Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Disertai Penilaian Portofolio Pada Pembelajaran Fisika Di SMA (original) (raw)
Implementasi Model Pembelajaran Portofolio Dalam Mata Kuliah PLSBT Untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving
rika sartika
EDUTECH, 2014
View PDFchevron_right
Penerapan Problem Based Learning (PBL) Dengan Penilaian Portofolio Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Pada Materi Stoikiometri DI Sma N 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Widiastuti Agustina Eko Setyowati
2015
View PDFchevron_right
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Portofolio untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas XI Aph C SMK Negeri 1 Singaraja Tahun Pelajaran 2018/2019
Ni Nyoman Parwati
Indonesian Journal of Instruction, 2020
View PDFchevron_right
ARTIKEL JURNAL Model Pembelajaran PLH Berbasis Educational Portofolio
DRA. ERMA SURYANI SAHABUDDIN, M.Si. UNM
View PDFchevron_right
Implementasi Model Pembelajaran Portofolio Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Pai (Studi Kasus DI SDN Cempakaputih Kabupaten Bandung)
Ahmad Sukandar
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini
View PDFchevron_right
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Guided Inquiryyang Dilengkapi Penilaian Portofolio Pada Materi Gerak Melingkar
Ahmad Fauzi
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 2012
View PDFchevron_right
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Asesmen Portofolio Pada Pembelajaran Fisika
Kitri Mipa Utami
PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) SNF2016 UNJ, 2016
View PDFchevron_right
Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sma Pada Konsep Pencemaran Lingkungan
Wirono Hesti
2011
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Portofolio Terhadap Hasil Belajar IPS
Muhammad Turmuzi
International Journal of Elementary Education, 2019
View PDFchevron_right
Model Pembelajaran Berbasis Portofolio.docx
Rini Alfiah
R, 2019
View PDFchevron_right
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Portofolio (PMBP) Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama
Rifan Jauhari
JPM : Jurnal Pendidikan Matematika
View PDFchevron_right
Pengaruh Teknik Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
rika sukmawati
2019
View PDFchevron_right
Assesmen Portofolio Dalam Pembelajaran Langsung; Tinjauan Teoretis Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika
Nasrullah Pemu
2017
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas V SD Gugus 4 Mengwi Badung
Agus Sumarna
Mimbar Pgsd, 2014
View PDFchevron_right
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Fkip Unram Mata Kuliah Review Curriculum and Content of Mathematics
syahrul azmi
JURNAL PIJAR MIPA, 2012
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Disertai Strategi Guided Note Taking terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X di SMA Negeri 4 Palu
Marungkil Pasaribu
Media Eksakta, 2021
View PDFchevron_right
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM UPAYA MENIGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK SMAN 111 JAKARTA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
IIM MALICHATUN
IIM MALICHATUN, 2022
View PDFchevron_right
Model Penilaian Portofolio sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu
Risma Dwi Arisona
JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 2021
View PDFchevron_right
Perbandingan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dengan Model Pembelajaran Konvensional
Norma Mardiani
Jurnal Kesehatan, 2020
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ips Sma N 1 Siantar Narumonda Tahun Ajaran 2014/2015
andino sinaga
2015
View PDFchevron_right
Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Mengenai Perkembangan Teknologi Dalam Pembelajaran
Farida Sri Indratini
2010
View PDFchevron_right
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Portofolio Terhadap Kompetensi Pengetahuan Matematika
tria marselina
Journal of Education Technology
View PDFchevron_right
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Ilmiah Peserta Didik SMA
Enok Maryani
Edukatif, 2022
View PDFchevron_right
Penilaian Portofolio Dalam Pembelajaranmatematika Berbasis Kontekstual Pada Siswa Kelas 1 SD Juara Yogyakarta Tahun Ajaran 2011/2012
aris nurkholis
2012
View PDFchevron_right
Model Pembelajaran Tema Konsep Disertai Media Gambar Pada Pembelajaran Fisika Di SMA
Alex Harijanto
2016
View PDFchevron_right
Implementasi Model Group Investigation (GI) Berbasis Masalah Kontekstual Dipadu Penilaian Proyek Pada Pembelajaran Fisika di MA
titim matus solichah
2015
View PDFchevron_right
Efektivitas Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Pada Siswa SMA
Herman jufri andi
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 2020
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Minat Belajar Dan Penguasaan Konsep Fisika Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 26 Makassar
Muhammad Tawil
2016
View PDFchevron_right
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa SMA Negeri 1 Takalar
Yupriana Asis
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran
View PDFchevron_right
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DITINJAU
Patriana Noriku
View PDFchevron_right
Penggunaan Model Assessment Portofolio Dalam Penilaianproses Dan Hasil Belajar Program Linear
Sigid Edy Purwanto
2006
View PDFchevron_right
VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN OPEN- ENDED PROBLEM UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
Chichi Rahayu
Jurnal Pendidikan Fisika, 2019
View PDFchevron_right