Peran Media Teknologi Pendidikan Pada Kegiatan Belajar Mengajar DI Tengah Pandemik COVID-19 (original) (raw)

Pemanfaatan Teknologi Media Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar

In everyday life we are used to dealing with technology, but it is different today. Since the covid-19 virus came to the world, especially the Indonesian state, Indonesian education has been carried out differently. During this pandemic, education was carried out by utilizing learning platforms that actually existed but were rarely used, but for now of course it is a new thing for some education circles because they are not familiar with technology in education. There are so many platforms that can be used for online learning that can be used by all educational institutions including children in elementary schools, namely there is a google classroom which is a form of e-learning that uses WebCT, YouTube, WAG, Edmodo, Zoom, Googlemeet and there are many other supporting applications. This study aims to determine the use of online learning technology during the Covid-19 pandemic using the Google classroom, YouTube, WAG, Edmodo, Zoom, and Googlemeet platforms. And the results of resear...

Pojok Baca Digital: Media Penunjang Aktivitas Belajar Masa Pandemi Covid-19

DINAMIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2021

Masa Pandemi Covid-19 ini telah mengubah banyak tatanan aturan dalam berbagai bidang kehidupan. Salah satu bidang yang terdampak dalam hal ini yakni bidang pendidikan. Pandemi mengubah aturan dalam pembelajaran yang awalnya merdeka belajar dilakukan secara tatap muka antara tenaga pendidik dengan peserta didik, diubah menjadi merdeka belajar secara online. Oleh karena itu, pojok baca digital dalam hal ini sangat dibutuhkan sebagai rujukan pendamping. Pojok baca digital dengan didalamnya terdapat berbagai materi pembelajaran mengenai matematika, ilmu pengetahuan sosial, Bahasa Inggris, Cerpen dan pengetahuan umum lainnya. Pembuatan pojok baca digital ini dengan menggunakan metode persiapan kegiatan pengabdian, penyusunan modul pembelajaran, dan penyuluhan. Persiapan kegiatan disini seperti berdiskusi mengenai program kerja yang akan dijalankan oleh kelompok kami dan menghubungi pihak desa untuk mengkonfirmasi bahwa program kerja yang kita pilih merupakan persembahan kami untuk warga ...

Persepsi Guru dan Siswa Tentang Penggunaan Media Edutainment di Tengah Pandemi Covid-19

2020

Based on the considerations of the President of Indonesia and the Ministry of Education and Culture Circular Letter Number 4 of 2020, which decrees that the learning system in Indonesia since March 2020 requires students to study from home due to the Covid-19 pandemic. This research describes the perceptions of teachers and students in using edutainment media when learning from home comes into effect. The research method used is a survey method that is collected through quantitative and qualitative data. So that the research data were analyzed using descriptive statistics. The data was collected through a non-test instrument in the form of a questionnaire. A total of 2 types of questionnaires were used in this study, namely the teacher questionnaire and student questionnaire. The research sample consisted of 232 students and 32 mathematics teachers. The results showed that the majority of students have a positive perception of using educational media, especially they prefer media th...

Pemanfaatan Teknologi untuk Pengajaran Bahasa Indonesia di Tengah Pandemi Covid-19

Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 2020

Pandemi yang melanda Indonesia membuat kegiatan pembelajaran di semua tingkat pendidikan tidak bisa berjalan seperti biasanya. Wabah ini membuat kegiatan pembelajaran bahasa di tingkat universitas menggunakan pelbagai macam teknologi yang ada. Akan tetapi, pengajar dan pemelajar memiliki tantangannya tersendiri, salah satunya teknik pengajaran dan pemanfaatan media yang ada. Tujuan penulisan artikel ini untuk menyampaikan keefektivitasan pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan pelbagai macam teknologi yang ada. Penelitian ini menggunakan tindakan langsung, dengan melakukan interaksi kepada pemelajar melalui aplikasi Zoom, Whatsapp, dan Google Kelas. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan aplikasi Google Kelas dan Google Docs untuk pengumpulannya. Kemudian, data tersebut dianalisis hasilnya oleh peneliti untuk disampaikan di dalam pembahasan. Pembahasan materi dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan aplikasi Zoom. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti disimpulkan bahwa komunikasi dua arah dalam pembelajaran bahasa sangatlah diperlukan. Mahasiswa masih memerlukan proses interaksi, artinya tidak cukup dengan pemberian soal dan jawaban di kolom Google Kelas. Pembahasan di Zoom membuat mahasiswa mampu mengerjakan soal yang diberikan oleh dosen pengampu dengan baik. Siklus pertama didapatkan hasil yang kurang memuaskan, di mana mahasiswa membaca materi dan mengerjakan soal tanpa mendapatkan pembahasan melalui aplikasi Zoom. Akan tetapi, siklus kedua menunjukkan hasil yang signifikan yaitu mahasiswa sudah mendapatkan pembahasan di dalam aplikasi Zoom. Kata Kunci: pemanfaatan teknologi; efektivitas pembelajaran daring; MKWU Bahasa Indonesia

Pemanfaatan Teknologi Media Pembelajaran oleh Guru di SDIT Bunayya pada Masa Pandemi Covid-19

2022

This study aims to determine the use of online learning technology during the Covid-19 virus pandemic which has spread throughout the world, especially Indonesia using the google classroom, YouTube, WAG, Edmodo, Zoom, and Googlemeet platforms. The research we conducted used a qualitative approach by collecting data with several methods that we did in writing this article. We use the interview method, literature study and literature, then the results show that technology has many roles and benefits in the world of education, especially during distance learning in the midst of the Covid-19 pandemic. By conducting interviews with teachers and students, it can be concluded that the learning media technology that is widely used by elementary schools is WAG and also google classroom.

