Museus: espaços de mediação cultural e construção de identidades (original) (raw)

Informação e Mediação Em Arquivos De Museus

2021

Modalidade da Apresentação: Comunicação Oral Resumo: O presente artigo consiste em um apontamento inicial sobre o papel dos arquivos dentro das instituições museais, analisado na dimensão da documentação e da mediação, bem como os processos para a sua preservação. Destaca as sistemáticas adotadas pelos arquivos e pelos museus no trato dos seus objetos, que apresentam particularidades e diferenças que devem ser respeitadas e analisadas para o entendimento do processo de gestão da informação e documental praticadas no âmbito institucional. A relação dos procedimentos que alimentam os arquivos, aqui entendido, como de cunho museológico e suas particularidades, passam pela gestão administrativa e técnica do museu, resulta em uma série de documentos que servem de base para os processos comunicacionais do museu, a exemplo de exposições, material gráfico e redes sociais. Para entender essa dinâmica adotou-se como procedimento metodológico a pesquisa qualitativa, com um enfoque analítico das referências que discutem o tema. Essa análise passou pela compreensão da sincronicidade entre as ações que os arquivos e os museus desempenham na geração da informação para a sociedade. As discussões permitiram compreender os pontos de intersecção entre as áreas da Museologia e Arquivologia, bem como suas contribuições, que permitem um olhar diferenciado nos processos de tratamento, gestão e mediação cultural.

Museus e modelos comunicacionais

2012

Este articulo presenta un panorama de las transformaciones que han venido aconteciendo en las concepciones comunicacionales de los museos conduciendo, en las ultimas decadas, a una mayor preocupacion por el estudio de la experiencia de sus visitantes. Los museos de historia natural, que han sido espacios iconicos en la institucionalizacion de las ciencias, no escapan a essas transformaciones. Se presentan aqui algunas reflexiones en torno a las practicas museologicas en el Museo de La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina) que son fruto de mi investigacion de doctorado desarrollada durante los anos 2001-2005.

Museus: espaços de preservação da memória e divulgação do patrimônio cultural

Patrimônio Cultural e espaços sociais, 2020

O livro reúne um conjunto de trabalhos que se dedicam ao estudo do Património Cultural, refletindo os autores sobre modelos de registo, demonstrações de (re)conhecimento e valorização patrimoniais, espaços de preservação da memória, práticas de educação patrimonial, visando um objectivo seminal: a compreensão da monumentalidade da noção de Património e a sua importância na sociedade atual.

Museus contemporâneos e os novos sentidos da relação espaço e cultura

2016

Os museus sao preciosos objetos de estudo por exibirem as transformacoes contemporâneas globais da cultura e do espaco, nao somente por meio dos acervos que abrigam, mas tambem em sua propria interlocucao com a estrutura urbana. Este artigo apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa empirica realiza em museus localizados em Lisboa, Brasilia e Belo Horizonte, abordando facetas desses processos como: a insercao cada vez mais forte desses espacos de cultura no bojo de uma industria cultural, em decorrencia de reorganizacao hegemonica do capital, das inovacoes tecnologicas, dos aparatos informacionais; a reelaboracao do sentido de lugar, uma vez que esses espacos passam a ocupar tanto um papel de destaque na imagem e identidade das cidades, em âmbito global, em razao do crescimento do lazer e do turismo internacional, quanto em âmbito local, por se tornarem lugares de sociabilidade e de apropriacao da propria industria cultural.

Museus como espaços de criação, educação e memória

2015

The Museums is “homes guarding of dreams, feelings, thoughts and intuitions that take shape through images, colors, sounds and shapes ... (IBRAM, 2005 Pg.1)”. This setting of museums contemporary, once the museums emerged in the eighteenth century as deposit of collections. Currently the notion of museum embraces even the virtual museum whose characteristic is to be timeless and interactive and a guardian of collective memory. It is in this sense that justified the creation of a virtual museum of the San Martin neighborhood proposed by the students / the public school. The young people were motivated to research as means a development of citizens capable of generating transformations, discovering, understanding and recreating the world surrounding them.

Museu: espaço dialógico de formação

Em Aberto

Artigo original que contextualiza a produção acadêmica na área da educação em museus referente à formação de pessoas nesses espaços. O diálogo entre situações vivenciadas no setor educativo de um museu de arte contemporânea, cujo foco é a formação do sujeito visitante em processo de fruição, evidencia a complexa relação entre os museus e os sujeitos que se formam em seus espaços. A temática é abordada por meio de conceitos sobre o diálogo, do filósofo russo Mikhail Bakhtin, que propiciam compreensões acerca dos diversos elementos que contribuem para os processos formativos serem possíveis e se configurarem em eventos únicos. Desde o momento em que a obra é selecionada, a elaboração de uma ação educativa perpassa a dimensão dialógica e envolve a(o) artista, as pessoas da montagem, a equipe do setor educativo e os visitantes. Parte desses diálogos são anotados em textos de campo, dos quais surge uma fundamentação metodológica para a formação da própria equipe. O registro de uma ação e...

Museus e identidades no tempo presente

Revista Tempo e Argumento, 2019

Museus e identidades no tempo presente Resumo Pretende-se, aqui, levantar algumas discussões sobre o fazer História do Tempo Presente, com o intuito de dialogar com um fato marcante acontecido em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul: o fechamento precoce da exposição Queermuseu-Cartografias da Diferença na Arte, com mais de 270 obras de arte, instalada no Santander Cultural. O grupo de pessoas que pediu o encerramento da exposição reivindicou pura e simplesmente a supressão do seu objeto de desgosto em "arena pública", parecendo ser a nova forma que assume a censura em nosso tempo recente: não mais a decisão do Estado, mas o clamor mais ou menos anônimo, reverberado pelas redes sociais digitais, contra a mera existência do que desagrada uma parcela da sociedade, no caso, as obras com temas sobre a diversidade, corpo e religião.

Museus e Interdisciplinaridade

Revista Contexto & Educação, 2014

O objetivo deste artigo é discutir em torno do "fazer ver" as possibilidades da disciplina tanto em seus movimentos de "territorialização" e "desterritorialização" quanto em um âmbito dialógico mais amplo: o da interdisciplinaridade, e os agenciamentos e arranjamentos possíveis que podem existir na relação que se estabelece entre educação formal e não formal, mais especificamente entre currículo e os museus como espaços não formais de aprendizagem. Palavras-Chave: Museus. Interdisciplinaridade. Espaços formais e não formais de aprendizagem.