Efektifitas Penggunaan Multimedia Interaktif (MMI) Model Tutorial Terhadap Motivasi Serta Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Manusia (original) (raw)
Related papers
SIMBIOSA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan multimedia computer assistance instruction model tutorial pada bahasan interaksi dalam ekosistem terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII di SMP Kartini 2 Batam tahun ajaran 2013/2014. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII sebanyak 60 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu kelas eksperimen dengan menggunaan multimedia computer assistance instruction model tutorial, sedangkan kelas kontrol tidak penggunaan multimedia computer assistance instruction model tutorial pada proses pembelajarannya. Kualitas instrumen dinilai berdasarkan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji statistik yang digunakan untuk menguji hasil penelitian digunakan uji hipotesis dengan menggunakan rumus Uji-t. Berdasarkan hasil analisis diperoleh uji hipotesis bahwa (2.19) > (1.69), maka H0 ditolak dan diterima sehingga disimpulkan bahwa penggunaan multimedia computer assis...
Prosiding Semirata 2013, 2013
Tujuan dilakukannya penelitian tentang Efektifitas Pemanfaatan Multimedia Interaktif Pembelajaran IPA-Biologi terhadap Motivasi Belajar Siswa Pria dan wanita SMP 19 Kota Jambi adalah 1). Untuk mengetahui perbedaan motivasi siswa pria dan wanita dengan pemanfaatan Multimedia Interaktif 2). Untuk mengetahui perbedaan Kemampuan Kognitif siswa Pria dan Wanita dengan Pemanfaatan Multimedia Interaktif dan 3). Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan pemanfaatan multimedia interaktif Pembelajaran IPA-Biologi terhadap moivasi siswa Pria dan wanita. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen (True Experiment Design) dengan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Design, sampel penelitian yang diambil adalah siswa kelas IX Semester I tahun
2015
Pada zaman modern seperti saat ini teknologi sangatlah kita butuhkan dalam kegiatan sehari-hari. Teknologi sekarang sudah tidak dapat dipisahkan lagi dalam kehidupan manusia. Teknologi sangatlah membantu kita dalam berbagai hal. Tidak terkecuali kurikulum 2013 yang saat ini sudah menuntut para siswa menguasai teknologi. Teknologi dalam pendidikan sekarang mulai dibutuhkan sebagai bahan belajar untuk siswa. Dari wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan guru mata pelajaran IPA di SMP Muhammadiyah 4 Surabaya ditemukan masalah belajar yang terjadi pada materi Interaksi Dalam Makhluk Hidup Membentuk Suatu Pola untuk kelas VII. Nilai siswa dalam 3 tahun terakhir menunjukan banyak siswa lebih dari 50% nilainya berada dibawah KKM. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media CAI (Computer Assisted Instruction)yang layak dan efektif pada materi Interaksi Dalam Makhluk Hidup Membentuk Suatu Pola untuk kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surabaya. Terdapat tiga rumusan masa...
Jurnal Dinamika Penelitian, 2016
The human digestive system material is one of the materials which close to the students. However, students cannot know directly without a guide, because of the difficulty to bring a concrete manifestation of the material. Motivation in learning is needed to support the achievement of maximum learning outcomes. The motivation can arise through learning source or learning instrument, for example, multimedia-based learning media. The calculation result of observation showed a higher increase in the experimental class, ie 30 > 27 from the number of calculations observation sheet items. The results of pre-test and post-test showed an average increase that was higher in the experimental class, in amount of 63 (pre-test) and 86.16 (post-test), grade control by 61.52 (pretest) and 79.30 (post-test). Experimental class showed an increase learning outcomes which is higher than the control class, which is 23.26 > 17.78 from the difference between pre-test and post-test.
