudável e ao trabalho em equipe. Logo, esse trabalho teve como objetivo fomentar a implantação de uma horta escolar de base agroecológica na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Loreni Moreira, localizada na zona rural do Município de Santo Expedito do Sul-RS, tendo como enfoque a educação ambiental e nutricional, a interdisciplinaridade e o trabalho em equipe, mediante a implantação e manutenção da horta. O trabalho foi desenvolvido com a participação de todos os alunos da escola, distribuídos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental I e II, perfazendo um total de 67 alunos. As atividades desenvolvidas na horta escolar contribuíram para elevar a conscientização dos alunos sobre os problemas ambientais e permitiu a compreensão do que seja sustentabilidade, equilíbrio ecológico através da adoção de práticas agroecológicas no manejo da horta. Palavras-chave: Agroecologia. Alimentação Saudável. Trabalho em equipe.
Horta escolar implementada em Associação de atendimento a pessoas com deficiências
Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável
O objetivo do presente trabalho foi avaliar os benefícios observados após a implementação de uma horta escolar em Associação que atende pessoas com deficiências no município de Paiçandu/PR. Trata-se de um estudo transversal descritivo que analisou as percepções de indivíduos envolvidos com o projeto da horta, as quais foram coletadas de professores da instituição, pais de alunos matriculados e funcionários da empresa que atuaram no projeto. Entre os resultados, foi possível observar distintos benefícios da horta, especialmente concernentes a aspectos sociais, pedagógicos, alimentares e ambientais. Observou-se relatos positivos de pais e professores, particularmente relacionados às áreas social e pedagógica. Destaca-se também o papel de transformação socioambiental exercido pela empresa envolvida no projeto.
A Horta Escolar Como Recurso Didático Para a Reeducação Alimentar e Nutricional
A Preservação do Meio Ambiente e o Desenvolvimento Sustentável 2, 2019
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