Releitura de CIL II 288 (Cadafais, Alenquer) (original) (raw)
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Priscorum Interpres, 2021
Questiona-se qual o contexto arqueológico original e qual a primitiva forma completa de uma inscrição encastrada na parede da capela de S. Pedro de Balsemão (Lamego). Considera-se que, pelas características textuais, o monumento data dos primórdios do século I da nossa era. What was the real archaeological context and the real morphology of the Roman inscription inserted long time ago in the wall of the São Pedro de Balsemão’s temple, in the western Lusitania? His text is dated surely in the first beginning of the first century A. D.
Anais IV CIHRF II, 2018
Anais do IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras (CIHRF) - Volume 2 - K-Z
Nesta ficha trabalharei as seguintes Metas Curriculares: 7. Compreender a importância dos fluxos de energia na dinâmica dos ecossistemas. 8. Sintetizar o papel dos principais ciclos de matéria nos ecossistemas. 9. Relacionar o equilíbrio dinâmico dos ecossistemas com a sustentabilidade do planeta Terra. 10. Analisar a forma como a gestão dos ecossistemas pode contribuir para alcançar as metas de um desenvolvimento sustentável.
El artículo escrito por Fanny Lucio ubicado en estas memorias a partir de la página 406. Se hace una breve simbiosis sobre la pérdida de parámetros literarios del Pueblo Indígena Hichwa de la región Oriental del Ecuador por inicidencia de culturas opuestas.
2023
Imagens à direita: A personagem Maria do curta 'contornando Criciúma' e alguns dos monumentos, reconhecidos, tombados ou afetivos da cidade. Fonte: Frames do filme. 'Quer saber os contornos que Maria vai fazer? Embarque com ela nessa viagem. Bem vindos à bordo, apertem os cintos!' E a importante dimensão lúdica do ato de ensinar, especialmente quando se trata de crianças, revestiu a condução do processo ensino-aprendizagem na sala de aula: a personagem Maria tornou-se parceira dos alunos no percurso educativo. Nas palavras da autora Deise Pessi, "Maria é seu nome, sonhadora, gosta de viajar, fotografar, beber café, de vento no rosto, de meias coloridas, pássaros e gatos. Mostra-se um tanto atrapalhada. Pega uma condução e segue dando asas à imaginação (2011, sinopse)." E foi o que fizemos com as turmas: embarcamos rumo ao nosso 'contorno pela cidade'. No trajeto, negociado com o motorista que gentilmente nos conduziu rumo ao MI, os alunos foram reconhecendo alguns dos patrimônios vistos no curta-metragem. Outros monumentos, prédios e referências no espaço urbano foram apontadas
A Tisífone de Silio Itálico: "Púnicas" 2.526-52
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Anais IV CIHRF I, 2018
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