Enquête sur la formation et les besoins ressentis des médecins généralistes d’Île-de-France pour la prise en charge de l’arrêt cardio-respiratoire
Benoît Vivien
Journal Européen des Urgences et de Réanimation, 2019
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Pertinence de la création d’une unité transversale d’éducation du patient au sein d’un GHT
Xavier de la Tribonnière
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education
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Attitudes des médecins généralistes envers les médecines complémentaires et besoins de formation. Résultats d’une enquête suisse
Eric Bonvin
Pédagogie Médicale, 2014
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Les leviers du transfert des acquis en formation continue du médecin généraliste. Elaboration d’un modèle conceptuel opérationnalisable
Isabel Raemdonck
Pédagogie Médicale
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formation médicale continue le point sur… Introduction
BOGDAN IULIA
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À quoi bon former des médecins généralistes ? Un modèle d'apprentissage et un modèle professionnel sous tensions
Géraldine Bloy
Revue française des affaires sociales, 2014
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La formation des futurs médecins généralistes aux gestes d’urgence et de premier secours reste sous-optimale en France
Monique LELOUP
Pédagogie Médicale, 2013
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Perception de l’acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale : enquête nationale
Anne-Lise BOLOT
Pédagogie Médicale, 2017
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Perceptions et représentations des internes de médecine générale à l’égard d’un outil pédagogique issu du paradigme d’apprentissage
Albert Ouazana
Pédagogie Médicale, 2012
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Préférences en matière de modalités pour assurer la formation continue du personnel en santé publique : revue de la portée
Erica Di Ruggiero
Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada, 2020
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« L'éducation » du patient en médecine générale : une activité périphérique ou spécifique de la relation de soin ?
Jean-Paul génolini
Sciences sociales et santé, 2011
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Pourquoi la continuité est-elle si importante? Réflexions d’Ian McWhinney sur l’éducation médicale au 21e siècle
Wayne Weston
Canadian Family Physician, 2014
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État actuel de la formation des médecins généralistes à la psychiatrie et à la santé mentale en France
Pierre Alexis Geoffroy, Nassir Messaadi
L'information psychiatrique, 2014
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Les patients simulés sont-ils voués à devenir l’horizon indépassable de la formation des professionnels de la santé ?
Jean Jouquan
Pédagogie Médicale
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Repenser la formation continue dans le réseau de la santé et des services sociaux
Ellen Moss
Perspectives communautaires, 2005
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Formation médicale continue, évaluation des pratiques professionnelles, accréditation. «Comment valider ce que nous faisons?»
Patrick Goudot
Revue de Stomatologie et de Chirurgie Maxillo-faciale, 2007
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La persévérance scolaire : Le point de vue d’adultes inscrits en formation de base commune
Enrique Molina
Revue des sciences de l'éducation, 2016
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Une expérience de formation continue pour le personnel infirmier gériatrique
Mercè Pérez Salanova
Gérontologie et société, 1981
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Les médecins généralistes face aux réformes
Jean-Baptiste Simon Combes, Pierre Verger
médecine/sciences, 2007
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La formation médicale dans le contexte de la pandémie de covid-19 : impacts et enjeux de l’apprentissage
Patrícia Pachá
Raisons éducatives
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Reprendre des études à l’université, une expérience « marginale » de formation professionnelle continue ?
christelle manifet
2019
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Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé
Jean-Sébastien Renaud
Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé, 2019
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Compétences et formation professionnelle continue : malentendu, dérangement, reconception
Paul Olry
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Sédation profonde et continue maintenue jusqu’au décès à domicile : état des lieux des pratiques des médecins généralistes du Maine-et-Loire
alexandra laurent
Médecine Palliative, 2019
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Aptitudes de communication des médecins généralistes
Zatout Ramdane
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Enjeux et promesses de la formation initiale en contexte de médecine ambulatoire et de soins primaires
Philippe Bail
Pédagogie Médicale, 2009
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Quels sont les facteurs prioritaires à mettre en œuvre pour développer une démarche éducative en médecine générale??
Laure Fiquet
Santé Publique, 2017
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L’annonce d’un décès à la famille : vécu des internes de médecine générale et perspectives d’amélioration
yves michelin
Pédagogie Médicale
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La formation des professionnels de la santé à l’heure de la pandémie de COVID-19. Réflexions, enquêtes, partage de pratiques et retours d’expériences
Jean Jouquan
Pédagogie Médicale
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Les attentes professionnelles des apprentis du supérieur
Sarah ̇Alves
Revue française de gestion, 2013
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Comment les médecins généralistes favorisent-ils l’équité d’accès à l’éducation thérapeutique pour leurs patients ?
Rémi Gagnayre
Santé Publique, 2018
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Formations médicales privées à Kinshasa : qu’en est-il de leur émergence ?
Darly Kambamba
2013
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La formation au professionnalisme des futurs médecins. Recommandations du Conseil Pédagogique de la CIDMEF
jacques Barrier
Pédagogie Médicale, 2004
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Épuisement professionnel chez les médecins généralistes
Pascal Cathébras
La Presse Médicale, 2004
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La dynamique de la formation continue dans les P.M.E marocaines
Mariem Liouaeddine
RePEc: Research Papers in Economics, 2009
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