Implementasi Tindak Lanjut Evaluasi Hasil Belajar Di SMP Anak Terang Salatiga (original) (raw)
Related papers
Hasil Dan Rencana Tindak Lanjut Program Supervisi Pembelajaran Tahfizh Di SD PTQ Annida Salatiga
Inovasi-Jurnal Diklat Keagamaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari supervisi pembelajaran tahfizh dan tindak lanjut dari hasil supervisi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini adalah di SD Plus Tahfizhul Quran (PTQ) Annida Salatiga, Jawa Tengah dan dilaksanakan pada bulan Februari-Maret 2021. Subyek penelitian ini adalah guru yang mengampu bidang hafalan Al-Qur’an. Kehadiran peneliti sebagai orang yang terlibat di dalamnya dan bertindak sebagai supervisor. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) permasalahan pembelajaran tahfizh yang dikelompokkan berdasar metode ziyadah, yaitu permasalahan di kelas 1 dan 2 yang ziyadah-nya menggunakan metode talaqqi yang meliputi aspek pembelajaran BTAQ (IQRO’), ziyadah dengan talaqqi, dan muroja’ah. Selanjutnya adalah perma...
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2020
Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan kesamaan pemahaman mengenai sistem penilaian hasil belajar dan mengembangkan instrumen penilaian aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Peserta kegiatan adalah guru-guru SD INPRES Perumnas Tinggede yang berjumlah 20 orang. Materi pokok meliputi sistem penilaian hasil belajar dan pengembangan instrumen penilaian hasil belajar. Kegiatan dilaksanakan selama 2 hari dalam bentuk workshop dan dilanjutkan dengan pendampingan peserta dalam mengembangkan instrumen penilaian hasil belajar. Hasil kegiatan pendampingan berupa perangkat penilaian hasil belajar yang meliputi penilaian hasil belajar aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Perangkat penilaian hasil belajar yang disusun menambah pemahaman bagi peserta tentang penilaian hasil belajar. Selain itu, peserta workshop mampu mengembangkan instrumen penilaian secara mandiri sehingga dapat melaksanakan penilaian pembelajaran secara tepat dan profesional.
Evaluasi Program MGMP Matematika SMP di Kota Salatiga
2017
Musyawarah Guru Mata Pelajaran merupakan wadah dalam peningkatan profesionalisme guru yang memiliki program untuk mencapai tujuan program. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program yang dibuat oleh MGMP Matematika SMP. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi program. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan model Discrepancy. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi, dan wawancara. Beberapa tahapan dalam menganalisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penuajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aspek Desain MGMP menggunakan standar penyelenggaraan program yang diberikan pemerintah dan memiliki AD/ART. (2) Aspek Instalasi terdapat kesenjangan karena masih belum ada program pengembangan yang dapat meningkatkan profesionalisme guru. (3) Aspek Proses, program yang direncanakan telah dilaksanakan sesuai dengan standar yang digunakan, meskipun dalam pelaksanaannya terdap...
2016
MIFTAHUL HUDA, Implementation of Evaluating The Affective Domain of Learning Outcomes of Islamic Education in SMPN 1 Tanara Serang Banten, 2016. In teaching and learning activities, teachers oftentimes overlook the affective aspect in learning evaluation. Very often, teachers complain about difficulties in assessing, for particular, the affective aspect of the students. Therefore, it seems explainable why the goals of education have long been orientated only in cognitive aspect. Such condition could resulted in negligence of affective and psychomotoric aspects. There have often been the case that the affective aspect was only mentioned as the objective of learning and teaching activities without necessarily being implemented in the actual learning and teaching activities nor in the learning and teaching evaluation. The abandonment of affective aspect could cause serious consequences such as youth moral deterioration, brawl, drug abuse, free sex, and even criminal acts. Hence, teache...
