Représentations sociales du cannabis chez les jeunes abidjanais dans un contexte mondial de dépénalisation et d'assouplissement normatif (original) (raw)
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International Journal of Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE), 2024
Les connaissances peuvent se présenter comme étant la somme des informations à propos d’un objet social, de sa quantité et de sa qualité, plus ou moins stéréotypée, banale ou originale, jouent un rôle déterminant dans le changement de comportement des populations. L’objectif de la présente recherche est de comprendre le lien entre les connaissances des cadres législatif et institutionnel et les perceptions sociales du risque liées à la consommation du cannabis par les jeunes. Le protocole méthodologique comprend un guide d’entretien et deux questionnaires : le premier explore les connaissances liées au cadre législatif et institutionnel du cannabis et s’inspire du « Know cannabis test » tandis que le second questionnaire porte sur la perception sociale du risque liée aux implications de la consommation du cannabis et s’inspire du « CASTCannabis Abuse Screening Test », pour un échantillon volontaire de 505 participants. Les résultats indiquent que les jeunes enquêtés présentent de manière prévalente, un usage occasionnel du cannabis et une bonne connaissance du statut juridique de la substance, quoiqu’ils en consomment. Les perceptions sociales du risque liées au cannabis touchent au rôle de l’environnement immédiat et les jeunes ont une pratique collective et clandestine de l’usage de la substance (3 ou 4 personnes) et cela s’inscrit dans un « rituel » de relaxation et d’échange entre amis au sein des résidences universitaires. La capacité perçue de désistement volontaire de l’usage du cannabis est faible chez les participants
Drogues, santé et société, 2016
Consommer la cigarette ou le cannabis fait partie de la norme culturelle adolescente1. Il s’agit, à cette étape de la vie, d’une expérience généralisée. Cependant, si à cet âge certains jeunes (filles et garçons) ne font qu’expérimenter, d’autres intensifient progressivement la fréquence de l’usage. Pour comprendre ces différences, l’article interroge le rôle des parents dans la façon dont l’adolescent réagit à l’influence culturelle de ses pairs. L’entretien individuel biographique apparaît être la méthode d’enquête la plus appropriée pour explorer empiriquement le rôle des parents dans le parcours de consommation de substances au cours de l’adolescence. Nous avons mené des entretiens biographiques auprès de quarante-quatre lycéens de la région parisienne en France. Notre échantillon a été constitué par la méthode boule de neige. L’originalité de cet article tient à la façon dont il mobilise le concept de vulnérabilité pour comprendre la consommation de substances psychoactives à l...
2008
Although the association between drug use and antisocial behaviour has been weIl established, the relationship between cannabis consumption and the different forms of antisocial behaviour has been somehow inconsistent. This study aimed at investigating the association between different profiles of cannabis smoking and the development of covert (non-violent fonns of delinquency that are concealed and sneaky by nature) and oveli (direct confrontation with the victim) antisocial behaviours. It was hypothesized that high cannabis consumption would have differential effects on the two types of antisocial behaviours, by 1) decreasing the likelihood of overt antisocial conduct, ànd 2) increasing the likelihood of co vert antisocial conduct. A sample of 792 male Caucasian participants from low SES neighbourhoods was followed from lOto 17 years of age as part of the Montreal Longitudinal and Experimental Study. Using logistic regression analyses, it was found that early initiation of cannabis smoking during adolescence increased the risk to show both types of antisocial conducts later in adolescence. These associations, however, did not subsist after controlling for initial (preadolescence) level of antisocial behaviour, deviant peers affiliation, alcohol and hard drugs consumption, and family adversity. These results indicated that the association between cannabis consumption and antisocial conduct was spurious, that is, explained by confounded variables, mainly deviant peers affiliation and alcohol drinking. These results do not support a general, direct causal link between cannabis use and the development of antisocial conduct. The absence of main effect and the implications for future research are discussed.
L'étude des représentations sociales de la drogue et du cannabis: un enjeu pour la prévention
Santé publique, 2002
La drogue et le cannabis sont des objets sociaux complexes et polysémiques. Deux recherches exploratoires à partir d'entretiens semi-directifs (n = 50) et de questionnaires (n = 300) ont été réalisées afin d'étudier les représentations sociales de ces deux objets, en fonction des caractéristiques sociales des individus (sexe, age) mais aussi de leur proximité au cannabis (consommation versus non consommation). L'étude de ces représentations permet de mettre en évidence la reconstruction sociocognitive que les individus opèrent, reconstruction largement influencée par l'insertion sociale des individus mais aussi par les modalités de consommation de cannabis. La connaissance des représentations apparaît comme un outil de compréhension des réalités souvent complexes liées aux mondes de la drogue et permet de penser des démarches de prévention plus adaptées.
