Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Bermain Plastisin (original) (raw)
Related papers
Meningkatkan Kreativitas Anak Prasekolah Dengan Bermain Plastisin
Avicenna: Jurnal Ilmiah
Bermain plastisin bagi anak usia dini mempunyai banyak manfaat, salah satunya yaitu meningkatkan kreativitas anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh terapi bermain plastisin terhadap tingkat kreativitas anak prasekolah di PAUD Anak Cemerlang Kota Bengkulu.Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian “one group pre test and post test design”, sampel dalam penelitian ini sebanyak 15 anak, dengan pengambilan sampel secara purposive sampling.Hasil penelitian Analisis univariat menunjukkan tingkat kreativitas anak prasekolah sebelum diberikan terapi bermain plastisin 9 orang anak mulai berkembang dan 6 orang anak berkembang sesuai harapan. Tingkat kreativitas anak setelah diberikan terapi bermain plastisin menjadi 14 orang anak berkembang sesuai harapan dan 1 orang anak berkembang sangat baik. Rata-rata tingkat kreativitas sebelum diberikan terapi bermain plastisin adalah 47,83 dengan standar deviasi 4,21. Rata-rata tingkat kreati...
Plasticine is one of learning media that used for children, and there are children who are unable to form things using plasticine. Therefore, the research is addressing an issue regarding " Improving children " s creativity through playing with plasticine at TK Satu Atap SDN Lamlheu, Aceh Besar regency. " That aims at generating information regarding the development of children creativity by using plasticine at TK Satu Atap SDN Lamlheu, Aceh Besar regency. The hypotheses of this research is " Through plasticine it can improve the children creativity at TK Satu Atap SDN Lamlheu, Aceh Besar regency ". The subject of this research is a TK B aged children at TK Satu Atap SDN Lamlheu they were 14 children that consists of 12 males and 2 females. The research was conducted in 2 cycles in each cycle there are 4 stages they are: preparation, implementation, observation, and reflection. The data is obtained from the observation and performances. Data analysis is done by descriptive qualitative. The result of research showed that plasticine could increase the children " s creativity at TK Satu Atap SDN Lamlheu, Aceh Besar regency. In the pre-cycle : there were 10 children who had not yet developed in their creativity (BB) and 4 children began to develop their creativity (MB), In the cycle I: 6 children began to develop their creativity (MB) they were able to form 2 different kinds of fruit and 8 children have developed their creativity as expected (BSH), they were able to form 3 different kinds of fruit. In the cycle II : 1 child began to develop his creativity (MB) who was able in forming 2 different kinds of fruit 4 children have developed their creativity as expected (BSH) who were able to form 3 different kinds of fruit and 9 children have developed their creativity very well (BSB) they were able to form 4 different kinds of fruit. Based on the result shown above it can be concluded that " playing plasticine can improve the children creativity at TK Satu Atap SDN Lamlheu, Aceh Besar regency. " The writer suggests that the kindergarten teachers should use plasticine while teaching in order to improve the children " s creativity. Abstrak: Plastisin merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakan untuk anak, dan terdapat beberapa orang anak yang belum mampu membentuk menggunakan plastisin. Maka penelitian ini mengangkat masalah bagaimana peningkatan kreativitas anak melalui bermain plastisin di TK Satu Atap SDN Lamlheu Kabupaten Aceh Besar?. Bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak saat bermain plastisin di TK Satu Atap SDN Lamlheu Kabupaten Aceh Besar. Hipotesis dari penelitian ini adalah melalui bermain plastisin dapat meningkatkan kreativitas anak di TK Satu Atap SDN Lamlheu Kabupaten Aceh Besar ". Subjek penelitian ini adalah anak usia TK B di TK Satu Atap SDN Lamlheu berjumlah 14 orang anak yang terdiri dari 12 laki-laki dan 2 perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Pada setiap siklus mencangkup 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi dan unjuk kerja. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bermain plastisin dapat meningkatkan kreativitas anak di TK Satu Atap SDN Lamlheu Kabupaten Aceh Besar. Pada prasiklus terdapat 10 orang anak yang kreativitasnya belum berkembang (BB), dan 4 orang anak yang kreativitasnya mulai
Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Bermain Plastisin
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan
The aims of this research is to get information and data about the effort to increase children's social skill in grade B kindergarten through playing of Plastisin, PAUD Merpati,Mataram. Research method used action research method. This method conduced in two cycles according to Kemmis and Taggart model which consist of 4 stages (plan, action, observation, and reflection). Data collecting techniques used field notes, interview, documentation, and observation. Sample was taken children of 5-6 years old. The result of the research shows that children's skill through playing of plastisin could increase of grade B kindergarten. Analysis of data obtained from the comparison between pre-action, and cycles two score. The end result of overall analysis of data is the percentage increase of 49.3% which showed from pre-action the class average is 34.7 up to 84 at cycles two result.
