Evaluación De Asignaturas Desde La Perspectiva De Los Estudiantes en Programas De Educación Superior a Distancia (original) (raw)

Asignatura: Evaluación de programas educativos a distancia

Técnicas e instrumentos para evaluar los aprendizajes _____________________________________________________________________________ 2 INTRODUCCIÓN Las taxonomías facilitan la labor pedagógica del docente permitiéndole establecer una relación equilibrada entre los objetivos y medios para garantizar la eficiencia del proceso enseñanzaaprendizaje. Constituyen una vía para el logro de los objetivos propuestos, al momento de impartir la instrucción desde el punto de vista de la evaluación.

Aplicación Móvil Para La Recomendación De Asignaturas en Los Estudios De Grado Universitario

Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 2018

Los Grados Universitarios en sus planes de estudios tienen asignados una serie de créditos optativos, en los que el estudiante tiene libertad para elegir las asignaturas que más le interesen. Esta elección suele ser bastante complicada para los estudiantes, que si bien cuentan con una guía docente de cada asignatura, que les permite conocer los contenidos teóricos y prácticos, los profesores que la imparten, la metodología y los criterios de evaluación, no suele ser suficiente para decidirse. En este contexto, los estudiantes están interesados en las valoraciones que le pueden ofrecer otros compañeros o compañeras que las cursaron, siendo una práctica habitual que los estudiantes recurran a los estudiantes de otros cursos para que les orienten en el proceso. No obstante, se debe tener cierta precaución con esta práctica, porque no todas las valoraciones que se reciban deberían tener la misma consideración. Por un lado, los intereses y propósitos del estudiante que pide opinión y los...

Programación Docente De Asignaturas en El Marco Del Eees

uem.es

La convergencia europea hacia una estructura y modelo común de enseñanzas universitarias ha dado lugar, en los distintos estados miembros, a una modificación de su legislación ya la puesta en marcha de distintos programas de innovación educativa. En el caso concreto ...

Acciones en evaluacion: Bachillerato a Distancia, Sistema de Universidad Virtual, U de G

Revista Mexicana De Bachillerato a Distancia, 2015

Evaluation must be incorporated in every educational process. If this does not happen, we cannot evaluate the results, goals achieved, nor events that occur during whatever process, for example: difficulties, opportunities, learning and challenges. Without these elements, decision making would be a meaningless process.

El Éxito en Los Programas a Distancia: Sus Egresados

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2013

Se presentan mediante cifras, las principales características de la población de graduados, los resultados de las encuestas aplicadas, así como las opiniones de los empleadores sobre el desempeño como profesionales de los egresados. En el próximo curso 1998-99, la educación a distancia en Cuba cumplirá sus veinte años de labor continuada, por ello es importante contribuir al conocimiento de este aspecto de su vida como institución educacional.