Integrando O Software Scratch ao Ensino da Geometria: Um Experimento Inicial (original) (raw)

Reflexões sobre O Software Scratch no Ensino de Ciências e Matemática

Marilda Machado Spindola

RENOTE, 2017

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O USO DA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA EM UMA ESCOLA DE REGIÃO DE FRONTEIRA: experiências com o Scratch

Lucineide Miranda

2021

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A Linguagem Da Programação Como Ferramenta Facilitadora No Ensino De Matemática: Aprendendo as Formas Geométricas Com O Scratch

Fernanda Bassani

2019

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Reflexão epistemológica sobre o uso de GeoGebra e Scratch no Ensino de Conteúdos Matemáticos

Clodis Boscarioli

2019

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Programação de Softwares no ensino fundamental e suas contribuições no desenvolvimento do pensamento lógico-matemático: uso do Scratch

Ana Marli Bulegon

2016

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A leitura do software de programação Scratch realizada pelo professor: uma pesquisa em ação

Valkiria Venâncio

Anais dos Workshops do IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2015), 2015

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Uso Do Scratch No Letramento Matemático No Ensino Fundamental Anos Iniciais

Maria Otilia Mathias

Diálogos sobre a educação - Pesquisas em parceria entre professoras e alunos da pedagogia PUC-SP

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Scratch e Matemática: Desenvolvimento De Um Objeto De Aprendizagem

Carlos Bruno Baptista

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Utilizando Scratch e Arduino como recursos para o ensino da Matemática

Ronald Brasil

Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2017), 2017

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A utilização do Scratch como ferramenta de apoio no ensino de Física

Prof. Dr. João Carlos Lopes Fernandes

Revista EDaPECI, 2017

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O potencial do scratch no ensino – aprendizagem da geometria

rui ramalho

2017

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Utilização do Scratch como Ferramenta de Auxílio à Aprendizagem de Programação

Anderson Rocha

2013

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Jogos Digitais No Ensino De Ciências: Contribuição Da Ferramenta De Programação Scratch

Sinaida Vasconcelos

2018

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Primeiro contato com a programação através do Software Scratch: experiência no ensino técnico

JAIAN SANTOS

2017

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Explorando os objetos de aprendizagem Scratch em atividades matemáticas: uma experiência nos Anos Iniciais

Edson Cordeiro

XVII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2024

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Utilização do software scratch para a aprendizagem de lançamentos de projéteis e conceito de gravidade no ensino fundamental

Savana Freitas

ACTIO: Docência em Ciências, 2016

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Programação No Scratch No Ensino Fundamental: Uma Possibilidade Para a Construção De Conceitos Matemáticos

marcia notare

RENOTE, 2019

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Situações Surpresa No Ensino De Geometria Utilizando Software De Geometria Dinâmica

Jose Rogerio Santana

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 1969

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Programação na resolução de problemas envolvendo polígonos regulares por meio do Scratch: uma experiência no ensino fundamental

Leandra Fioreze

RENOTE

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Programação visual no ensino fundamental: o uso do Scratch

Ana Marli Bulegon

Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti

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Criação de animações com a programação Scratch: uma possibilidade para a aprendizagem de trigonometria no triângulo retângulo

Gilmar De Evangelho Pereira

Educação Matemática em Revista

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iProg: Experiência Pedagógica com Scratch

Teresa Pessoa, Ricardo Almeida, Anabela Gomes

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Software Livre Aplicado ao Ensino de Geometria e Desenho Geométrico

Waldiney Bolgheroni

Anais Do Workshop De Informatica Na Escola, 2008

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Projetos em Geometria usando Software de Geometria Dinâmica na Formação Inicial

Adriana Richit

Dissertação de Mestrado, 2005

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Um estudo de caso sobre softwares voltados para o ensino da geometria

Alexandre Cavagni

2010

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Uso Do Scratch Na Aprendizagem Em Ciências

Juliana Z. Nutti

Revista Educação em Debate/Educação em Debate, 2023

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Programar um Jogo com Scratch - Um Gibi em Estilo Mangá para Ensino de Programação

Christiane Von Wangenheim

2013

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