El colegio universitario europeo y la madrasa islámica (original) (raw)

La Escuela de Estudios Árabes

Se trata de la comunicación presentada con motivo del aniversario de la creación de la Escuela de Estudios Árabes de Granada

ISLAM Y DERECHO: LAS ESCUELAS JURÍDICAS EN AL-ANDALUS

In the Islamic Law there are four different ways of understanding, four Islamic Schools of Law, even taking into account de same Law principles: the Maliki, Hanafi, Shafi'i and Hanbali School. These four main Schools of Law have their own Law books, different ways of solving identical problems and do not have the same ways of applying the priority in the Law sources. In this paper, we will show the development of the Maliki Islamic School of Law in Arabic Spain.

La ciudad universitaria de Madrid y el ideal panhispánico

Espacio, Tiempo y Forma. Serie VII, Historia del Arte, 1992

El tema de la Hispanidad no es nuevo en el periodo de postguerra sino que se remonta al pensamiento regeneracionista de principios del siglo XX, cuando los intelectuales españoles creían que la identidad cultural común era un elemento básico a través del cual podía mitigarse la decadencia internacional de España. Lo que se hace en los años cuarenta es ajustar ese ideal a unos nuevos intereses y objetivos. La política cultural hacia Iberoamérica sirvió como pantalla que ocultaba objetivos que, muchas veces, revasaban el marco meramente cultural para cubrir otros campos de actividad diplomática y adquirir múltiples ramificaciones de la acción política. Como ha indicado M. Espadas Burgos ': «La Hispanidad, como afirmación ideológica y como vehículo de propaganda, fue uno de los escasos cauces de proyección exterior que le quedarían al régimen durante los años de aislamiento impuesto por la condena internacional». El documentado estudio de L. Delgado ^ desvela además cómo esta política cultural fue fluctuando en los años cuarenta de acuerdo con el desarrollo que iban teniendo los acontecimientos. Concluida la Segunda Guerra Mundial los llamamientos a estrechar los lazos con Iberoamérica se hicieron más intensos y la política de la Hispanidad se convirtió en uno de los elementos primordiales utilizados por la diplomacia franquista para romper el cerco internacional de cara al exterior y al interior del país.

ESCUELA EUROPEA Y NORTEAMERICANA

Los descubrimientos geográficos llevados a cabo por los portugueses y españoles en el siglo XV, constituyeron transformaciones políticas, sociales y culturales que, dieron inicio a la era moderna.

Inmigración magrebí y escuela

Anales de Historia Contemporánea, 1999

el Departamento universitario al que me encuentro adscrito como Catedrático de Historia Contemporánea, me sugirieron la idea de coordinar unas V Jomadas de Inmigración Magrebí, que al propio tiempo son el XVII Curso de Aproximación a la España Contemporánea, en este caso monográfico sobre Inmigración magrebí, Escuela y Transferencias educativas, acepté de inmediato dado que esa temática está siendo materia de abundante reflexión tanto personal como colectiva en el marco de la sociedad murciana actual.

Los estudios árabes en Las Palmas de Gran Canaria

Philologica Canariensia, 2009

El árabe comenzó a impartirse en Las Palmas dos años antes de que se creara la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, en el Colegio Universitario dependiente de la Universidad de La Laguna. En el presente artículo, se recoge la historia de las diferentes etapas, asignaturas, planes de estudio y profesores que nos hemos encargado de su docencia. También se comentan algunas de las modificaciones necesarias para adaptar nuestros estudios al Espacio Europeo de Educación Superior, concretamente los que se refieren a la Facultad de Traducción e Interpretación.

Numismática islámica en la más temprana Mérida andalusí

La finalidad de nuestra labor radica en poner en valor y conocimiento la presencia de monedas islámicas en los primeros momentos de la ocupación por las tropas musulmanas de la ciudad de Mérida y sus campos aledaños. A partir de los registros numismáticos hallados, sin ser muy numerosos aún, permiten dar unos primeros pasos para entender los procesos de conquista y asentamiento y para establecer pautas de circulación monetaria andalusí en el área emeritense, el predominio de unas acuñaciones sobre otras, los contactos comerciales que se produjeron y sus posibles rutas, la existencia de acuñaciones foráneas, los emisores, los portadores, etc., a la vez que dar a conocer la existencia de un numerario que de otra forma permanecería ajeno a la investigación histórica y a la información cultural que aportan.