Evaluasi Program Musyawarah Guru Bimbingan Dan Konseling SMP/MTS Kota Salatiga Tahun 2012 – 2015
Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2016
This study aimed to evaluate the context, input, process, and product of Guidance and Counseling Teachers Deliberation Program (MGBK) at SMP / MTs Salatiga year of 2012-2015. This study was evaluation research using CIPP model (Context, Input, Process, Product) developed by Stufflebeam. Data collection techniques used in this study were interviews, observation, study of documentation and FGD (focus group discussion). The validity test used data triangulation. The results of this study showed that 1) the contex t evaluation of the objective set by MGBK program was in the unfavorable category, while the analysis of the needs was in the sufficient category; 2) the input evaluation indicated that the human resources namely committee and speakers of MGBK was in the very good category, while the MGBK members was in the good category. Furthermore, sources of funding and supporting infrastructure of MGBK program implementation was in the good categoriy; 3) the process evaluation was in the sufficient category although not all the programmed activities can be implemented; 4) the product of the implementation of the MGBK program was in the sufficient category.
Strategi Peningkatan Mutu Belajar Siswa Kelas VIII SMP Kristen 04 Salatiga
2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi peningkatan mutu belajar siswa kelas VIII di SMP Kristen 04 Salatiga. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif , data diperoleh dari observasi, dokumentasi dan wawancara dengan beberapa narasumber. Hasil penelitian ini menunjukkan seperti kegiatan belajar mengajar dilaksanakan selama 5 hari tatap muka, kompetensi guru dan tenaga kependidikan disekolah tersebut ditingkatkan dengan cara mengikutsertakan guru pelatihan-pelatihan, dan workshop , perlengkapan dan fasilitas pembelajaran yang telah disediakan oleh sekolah sudah layak pakai dan mencukupi seperti alat praktik IPA, alat praktik IPS, alat praktik matematika , ruang kelas, lab komputer, perpustakaan, sekolah dapat melaksanakan kegiatan ekstra kurikulernya dengan baik. Kesimpulan menunjukkan bahwa sebagian besar tanggung jawab yang ada disekolah untuk pengembangan atau peningkatan mutu pembelajaran berada pada kepala sekolah, karena kepala sekolah menjadi...
IMPLEMENTASI APLIKASI PERHITUNGAN NILAI RAPORT SISWA SMP NEGERI 1 PEDONGGA KABUPATEN MAMUJU UTARA
JESIK, 2019
Pemanfaatan teknologi informasi telah menjadi bagian dari administrasi sekolah guna peningkatan mutu lembaga pendidikan. Salah satu aspek penting administrasi sekolah adalah penilaian hasil belajar dalam rapor siswa karena dapat mempengaruhi peringkat sekolah dan memberi informasi kepada para Guru sehingga dapat menentukan strategi dalam proses pengajaran. Namun faktanya masih banyak sekolah yang belum menerapkan teknologi informasi dalam penilaian hasil belajar siswa, salah satunya SMP Negeri 1 Pedongga Kabupaten Mamuju Utara. Penelitian ini membangun suatu aplikasi yang dapat menghasilkan perhitungan nilai yang cepat dan akurat sehingga memudahkan tugas Guru melakukan perhitungan nilai rapor siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan rekayasa perangkat lunak. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan kepustakaan. Perancangan sistem menggunakan metode prototype. Hasil penelitian berupa Aplikasi Perhitungan Nilai Rapor Siswa yang dapat melakukan perhitungan nilai dengan cepat dan akurat sehingga menghemat waktu dan tenaga Guru dalam melakukan perhitungan nilai rapor siswa. Aplikasi ini juga menghasilkan laporan data dan nilai siswa yang menjadi rapor siswa. Penggunaan aplikasi ini dapat diterapkan pada semua jenjang kelas dan agar dapat difungsikan secara maksimal, hendaknya pihak sekolah melakukan sosialisasi penggunaan aplikasi ini kepada semua Guru Wali Kelas SMP Negeri 1 Pedongga Kabupaten Mamuju Utara