Kipin Pto Sebagai Media Asesmen Digital Pembelajaran Daring DI Tengah Pandemi COVID-19

CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan

Masa pandemi covid 19 memberikan pengaruh yang besar bagi kehidupan manusia, sehingga mengubah gaya hidup dan rutinitas manusia. Hal ini juga mengakibatkan perubahan di dunia pendidikan yang semula kegiatan pembelajaran dengan tatap muka berubah menjadi pembelajaran jarak jauh yang sering disebut pembelajaran daring. Untuk mempermudah pembelajaran daring diperlukan media yang membantu pendidik dalam pembelajaran salah satunya menggunakan media aplikasi Kipin PTO. Kipin PTO merupakan program digitalisasi asesmen sekolah yang memungkinkan pelaksanaan evaluasi pembelajaran (latihan soal atau try out, penilaian harian dan ujian di sekolah) secara digital berbasis online tanpa menggunakan kertas lagi. Kipin PTO sangat bermanfaat baik bagi sekolah, guru, siswa dan orang tua. Manfaat bagi sekolah Kipin PTO menyediakan fasilitas asesmen berbasis digital yang mudah dan lengkap, terjadi penghematan biaya fotocopy kerta yang besar tiap bulannya. Manfaat bagi guru diantaranya dapat membantu tug...

Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI di Masa Pandemi Covid-19

2021

In March 2020 ago, Indonesia was shocked by the arrival of the corona virus. Corona virus itself is a virus that attacks the immune system, and transmission is very fast, when 2 or more people meet each other. Therefore, the government has made various policies to reduce the number of COVID-19 transmission (corona), one of which is by limiting various kinds of public activities. Such as schools, markets, worship and various other activities. The reform of the education system made it difficult for students to receive the material. This journal aims to examine the role of technology in the implementation of learning during the covid-19 pandemic, in addition to studying the challenges faced during learning, and assessing the importance of the benefits of technology in the implementation of learning. The results and conclusions in this writing show that technology has a very important role in learning during a pandemic like this. Educators can do learning even though they are not face-...

Peran Teknologi Dalam Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19

Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan

The Covid-19 pandemic has caused major changes in almost all aspects of life, one of which is the education system. Changes in the education system make it difficult for students to receive the material, especially students at the Elementary School and Kindergarten levels, because learning that is usually done conventionally turns into distance-learning or done online, the implementation of which cannot be separated from the use of technology information. This journal aims to examine the role of technology in the implementation of learning during the Covid-19 pandemic, besides that it also examines the challenges of education during the Covid-19 pandemic using descriptive-analytical literature methods. The results and conclusions in this paper show that technology has an important role in the implementation of learning, especially during the Covid-19 pandemic like today. Technology plays a role as a medium in making interactions between educators and students in the implementation o...

Pelatihan Media Belajar Anak di Masa Pandemi

Manggali

Sejak pandemi Covid 19 melanda Indonesia, pemerintah membuat kebijakan bahwa semua kegiatan dilakukan di rumah yang kini telah menjadi titik sentral kegiatan apa pun bagi semua anggota keluarga. Sebagai anak-anak, mereka masih menjalankan tugas dan kewajibannya sebagai siswa yang belajar di rumah. Banyak waktu luang yang bisa dimanfaatkan. Salah satunya adalah melakukan aktivitas menggunakan media belajar. Media belajar yang tepat tentu berimbas pada bagaimana mengkonstruk bahan menjadi sesuatu yang menarik dan mudah dipahami. Anak-anak tetap dapat melakukan aktivitas belajar dan bermain yang menyenangkan baik di dalam maupun luar ruangan bersama dengan orang tua selama masa pandemi demi kesehatan fisik, mental, dan sosial melalui media belajar. Tujuan kegiatan ini adalah mengetahui teknis pelaksanaan pelatihan Media Belajar Anak di Masa Pandemi dan manfaat dari pelatihan bagi orangtua. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah dalam memberikan materi kepada gur...

Peran Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Tengah Pandemi Covid-19

An-Nuha, 2021

AbstrakTulisan ini membahas tentang pemanfaatan dan kendala menggunakan teknologi ditengah pandemi Covid-19 dalam pembalajaran PAI. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peran teknologi terhadap pembelajaran PAI di tengah pandemi Covid-19, mendeskripsikan kendala dan solusi dari pemanfaatan teknologi pembelajaran PAI di tengah pandemi. Menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data metode dokumentasi dan penyusunannya menggunakan analisis deskriptif. Kesimpulannya ditengah pandemi Covid-19 ini mengharuskan kita untuk belajar secara daring tidak luring lagi. Karena dengan menggunakan teknologi ini sangat berpengaruh penting dalam peranan dunia pendidikan. Selain itu ada beberapa pemanfaatan teknologi ini yang dapat dilakukan pendidik dalam proses pembelajaran PAI yaitu menggunakan platform e-lerning, zoom, Google meet, WhatsApp dan aplikasi lainnya. Kata kunci: Teknologi, Covid-19, Pembelajaran PAI This paper discusses the use and constraints of usi...