Le datif éthique : entre écriture et oralité (original) (raw)
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Gerda Haßler, Cordula Neis (éds), Oralité(s) et écriture(s). Münster : Nodus Publikationen 2012, (Studium Sprachwissenschaft. Beihefte. 41.), ISBN 978-3-89323-141-6., 2012
La relation entre oralité et écriture peut être envisagée aujourd’hui du point de vue d’une théorie des institutions élaborée dans le cadre de la tradition sémiologique. Nous proposons une analyse de cette relation comme elle se présente dans les écrits de Ferdinand de Saussure, notamment dans le manuscrit connu sous le titre de « Cahier Whitney ».
Oralité et écriture dans la transmission en danse
Observing mistrust and criticism of choreographic community towards notation systems, I wonder about problems posed by their use in reconstruction of dance repertoire. Beyond the sterile debates, these disagreements show interesting from an ethnological point of view, to observe how different symbolic notions crystallize inside the same artistic practice. Normally, chorégrapher shows the danse to interpreter. But when he studies danse form a score, the interpreter is alone. Is there another kind of presence which accompanies his training? How the score respects and safeguards integrity and authenticity of performance ? How a choregraphy, which was not transmitted by its author, find its legitimacy?
Enjeux et pratiques éthiques pour la diffusion des archives orales dans une phonothèque de recherche
2015
Au debut des annees 1990, les archives des chercheurs en sciences humaines et sociales sont au centre de multiples interets. C’est aussi a cette periode que les questions d’ethique que pose le traitement de ces archives au moment de leur depot commencent a se preciser. Ils s’appuient sur des retours d’experiences, en particulier ceux que partage avec d’autres archivistes Des chercheurs et des archivistes travaillent ensemble pour proposer de bonnes pratiques communes pour les centres de ressources, avec le soutien de la tres grande Infrastructure de recherche (TGIR) Huma-Num . Ce texte s’appuie sur ces travaux, ces echanges professionnels et sur l'experience concrete d’une phonotheque de recherche a la Maison mediterraneenne des sciences de l’homme (MMSH), avec un focus sur la facon dont ete gerees les questions juridiques et ethiques qui se sont posees pour la diffusion des donnees de la recherche et sur l’attitude des chercheurs vis a vis du depot (ou pas) de leurs enquetes de...
Le passage de la lecture oralisée à la lecture silencieuse: un mythe ?
Le Moyen Français, 2009
Le passage de la lecture oralisée à la lecture silencieuse : un mythe ? Résumé Traditionnellement, l'histoire de la lecture considère que s'opère, à la fin du Moyen Âge, l'évolution unidirectionnelle d'une lecture à voix haute vers une lecture silencieuse, d'une lecture collective et sociale vers une lecture individuelle. Cette perspective se base sur l'idée implicite qu'un développement de la lecture silencieuse entraîne nécessairement une régression des pratiques de lecture orale collective. Selon nous, cette conceptualisation dichotomique a longtemps imposé une interprétation restrictive des témoignages textuels en incitant les chercheurs à sous-estimer la place de la lecture publique.