Hermenéutica en Filológicas. Notas para conversar (original) (raw)

Notas sobre hermenéutica y enseñanza literaria

1999

En este articulo se analizan algunas aportaciones de la teoria literaria a la Didactica de la literatura relacionadas con los efectos que produce la obra en el lector. Se a prestara atencion a tres vias de acceso al texto literario con clara proyeccion en la ensenanza de la literatura: la estetica de la recepcion, la hermeneutica simbolica y la intertextualidad.

Hermenéutica filosófica como diálogo. Por una posibilidad de examen de los prejuicios que dan sentido a la praxis humana.

Reflexiones Críticas en torno a la Filosofía social, de la ciencia y la tecnología , 2016

Este documento ofrece una caracterización de la hermenéutica filosófica como diálogo con el objeto de mostrar su relevancia en el quehacer de las ciencias sociales para el examen de nuestra situación. Se explicará el diálogo desde la noción gadameriana de ‘apertura’. Pues ésta, como el diálogo, está destinada a perfeccionar la conciencia de la influencia de la historia en nuestra interpretación del mundo. En este sentido, el diálogo, como modelo de la apertura, es relevante ya que bajo inspiración platónica, ofrece la posibilidad de pensar y examinar los prejuicios e interesarse en los supuestos de la alteridad para la construcción y búsqueda de lo común. Capítulo de Libro. Arellano Rodríguez, J. S. y Cantú Sanders, G. (coords.) Reflexiones Críticas en torno a la Filosofía social, de la ciencia y la tecnología. UAQ, México. ISBN. 978-607-513-211-2

Hermenéutica Filosófica y Educación

En 1873 dicta Nietzsche sus conferencias Sobre el porvenir de nuestras escuelas en el cual hace un análisis del estado de la educación en su momento histórico pues, según nos dice, se está haciendo mucho y debe pensarse que en donde se hace mucho también se piensa mucho. Ahora bien, en México, según parece, se está haciendo mucho por la educación. Se habla de una reforma educativa y se ha desarrollado ya una alianza por la calidad educativa, etc. Sin embargo, parece ser que el trabajo filosófico detrás de todo esto es nulo. El retraimiento de la filosofía ante las cuestiones filosóficas pareciera ser una realidad inminente, en la misma UNAM se eliminaron las asignaturas de Filosofía de la Educación de la licenciatura en Filosofía en el último cambio de programa y en su programa de posgrado no hay líneas de investigación al respecto. Es por esto que a continuación presentaré algunas reflexiones filosóficas en torno a la educación con base en la filosofía hermenéutica.

El texto no se discute, se interpreta”. Hermenéutica en Platón y Filón de Alejandría

Anales del Seminario de Historia de la Filosofía, 2017

En este artículo se examinan los móviles teóricos por los que Filón de Alejandría ha tomado en préstamo uno de los famosos tópicos empleados por Platón, a saber, el motivo de la ‘inspiración divina’. Para explorar este motivo, un lugar clave en el corpus platónico es el diálogo temprano Ión. Allí la inspiración divina es origen de cierta modalidad específica de interpretación. Un estudio inter-textual previo detecta que Filón ha hecho un uso considerable de ese diálogo, asumiendo de él específicamente el motivo de la inspiración. Al atender a tales textos se descubre, además, que ese tópico ha sido introducido tanto por Filón como por Platón en el marco de sus respectivas reflexiones hermenéuticas. La atención al tópico de la inspiración divina desemboca, pues, en el análisis de las continuidades y disrupciones que presentan esos dos modelos hermenéuticos. En la reflexión filoniana la dignidad del libro inspirado lleva a priorizar ‘lo que el texto dice’, de manera que ‘el texto no s...

Raíces kantianas de la hermenéutica filosÓfica

Revista de Filosofía y Teoría …, 2002

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Hermenéutica: Lenguaje, diálogo, comprensión y traducción

Hermenéutica: Lenguaje, diálogo, comprensión y traducción, 2012

Monografía que presenté para rendir la materia Epistemología de las Ciencias Sociales, en el año 2012. El presente trabajo, que se inscribe en el marco de la cátedra Epistemología de las Ciencias Sociales, tendrá el siguiente desarrollo. En primer lugar, realizaremos una breve conceptualización acerca de qué es la hermenéutica. Seguidamente, desarrollaremos los conceptos que consideramos clave a la hora de tratar de entender de qué se trata la hermenéutica, a saber:  lenguaje,  diálogo,  comprensión y  traducción. Intentaremos, como objetivo principal de nuestro trabajo, responder al siguiente interrogante ¿Qué es la hermenéutica y qué significación adquieren dentro de ella los conceptos de lenguaje, diálogo, comprensión y traducción?