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Seni Patung Dari Bahan Gips
Edukid, 2019
Abstrak : Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Seni Patung dari Bahan Gips. Penelitian ini di latar belakangi oleh suatu permasalahan dimana perkembangan kreativitas pada anak di TK Pelangi belum berkembang secara optimal. Hal ini disebabkan oleh kegiatan seni di TK Pelangi belum dirasa optimal. Intensitas dalam kegiatan seni mematung pun masih sangat jarang, media untuk mengekspresikannya masih dalam dua dimensi yaitu berupa gambar. Daya imajinasi anak yang sedang berkembang harus pula disertai dengan media ekspresi yang optimal. Salah satu alternatif dengan media yang berbeda seperti Gips yang mempunyai sifat lentur dan bertekstur diharapkan dapat menjadikan proses berkarya lebih mengasikkan sehingga kreativitas membentuk patung lebih berkembang. Untuk meningkatkan kreativitas anak dalam kegiatan seni mematung dipilihlah bahan gips sebagai media ekspresinya. Gips akan menj...
Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai
2021
This study aims to improve children's creativity and the quality of learning through coloring activities in TK Pertiwi 1 Lampung. This research is motivated by the obstacles faced in developing children's ideas and imaginations. This type of research is Classroom Action Research. This research was conducted in 2 cycles consisting of 3 times at the meeting of each cycle. The subjects in this study were class B as many as 15 children consisting of 9 girls and 6 boys. Data collection through observation sheets. The results showed that student learning outcomes increased, namely in the first cycle there were 4 children who developed very well (BSB), developed according to expectations (BSH) there were 2 children, began to develop (MB) there were 2 children, not yet developed (BB ) there are 7 children. Whereas in cycle 2 there were 13 children who developed very well (BSB), developed according to expectations (BSH) 1 child, started to develop (MB) 1 child, and had not developed ...
Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas
Permasalahan yang masih dialami di Desa Mengesta yaitu ada pada kesadaran masyarakatnya masih kurang terhadap pengolahan limbah, khususnya limbah plastik. Biasanya limbah plastik seperti botol minum kemasan, langsung dibuang atau di bakar. Adapun cara yang dapat dilakukan untuk mengurangi bahkan menghilangkan kebiasaan tersebut yakni dengan menanamkan kesadaran dalam mengolah sampah sejak dini yaitu sejak PAUD, TK, dan SD. Menanamkan kesadaran tersebut tentunya dengan memberikan edukasi mengenai sampah khususnya sampah plastik yang bisa dimanfaatkan kembali menjadi suatu kerajinan yang dapat digunakan sehari – hari dan bahkan bernilai jual. Salah satu produk kerajinan yang terbuat dari limbah plastik yaitu tempat pensil dan celengan dari botol plastik. Dengan adanya program ini, diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat terkait pengolahan sampah.
Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Huruf Melalui Kegiatan Bermain Plastisin
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
This study aimed to describe the child's ability to recognize letters before and after being given plasticine playing activities. This type of research is classroom action research (CAR). This research was carried out in two cycles, and the subjects in this study were group B in TK LKMD Watondo, totaling 16 people. Based on the results of data analysis in the first cycle of 8 aspects, the percentage of achievement reached 57%, while in the second cycle, it increased from 28% to 85%. Thus, it can be concluded that the increase in the ability of children to recognize letters in group B TK LKMD Watondo can be improved through plasticine playing activities. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan anak mengenal huruf sebelum dan setelah diberi kegiatan bermain plastisin. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan subjek dalam penelitian ini adalah kelompok B di TK LKMD Watondo yang berjumlah 1...
Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Cerita Bergambar pada Anak Didik di TK Pertiwi Metro
Indonesian Research Journal On Education
Kreativitas anak perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus menarik dan menyenangkan. Salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas adalah melalui cerita bergambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak melalui cerita bergambar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B2 TK negeri pembina, semester II tahun pelajaran 2020/2021. Adapun jumlah anak didik kelompok B2 TK negeri pembina adalah 25 anak. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, kepala sekolah, dan guru kelas pendamping. Data dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, wawancara,dan dokumentasi. Keabsahan data diperiksa dengan triangulasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif model alur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kreativitas anak melalui cerita bergambar, yakni kreativitas pra siklus sebesar 13.33 %, peningkatan kreativitas siklus I sebesar 46.67 % dan peningk...
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Bermain Menggunakan Media Plastisin
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
This study aims to improve children's fine motor skills through the play method using plasticine in children aged 5-6 years. Data collection was carried out using observation techniques, documentation of children's work, anecdotal notes and field notes. Children's fine motor skills increased from 50%. to 70% at the first meeting. At the second meeting the children's abilities increased to 80% and at the third meeting the children's abilities increased by 90%. The conclusion of this study is that through the Playing Method with Plasticine, it can improve the Fine Motor Ability of Children. Overall all work programs are carried out according to plan. With the end of this PPL activity, the author hopes that the program implemented can be useful for TK GKST Betesda Kasiguncu in particular. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui metode bermain menggunakan plastisin pada anak usia 5-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, dokumentasi hasil karya anak, catatan anekdot dan catatan lapangan. Keterampilan motorik halus anak meningkat dari 50%. menjadi 70% pada pertemuan pertama. Pada pertemuan kedua kemampuan anak meningkat menjadi 80% dan pada pertemuan ketiga kemampuan anak meningkat 90%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui Metode Bermain dengan Plastisin dapat meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak. Secara keseluruhan semua program kerja dilaksanakan sesuai rencana. Dengan berakhirnya kegiatan PPL ini, penulis berharap program yang dilaksanakan dapat bermanfaat bagi TK GKST Betesda Kasiguncu khususnya.
Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini
Wacana Didaktika
setiap individu memiliki beragam kemampuan yang berbeda. Bercermin dari keragaman kemampuan yang berbeda itu, hendaknya perlu dilakukan pelbagai cara dalam mengembangkan kemampuan tersebut. Salah satu kemampuan individu adalah kreativitas. Kreativitas merupakan suatu kemampuan yang penting untuk dikembangkan, pun di berbagai elemen pendidikan. Dalam hal ini, para pendidik memegang peranan yang penting untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Kreativitas sangat penting untuk dikembangkan, karena kreativitas memiliki pengaruh besar dan cukup memberi andil dalam kehidupan seseorang, misalnya dalam prestasi akademik. Kreativitas merupakan suatu kemampuan yang tidak dibawa sejak lahir, namun dapat dipelajari dan dikembangkan, sehingga seyogyanya kemampuan ini dapat dikembangkan sejak dini. Hal tersebut dikarenakan masa-masa usia dini merupakan masa golden age, yang merupakan pondasi dari tahapan usia yang selanjutnya.