Robótica educacional a baixo custo (original) (raw)
Related papers
Образовательная роботехника, 2016
Учебно-методическое пособие для работников образования по развитию образовательной робототехники в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов / авт.-сост. М.В. Кузьмина [и др.]; КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области». – Киров: ООО «Типография «Старая Вятка», 2016. – 215 с. – (Серия «Федеральные государственные образовательные стандарты»)
Дипломна робота пишеться та захищається студентами 4-го та 5-го курсів і являє собою результат накопичення й осмислення студентами теоретичних та практичних знань. Дипломна робота являє собою наукове дослідження, яке виконується при допомозі керівника та при його постійному контролі та має на меті поглиблення теоретичних знань студентів набутих протягом чотирьох або п'яти років навчання в університеті, розвиток їх вміння синтезувати та систематизувати теоретичні положення та втілювати їх у практику аналізу мовного матеріалу. При визначенні вимог до написання дипломної роботи треба виходити з головної мети, а саме, навчити студентів вмінню проводити наукове дослідження та вміння викласти результати такої роботи у вигляді наукової праці. Дипломні роботи в залежності від їх конкретного змісту зазвичай поділяють на два типи: реферативні та дослідницікі.
Arduino as an Educational Tool to Introduce Robotics
2018 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE)
Аннотация. В статье освещается подход к анализу особенностей референции имён басенных персонажей И.А. Крылова и И.И. Дмитриева. Утверждается, что одним из средств создания аллегорического значения в баснях выступает имя (именная группа) в случае его условно-определённого референтного употребления. Выводы подтверждаются результатами сопоставительного анализа данных, полученных путём сплошной выборки имён персонажей из сборников произведений И.А. Крылова и И.И. Дмитриева. Статья адресована филологам и лингвистам, интересующимся теорией референции, а также изучением языковой специфики басенных текстов.
2013
Considerando os diversos pontos relevantes que proporcionaram a motivacao para investir em pesquisa na area que envolve ensino cooperativo computadorizado, apresenta-se nesta tese, uma visao panorâmica sobre a area de conhecimento, que diz respeito a modelagem do aprendiz, em ambientes de ensino-aprendizagem cooperativo computadorizado. Propoe-se o Sistema MACSA de Modelagem do Aprendiz que integram metricas quantitativas e qualitativas para acompanhar a evolucao do perfil do aprendiz adquirido em uma sessao de ensino-aprendizagem atraves dos agentes de softwares. Faz-se uma abordagem teorica e situacional sobre os Sistemas Tutores Inteligentes - STI, enfatizando o modulo do modelo do aprendiz, por se tratar de um assunto relevante para este estudo. Apresenta-se tambem, uma revisao de varias ideias e abordagens existentes sobre os ambientes de aprendizagem cooperativa e a modelagem do aprendiz nesses ambientes, especificando o que e modelo do aprendiz, quem modelar, quais informacoe...
Проектування комп'ютерних ігор для навчання
Проектування комп'ютерних ігор для навчання, 2018
Лугова, Т. А. Проектування комп'ютерних ігор для навчання : навч. підручник / Т. А. Лугова, О. А. Блажко ; Одес. нац. політехн. ун-т. – Одеса, 2018. – 209 с.
Інформаційні засоби навчання основам програмування у середній школі
Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 2017
Авторами на основі аналізу навчальних програм та методичних рекомендацій з інформатики 5-9 класів було виявлено теми, що вивчаються з метою навчання учнів середніх класів програмуванню, та компетентнісні задачі з програмування. Проаналізовано можливості таких інформаційних засобів навчання як ігрові онлайн платформи, Інтернет-ресурси, онлайн середовища навчання програмуванню, графічні середовища програмування, інтерактивні навчальні середовища, середовища розробки програм. Визначено методичні підходи до використання інформаційних засобів навчання програмування у курсі інформатики середньої школи: виконання інтерактивних онлайн вправ, вирішення завдань з основ алгоритмізації та програмування у онлайн середовищі, навчання етапам створення програмного проекту шляхом вивчення онлайн курсів, виконання завдань для навчання програмуванню у навчальному онлайн середовищі; навчання в дії з графічним середовищем програмування роботів, розробка програмного проекту у середовищі програмування.
Использование цифровых устройств в школе
В данной работе рассматривается проблема применения электронных устройств в учебном заведении на основе данных исследования трех австралийских школ. Представлен анализ ситуаций, в которых ученики используют электронные устройства. Выявлены механизмы регулирования применения технологий в образовательном процессе.
2016
Estudiante de cuarto año de doctorado, Universidad de la Salle, Costa Rica. Magister en Educación con concentración en Matemáticas, Universidad de los Andes. Licenciada en Matemáticas y Física, Universidad de Cundinamarca. Profesora catedrática de la Universidad de Cundinamarca. Formadora y tutora de la maestría en Análisis Didáctico, Universidad de los Andes. Profesora de educación básica y media de la secretaria de educación de Cundinamarca.
O Aprendizado Através De Jogos Educativos
2016
Este artigo busca fazer uma discussao sobre a contribuicao de jogos educacionais na educacao como uma oportunidade de reforco e de aprendizado sobre algum contexto educacional. Assim, o uso dos jogos educacionais na escola e uma acao pedagogica que tem como finalidade a utilizacao de recursos tecnologicos como alternativa educacional com a intencao de produzir uma aula ludica. Considerando que ha uma variedade de softwares que podem ser classificados nesta categoria, no primeiro momento ha a necessidade de classificar estes programas para posteriormente selecionar as melhores experiencias. Variados tipos de jogos eletronicos podem ser observados, tais como: jogos de simulacao, RPGs eletronicos, jogos de raciocinio, jogos de aventura, jogos de xadrez e dama online, jogos de estrategia entre outros. O trabalho de revisao bibliografica esta em andamento e tem a finalidade de fazer uma pesquisa em trabalhos publicados que apresentam experiencias com jogos educacionais nas mais variadas ...