Redalyc.Diseño de estrategias centradas en el aprendizaje para las visitas escolares a los museos de ciencias (original) (raw)

¿Qué papel tienen las visitas escolares a los museos de ciencias en el aprendizaje

Jenaro Guisasola

Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2008

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Formación de profesores de ciencias para enseñar en museos

Carlos Mario Vanegas Ortega

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Propuesta didáctica para el aprovechamiento educativo de la visita a un parque temático y generar actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias

Germán Londoño Villamil

Revista científica

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Educación desde el museo como estrategia resonante

María Victoria Guzmán

La Escuela, 2023

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Los museos de ciencias como instrumentos de alfabetización científica

Amparo Vilches

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Los museos de ciencias, como una herramienta para superar algunos obstáculos epistemológicos de aprendizaje

Federico Nájera Febles

Latin American Journal of Physics Education, 2010

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Acerca de los museos de ciencias como escenarios educativos saludables: una propuesta de investigación colaborativa mediada por TIC

Martín Eckmeyer

2017

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Herramientas didácticas para conectar museo, curriculum escolar y pensamiento científico

Adriana Sautu

Memorias del XIX Congreso Nacional de Divulgación de la Ciencia y la Técnica de la SOMEDICyT, 2013

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Actividades Educativas en el museo científico: De ciencia divertida a ciencia seductora

Pere Viladot

2015

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El museo escolar de ciencias

eduardo batalla

1962

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Inspiración contagiosa: viajes, aventuras y aprendizajes para multiplicar el alcance de un museo de ciencias

Miguel García Guerrero

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2022

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Un programa de formación continua con profesores de ciencias en el contexto de la relación Museo-Escuela

René RICKENMANN

TED: Tecné, Episteme y Didaxis, 2011

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Actitudes hacia la ciencia en el preescolar mediante la implementación de una secuencia didáctica en un museo

Revista TED Tecné, Episteme y Didaxis, Leidy Dahiana Rios Atehortua

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Museos de Ciencias: Aprendizaje Afectivo | EVE Museología + Museografía

Eve Museos e Innovación

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Comprender las experiencias de los visitantes en los museos y centros de ciencias

Matilde Roncoroni

Divulgação científica e museus de ciência: O olhar do visitante (Río de Janeiro, Brasil, 16 y 17 de septiembre de 2014), 2016

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La construcción de conocimientos en la interacción guía visitante de un museo de ciencia

Diego Alonso Martínez Ramírez

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Pedagogía en Los Museos De Ciencias: Una Revisón Sistemática

Pablo Páramo

2021

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La indagación como herramienta de enseñanza en el museo de ciencias naturales: Un estudio de caso acerca del fortalecimiento de las prácticas de guianza

MARLENNY GUEVARA GUERRERO

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021

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Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica

Keilyn Rodríguez Sánchez

Actualidades Investigativas en Educación, 2011

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Popularizar las ciencias: un trabajo compartido entre museos y escuelas

Luisa Massarani

2015

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Evaluación del impacto de la intervención que involucra un taller en el Museo Universitario de la Universidad de Antioquia sobre las actitudes hacia el aprendizaje de las ciencias

paola vera

2009

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CLAVES SOBRE APRENDIZAJE EN LOS MUSEOS DE CIENCIA

Eve Museos e Innovación

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Análisis de las motivaciones, expectativas y objetivos de los docentes en sus visitas al Museo de Ciencias Naturales de Barcelona

Pere Viladot

2013

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LA GERENCIA EDUCATIVA EN LOS MUSEOS UNA MANERA DE APRENDER CON EL OBJETO

Fundación Koinonia

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Evaluando la acción educativa en el museo como evidencia para innovar

SUE GUTIERREZ BERCIANO

Estilos De Aprendizaje Investigaciones Y Experiencias V Congreso Mundial De Estilos De Aprendizaje Santander 27 28 Y 29 De Junio De 2012 2012 Isbn 978 84 695 3454 0, 2012

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Docentes y guías de museo, cómplices para educar: Compartiendo el lenguaje de la planificación didáctica en el diseño de la visita al museo

Adriana Sautu

Memorias de Congreso RedPop 2015

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Aprender a detectar las ideas del alumnado de Primaria sobre los contenidos escolares de ciencias

Emilio Solís

Revista Investigación en la Escuela, 2016

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Laboratorio didáctico de ciencias: caminos de investigación

Elisabeth Barolli

2010

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Planificación de un nuevo museo de ciencia o como superar el modelo “exploratorium”

Elena Pol

2012

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El Papel Mediador Del Museo De Ciencias en La Estructuración y Síntesis Del Aprendizaje

FANNY ANGULO DELGADO

Bio-grafía, 2016

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Saber escolar y didáctica museográfica: Algunas reflexiones

Alfredo Germán Gómez Alcorta

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