Modelo educativo para la formación del valor responsabilidad en estudiantes de la carrera de Educación Básica de la Universidad Metropolitana
Gilberto Suarez Suarez
2018
View PDFchevron_right
Propuesta de un modelo para la mejora personal y social a través de la promoción de la responsabilidad en la actividad físico-deportiva
Roberto Ferriz Morell
View PDFchevron_right
La Enseñanza De La Responsabilidad en El Aula De Educación Física Escolar
JOSÉ ANTONIO VERA LACÁRCEL
2009
View PDFchevron_right
El Modelo de Responsabilidad Personal y Social y el Aprendizaje Cooperativo. Conectando Modelos Pedagógicos en la teoría y en la práctica de la Educación Física
Javier Fernandez-rio
View PDFchevron_right
Observación de las estrategias que emplean los profesores de educación física para enseñar responsabilidad personal y social
Amparo Escarti
Revista De Psicologia Del Deporte, 2013
View PDFchevron_right
Educar La Responsabilidad Profesional a Través De La Investigación-Acción. Una Experiencia en La Formación Del Profesorado en Educación Física
miguel angel
2007
View PDFchevron_right
Aplicación De Un Programa Para La Mejora De La Responsabilidad Personal y Social en Las Clases De Educación Física
Bernardino Sánchez-Alcaraz Martínez
European Journal of Human Movement, 2013
View PDFchevron_right
Sistema de actividades para fortalecer el valor responsabilidad en los estudiantes de la Escuela Formadora de Trabajadores Sociales en el municipio Guáimaro
Carlos Oliva Espinosa
Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales, 2019
View PDFchevron_right
Propuesta de estrategias metodológicas activas aplicadas a la Educación Física
Richar Posso Pacheco
Propuesta de estrategias metodológicas activas aplicadas a la Educación Física, 2018
View PDFchevron_right
¿ Debemos Ceder Responsabilidad a Los Alumnos Para Que Particípen en La Evaluación en Educación Física?
Juan Antonio Moreno Murcia
View PDFchevron_right
Actividades docentes para la educación del valor responsabilidad en estudiantes de tercer año de Medicina
Leonardo Riverón Fonseca
Maestro y Sociedad, 2021
View PDFchevron_right
Evaluación participativa y responsabilidad en Educación Física
Ernesto ceballos
View PDFchevron_right
MODELO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
Francisco Rosas
View PDFchevron_right
Modelo psicopedagógico para fortalecer la responsabilidad estudiantil
RUTH MABEL QUILA FRANCO
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
View PDFchevron_right
Aproximación Científico Tecnológica a la Educación del Valor Responsabilidad en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria en el CUM de Guáimaro
Carlos Oliva Espinosa
Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales
View PDFchevron_right
Modelo de Responsabilidad Social Universitaria
Jesus Cruz, Monica Blanco-Jimenez
View PDFchevron_right
Revisión De Propuestas Metodológicas Para Evaluar La Responsabilidad Social Universitaria
Juan Noguera
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2014
View PDFchevron_right
El Modelo de Responsabilidad Personal y Social para la formación en valores en alumnos de educación primaria
Bernardino Sánchez-Alcaraz Martínez
View PDFchevron_right
La responsabilidad como valor esencial durante la formación escolar
LILIANA ESCUDERO
Cultura Educación y Sociedad
View PDFchevron_right
La responsabilidad como respuesta educativa
Ramón Mínguez Vallejos
2011
View PDFchevron_right
El modelo de responsabilidad personal y social a través del deporte como propuesta metodológica para la educación en valores en adolescentes
Bernardino Sánchez-Alcaraz Martínez
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO
View PDFchevron_right
Responsabilidad y método
Daniela Suta
View PDFchevron_right
Metodologies per a la coresponsabilitat en l’aprenentatge universitari
Maria Carme Boqué Torremorell
Aloma Revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport Blanquerna, 2011
View PDFchevron_right
Propuesta de una revisión del “enfoque de capacidades” desde la educación ambiental
David Molina-Motos
Edetania, 2017
View PDFchevron_right
Algunos antecedentes en la formación del valor responsabilidad en la Básica Secundaria
cecilia llanes
Revista Conrado, 2020
View PDFchevron_right
Concepciones Teoricas y Metodologicas Para La Implementacion De Un Modelo Pedagogico Para La Formacion De Valores en Estudiantes Universitarios
fanny lorena salamanca silva
Estudios pedagógicos (Valdivia), 2005
View PDFchevron_right
Estrategias de formación en busca de una Universidad socialmente responsable
nilka robles
Pensamiento Americano, 2019
View PDFchevron_right
Consecuencias Psicosociales Autodeterminadas Mediante La Promoción De Responsabilidad en Educación Física
Noelia Belando Pedreño
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 2019
View PDFchevron_right
Estrategias didácticas del componente de Educación Física con índice de actividad física moderada a vigorosa igual o mayor al 50%
Cristina Conde García
e-Motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación
View PDFchevron_right
Hacia una mentalidad de Formación en responsabilidad y etica en las universidades latinoamericanas
Silvia Carolina Martino
View PDFchevron_right
Comportamiento Responsable De Los Estudiantes De La Facultad De Estudios Superiores Iztacala en Torno Al Uso De Métodos
Alejandro López Tello
2012
View PDFchevron_right
La formación de estilos de vida activos, desde el tratamiento equilibrado de las competencias básicas, en el área de Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria
Manuel Alejandro Dávila Galdos
2009
View PDFchevron_right
Acciones metodológicas para contribuir al proceso de Educación Física Inclusiva: Una aproximación al tema
Annia Gómez Valdés
2019
View PDFchevron_right
La capacidad de acción como formadores ambientalistas de universitarios
Geovany Rodriguez Solis
Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 2019
View PDFchevron_right
Fortalezas, dificultades y aspectos susceptibles de mejora en la aplicación de un Programa de Responsabilidad Personal y Social en Educación Física. Una evaluación a partir de las percepciones de sus implementadores
Diana Marin
Cultura y Educación, 2011
View PDFchevron_right