Turkish (original) (raw)
Related papers
Bu kitap, "Benlik ile Rezonans" kitabımın genişletilmiş bir baskısıdır. Düşünmek Nedir? Zihnin yedi yönü tartışılır ve düşünce akışını gözlemlemek için alıştırmalar verilir. Erdemlerin gelişimi ve değerlerin önemi yeni bir ışık altında tutulur. Kadim bilgelikler modern içgörülerle bağlantılıdır. Yüksek Benlik, kişisel insanla ilişki içinde yer alır. Kitap, integral bilim için yedi aksiyom üzerine yeni bir bölüm ve Ayinler üzerine yeni bir ek içerir. İnsanın gerçek doğası ortaya çıkar ve sosyal ve politik meseleler kısaca araştırılır. Roberto Assagioli'nin "Act of Will" aşamalarının analizi, insan zihninin potansiyeline dair yeni içgörüler sağlıyor. Düşünce akışını gözlemlemek, daha derin bilinç katmanlarını ortaya çıkarabilir, bu da insan doğasının daha iyi anlaşılmasına ve başkaları için daha fazla empatiye yol açabilir. Kitapta felsefe ve psikoloji bütünleşmiştir. Bilimle olan ilişkileri de tartışılır.
Recall, 2010
In interactive multimedia environments, different digital elements (i. e. video, audio, visuals, text, animations, graphics and glossary) can be combined and delivered on the same digital computer screen (TDM 1997: 151, CCED 1987: 81, Stenton 1998: 11, Mangiafico 1996. This also enables effectively provision and presentation of feedback in pedagogically more efficient ways, which meets not only the requirement of different teaching and learning theories, but also the needs of language learners who vary in their learning-style preferences : 156, Peter 1994. This study aims to bring out the pedagogical and design principles that might help us to more effectively design and customise feedback in interactive multimedia language learning environments. While so doing, some examples of thought out and customized computerised feedback from an interactive multimedia language learning environment, which were designed and created by the author of this study and were also used for language learning purposes, will be shown.
Kaybolmakta olan bir Turk dili
The Dukhans, nomadic reindeer herders living in northern Mongolia, speak a Turkic language which belongs to the Sayan language group in the Siberian branch of the Turkic languages. According to the Unesco Atlas of the World's Languages in Danger, the language of the Dukha is severely endangered. In this research, the present state of the Dukhan language, linguistic attitudes of the Dukhan people towards their language and in case the language disappears, possible effects of such an outcome on the Dukhan culture are examined from an anthropological perspective. The data are based both on the interviews made with 16 Dukhan families during the fieldwork carried out by the author in the summer of 2012 (July-August-September) and on the author's personal observations. The aim of this article is to emphasize, via the state of the Dukhan language today that once a language gets extinct, what is lost is not merely the words but the human cultural values as well.