Le cannabis chez l’adolescent : prise en charge par les familles
Archives de Pédiatrie, 2010
Le cannabis est le produit illicite le plus consommé en France. En 2007, l'âge moyen de la première consommation était de 15,1 ans. La majorité des adolescents vont limiter leurs consommations à une expérience, voire à un usage contrôlé. En revanche, ceux qui deviennent dépendants ont un délai bref entre la première consommation et la dépendance (environ 18 mois), comparé au tabac (trois à cinq ans) et à l'alcool (cinq à neuf ans). Étant donné cette période brève, il est important de repérer rapidement les adolescents en difficulté avec le cannabis et d'éduquer les parents aux signes d'alerte et aux techniques de communication pour aborder le sujet avec l'adolescent. La thérapie familiale multidimensionnelle, la thérapie familiale cognitive et comportementale et la thérapie stratégique brève ont fait preuve d'efficacité dans les études cliniques. L'amélioration de la dynamique familiale peut non seulement être un levier motivationnel pour l'engagement de l'adolescent dans une démarche de soins, mais aussi un facteur de resocialisation et de maintien de l'adolescent dans l'abstinence. L'efficacité de l'intervention familiale serait rehaussée par l'amélioration des relations avec les acteurs auprès de la famille (assistants sociaux, éducateurs) et un travail sur l'efficacité personnelle de l'adolescent par la réussite scolaire et/ou professionnelle. ß 2009 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
La drogue et le cannabis sont des objets sociaux complexes et polysémiques. Deux recherches exploratoires à partir d'entretiens semi-directifs (n = 50) et de questionnaires (n = 300) ont été réalisées afin d'étudier les représentations sociales de ces deux objets, en fonction des caractéristiques sociales des individus (sexe, age) mais aussi de leur proximité au cannabis (consommation versus non consommation). L'étude de ces représentations permet de mettre en évidence la reconstruction sociocognitive que les individus opèrent, reconstruction largement influencée par l'insertion sociale des individus mais aussi par les modalités de consommation de cannabis. La connaissance des représentations apparaît comme un outil de compréhension des réalités souvent complexes liées aux mondes de la drogue et permet de penser des démarches de prévention plus adaptées.
REVUE AFRICAINE DE CRIMINOLOGIE (RAC), 2022
L’usage du cannabis en milieu scolaire constitue une préoccupation actuelle pour tous les acteurs du système éducatif en ce sens qu’il impacte négativement plusieurs domaines notamment, le rendement scolaire, les actes de violence en contexte scolaire ou encore la santé mentale et psychologique des consommateurs juvéniles. La présente contribution a pour objectif d’analyser les attitudes et la réaction sociale relative à l’injonction thérapeutique face au cannabis et ses différents usages chez des apprenants en milieu scolaire à Abidjan. Le protocole méthodologique comprend un guide d’entretien semi-structuré et une échelle d’attitude et les étudiants-participants issus de 2 Universités Publiques (Félix Houphouët-Boigny et Nangui Abrogoua) ont été retenus sur la base d’un échantillonnage de choix raisonné par quotas. L’analyse de contenu de type thématique et les statistiques inférentielles mises en œuvre par le logiciel Sphinx ont permis de traiter et d’analyser les données. Les théories de l’action raisonnée (M. Fishbein et I. Ajzen, 1975, 1980) et de l’action planifiée (I. Ajzen 1991 ; F Girandola et V. Fointiat, 2016) ont proposé contribuer à donner sens aux résultats. Les résultats indiquent que les attitudes face à la consommation du cannabis sont de valence positive selon les participants fumeurs et de valence négative selon les participants non-fumeurs tandis qu’au niveau des attitudes liées à l’injonction thérapeutique, le cannabis a une influence positive sur le cas des malades chroniques en soulageant leurs douleurs selon l’ensemble des étudiants participants. Pour autant, les non-fumeurs leur dénient le statut de « malade » contrairement au sous-groupe des participants-fumeurs.