2013
Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh pemanfaatan multimedia interaktif Pembelajaran IPA-Biologi terhadap motivasi dan kemampuan kognitif siswa SMP 19 Kota Jambi yang ternyata terdapat pengaruh penggunaan multimedia interaktif pembelajaran IPA-Biologi terhadap kemampuan kognitif siswa dan terdapat pengaruh motivasi terhadap kemampuan kognitif siswa. Pada analisis data menggunakan anova untuk interaksi dua faktor maka didapat kesimpulan yaitu tidak terdapat interaksi penggunaan media interaktif dan motivasi terhadap kemampuan kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen ( True Experiment Design) dengan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Design , sampel penelitian yang diambil adalah siswa kelas IX Semester I tahun ajaran 2012/2013 SMP 19 Kota Jambi. Analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Beda, Uji Koordinasi dan Uji Anova. Kata Kunci : Multimedia Interaktif, Motivasi belajar, Kemampuan kognitif
2018
Abstra k Latar belakang dilakukan penelitian ini diantaranya adalah dunia pendidikan yang selalu dituntut untuk meningkatkan mutu kualitas proses pembelajaran. Salah satu cara meningkatkan kualitas pembelajaran adalah memanfaatkan multimedia pembelajaran yang relevan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menjawab permasalahan penelitian yang telah dirumuskan, yaitu : “Apakah terdapat efektivitas pembelajaran dengan menggunakan multimedia interakatif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Arab ?”. Polpulasi yang diambil adalah peserta didik MTs Al-Manaar Pameungpeuk yang mendapatkan pembelajaran bahasa Arab materi Dlomir . Sampel yang diambil adalah kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah peserta didik 32 orang, dan kelas VII-B sebagai kelas kontrol denang jumlah 32 orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode Quasi Eksperimen dengan desain kontrol group pre test and post test . Isntrumen pengumpula...
2019
Abstract: This is aims to know the comparison using the Prezi media with PowerPoint media of motivation and biology learning result in respiratory system matter biology students in XI grade SMA Negeri 3 Makassar. The population of this research was all students in XI grade SMA Negeri 3 Makassar in the academic year 2018/2019 consisting of six classes with 214 students. The sample of this research was chosen using random class, so obtained XI IPA 1 as first experiment group by using Prezi media and XI IPA 2 as second experiment group by using PowerPoint media. This research was carried out with six hours lesson (3 meetings for the material) and 2 meetings for evaluation. The measurement of student motivation was done by angket and learning result was done by giving learning result test in multiple choice forms, including pretest (the result of students initial cognitive test) and posttest (the result of students ending cognitive test). The collected data were analyzed using descript...
Membangkitkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbantuan Multimedia Interaktif
2019
Penulisan artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran akan manfaat pembelajaran berbantuan multimedia interaktif dalam membangkitkan motivasi belajar peserta didik. Hal ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat cepat. Perkembangan tersebut dapat mempengaruhi guru di sekolah untuk bisa memanfaatkan komputer dalam pembelajaran agar dapat menarik minat peserta didik selama proses pembelajaran. Contoh pemanfaatan komputer dalam pembelajaran adalah dengan menggunakan multimedia interaktif yang dibuat melalui macromedia flash. Artikel ini ditulis berdasarkan studi pustaka. Matematika berkaitan erat dengan angka-angka dan hitung menghitung. Matematika dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman konsep matematika secara benar sangat diperlukan dalam belajar matematika. Belajar matematika dapat juga dilakukan dengan menggunakan komputer sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Hal ini diharapkan dapat mening...
Abstrak Tahapan penting dalam pembelajaran langsung adalah adanya demonstrasi keterampilan, tetapi langkah penting tersebut seringkali tidak dilakukan dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 6 Surabaya karena keterbatasan waktu dan biaya sehingga perlu dikembangkan suatu media pembelajaran yang mampu mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap penggunaan multimedia interaktif yang telah dikembangkan pada kompetensi dasar membuat kue Indonesia dari serealia dan macam-macam tepung. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, dengan model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry (1996). Model ini terdiri dari lima tahapan, yaitu ; (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Penerapan, dan (5) Evaluasi. Desain penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Hasil validasi media menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan sangat layak untuk diterapkan dalam pembela...