НАУКОМЕТРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ УЧЁНОГО КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ ЕГО ДОСТИЖЕНИЙ (original) (raw)
Related papers
О РАЗРАБОТКЕ ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНОГО ПИСЬМА
2016
In the paper a strong need for effective computer support in professional writing is put into focus.Barriers to human understanding (readability) and translation of scientific texts are discussed. Special attention is paid to the suitability of a scientific text for machine translation (translatability), which is now widely used not withstanding its imperfect quality. A computer-based authoring methodology to attend these issues is described. Authoring is viewed as an interactive procedure that makes professionals aware of the typical areas of concern and controls the linguistic parameters of a document thus raising its readability and translatability. The methodology is implemented into a computer tool for research papers on engineering for the Russian-English language pair. The approach described can be applied to other languages and domains.Подчеркивается необходимость создания электронных инструментов для повышения качест-ва научных текcтов. Определяются факторы, препятствующие ...
«НАУКОВА ОДІССЕЯ» НАДІЇ СУРОВЦОВОЇ: НАРИС ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ БІОГРАФІЇ НЕСКОРЕНОЇ УМАНЧАНКИ
Уманська старовина
(1896-1985) is one of notable and tragic figures in the history of Ukrainian literature and humanities, a journalist, a writer, a public-political figure who left the descendants her artistic and journalistic, documentary texts, female prose as, but since her early youth she dreamed about historical education, about a scientific career. She as a woman, a Ukrainian by nationality, in the Russian Empire at the beginning in the twentieth century, due to her perseverance, purposefulness, broad views and aspirations, managed to achieve all that an intellectual from a low-income, educated family, could achieve, but objective factors-World War I, Ukrainian revolution, totalitarian regime of the USSR prevented her from fulfilling herself and realizing her talents and educational potential to the full extent they. The matrix of tragic events in the complex and unpredictable destiny of Nadiia Surovtsova can be easily projected on the main stages of creative activities and research achievementsboth in chronological and geographic dimensions. In modern Ukraine Nadiia Surovtsova is more known as a writer, a public-political figure, a prisoner of conscience, but lessas a scholar, talented, professional historian, ethnographer. In our opinion, the scientific biography of N. Surovtsova requires detailed coverage, as it is presented in this article. On the basis of primary sourcesmemoir literature, archival materials and scientific work of a number of domestic and foreign researchers, the scientific biography and work of Nadiia Surovtsova in the field of Ukrainian history, ethnography and art have been studied. It is possible to outline several areas of her work: this is the doctoral dissertation "Bogdan Khmelnitsky and the idea of Ukrainian statehood", historical works about the Decembrists, work an the Uman Ethnographic Museum, active participation in the opening of the Uman art gallery, studying the history of the city and the dendrological park "Sofiyivka", numerous articles of local lore character, in particular about Nachman of Breslov. Thus, Nadiia Surovtsova's contribution to the development of Ukrainian historical science, Uman regional studies and museology is quite significant, but not properly evaluated. Unfortunately, it is not yet possible to bring her a dissertation study into active scientific circulation, her handwritten works of the Decembrist movement have disappeared or are hidden, there is no documentary evidence of her communication with H.Yu. Khraban, an outstanding researcher of the Haydamak movement, although the fact of their acquaintance is undeniable. All this requires the continuation of the research of the scientific work of Nadiia Surovtsova in foreign, in particular Austrian, Canadian and Russian archives.
ОБЗОР НАУКОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПУБЛИКАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНОГО
Сегодня для оценивания результативности научной деятельности совместно с экспертными заключениями все чаще используют и наукометрические показатели. Проведен обзор основных наукометрических показателей, которые учитывают количество публикаций и количество цитирований как отдельно, так и совместно. Показаны способы учета дополнительной информации по количеству соавторов, по статусу журнала, продолжительности научной карьеры, договорным цитированиям и т.п. Рассмотрены «подводные камни» наукометрических показателей, связанных со скрытыми и неформальными ссылками, а также с ошибками в списке литературы.
Information Technologies and Learning Tools, 2020
У статті обґрунтовано поняття та необхідність упровадження наукової освіти в середній школі за умов цифрової трансформації освіти, представлено огляд інноваційних педагогічних технологій, які можуть ефективно застосовуватися для поширення наукового мислення на ширший перелік навчальних предметів і формування STEAM та інноваційної компетентностей як ключових компетентностей учнів. Авторами досліджено теоретичні основи поняття наукової освіти. Подано перелік знань, навичок та діяльностей, які входять до STEAM та інноваційної компетентностей. Доведено, що для їх формування доцільно цілеспрямовано використовувати в освітньому процесі метод навчальних проєктів, проблемне навчання та дослідницько-пізнавальний метод. У статті описано особливості цих інноваційних педагогічних технологій при впровадженні наукової освіти в середніх школах на основі використання сучасних цифрових технологій та інструментів. Авторами досліджено рівень обізнаності з такими технологіями та практику їх застосування серед українських учителів. До дослідження було долучено вчителів та майбутніх учителів п’яти українських університетів, що є партнерами Київського університету імені Бориса Грінченка за проєктом MoPED («Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання MOPED» – №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP) задля виявлення потреб у вивченні сучасних освітніх трендів та відповідних для їх забезпечення інноваційних педагогічних технологій та цифрових інструментів. У статті представлені результати, які демонструють рівень зацікавленості вчителів та майбутніх учителів в оволодінні цифровими інструментами, описані групи інструментів для розвитку наукової освіти: створення в учнів позитивної мотивації, стимулювання їх до творчості, формування нестандартного творчого та креативного мислення, до пізнання навколишнього світу, до проведення експериментів, пошуку нових методів вирішення проблемних ситуацій. На основі дослідження визначено напрями підвищення кваліфікації вчителів для розвитку наукової освіти та формування інноваційної та STEAM-компетентностей в умовах цифрової трансформації суспільства.
nbuv.gov.ua
Порівняльно-педагогічні студії №1, 2009 -31 -УДК 37.018(4)+37.016(477) АЛЬТЕРНАТИВНА ОСВІТА ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВОГО ДИСКУСУ У ВІТЧИЗНЯНОМУ ТА ЗАРУБІЖНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОСТОРІ Оксана Заболотна У статті розкрито ключові поняття, пов'язані з альтернативною середньою освітою в Європі. Тлумачення наведених понять не суперечить науковій термінології, яка використовується у країнах ЄС. Матеріал для статті зібрано під час наукового стажування в Польщі за підтримки Фонду досліджень античної традиції (ОБТА).
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НАМЕЧАЕМОГО СТРОИТЕЛЬСТВА УЧУЛЕНСКОГО ЦЕМЕНТНОГО ЗАВОДА
Новокузнецк 2008 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НАМЕЧАЕМОГО СТРОИТЕЛЬСТВА УЧУЛЕНСКОГО ЦЕМЕНТНОГО ЗАВОДА ООО «ИнЭкА-консалтинг», 2008 2 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НАМЕЧАЕМОГО СТРОИТЕЛЬСТВА УЧУЛЕНСКОГО ЦЕМЕНТНОГО ЗАВОДА ООО «ИнЭкА-консалтинг», 2008 6 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НАМЕЧАЕМОГО СТРОИТЕЛЬСТВА УЧУЛЕНСКОГО ЦЕМЕНТНОГО ЗАВОДА ООО «ИнЭкА-консалтинг», 2008 7 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НАМЕЧАЕМОГО СТРОИТЕЛЬСТВА УЧУЛЕНСКОГО ЦЕМЕНТНОГО ЗАВОДА ООО «ИнЭкА-консалтинг», 2008 12 Рисунок 4.3-1. Ситуационная картасхема района добычи сырьевых материалов и размещения альтернативных площадок под строительство цементного завода ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НАМЕЧАЕМОГО СТРОИТЕЛЬСТВА УЧУЛЕНСКОГО ЦЕМЕНТНОГО ЗАВОДА ООО «ИнЭкА-консалтинг», 2008 13
ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ШКОЛ КАК КОМАНД В КОНТЕКСТЕ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА
Управління розвитком складних систем, 2017
Доктор технических наук, профессор кафедры информационных технологий проектирования в машиностроении, orcid.org/0000-0002-9160-5982 Одесский национальный политехнический университет, Одесса ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ШКОЛ КАК КОМАНД В КОНТЕКСТЕ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА Аннотация. Рассмотрен подход к формированию эффективной команды в сфере научной деятельности на основе проведения аналогии с известной ролевой моделью успешных команд в бизнесе, которую предложил М. Белбин. Предлагается рассмотреть решение научной проблемы как проект, для чего необходимо описать взаимодействие между участниками такого проекта и научной проблемой в виде модели, построенной на основе аналогии между участниками проекта, представленной в одной из разновидностей стандартов по управлению проектами, созданных на базе стандарта РМВОК. Анализ представленной модели предлагается провести с использованием цепей Маркова. Выводы, полученные в статье, позволяют разработать рекомендации по эффективному формированию научных школ как проектных команд.
НАУКОВІ ПОГЛЯДИ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ДОСЛІДЖЕННЯ ОПАНОВУВАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ
Перспективи та інновації науки, 2021
НАУКОВІ ПОГЛЯДИ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ДОСЛІДЖЕННЯ ОПАНОВУВАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ Анотація. У статті висвітлено результати теоретичного аналізу наукового доробку вітчизняних та зарубіжних представників щодо вивчення опанувальної поведінки. Протягом життя людині доводиться опановувати безліч складних ситуацій. Швидкі темпи технологічного розвитку, суспільні зміни та нестабільність різних сфер суспільства призводять до зниження психологічної стійкості особистості до негативних впливів. Зазначені фактори спричиняють постійну актуальність дослідження опановувальної поведінки. Опановувальна поведінка розглядається нами як сукупність зусиль, які дозволяють їй впоратися зі складними життєвими ситуаціями та забезпечують продуктивність, здоров'я і благополуччя людини. Теоретичний аналіз наукових робіт присвячених дослідженню цього феномену дав можливість окреслити особливості опанувальної поведінки та основні розбіжності у поглядах науковців стосовно цього феномену. Було встановлено, що у більшості досліджень механізми психологічного захисту та копінг-стратегії розглядаються в тісній взаємодії в системі опанування. Механізми психологічного захисту функціонують поза межами свідомості та дають можливість швидкого зниження емоційної напруги, проте надлишкове включення їх у процеси опанування позбавляє особистість об'єктивно оцінювати ситуацію. Копінг-стратегії є усвідомленими процесами, що можуть піддаватися контролю. Взаємодія зазначених феноменів робить процес опанування складних ситуацій більш ефективним. Аналіз наявного науково доробку також дав можливість встановити, що на сьогодні аспект взаємозв'язку моральної сфери особистості та опанувальної поведінки мало досліджений, а тому потребує більш детального вивчення, адже моральна сфера виступає регулятором поведінки людини. Окреслено перспективи подальших розвідок у дослідженні особливостей опановувальної поведінки осіб з різними типами моральної свідомості. Ключові слова: опановувальна поведінка, копінг-стратегії, механізми психологічного захисту, копінг, опанування.