Pengenalan Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Anak Kelompok B di RA Yai Munifah Pukul Kraton Pasuruan (original) (raw)
Related papers
Jurnal Mutiara Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media gambar terhadap kemampuan membaca permulaan anak kelompok B di TK Negeri Pembina kecamatan Wera tahun 2021. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimenÃÂ Pre-experimental DesignÃÂ dengan desainÃÂ one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di TK negeri Pembina Kecamatan Wera, sejumlah 23 orang yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 14 perempuan. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakanÃÂ sampelÃÂ nonprobability samplingÃÂ denganÃÂ tehnik sampling purposive. Tehnik pengumpulan data berupa lembar observasi dan dokumentasi. Tekhnik analisis meliputi uji normalitas, uji hipotesis dan hipotesis statistik. Hasil uji normalitas diperoleh nilai signifikansiÃÂ pretestÃÂ 0.071 danÃÂ posttestÃÂ 0,122 lebih dari (>) 0.05 artinya data berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikanÃÂ ÃÂ penggunaan media gambar terhadap kem...
Thufuli : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebesar mana kemampuan berbicara melalui media gambar pada Kelompok Bermain Putra Bangsa Desa. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian yaitu siswa Kelompok B yang berjumlah 24 anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 15 anak perempuan. Penelitian dilakukan di Kelompok B di KB Putra Bangsa Ngemplak Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2018/2019. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian terdapat peningkatan kemampuan berbicara melalui media gambar pada kelompok B di Kelompok Bermain Putra Bangsa Desa Ngemplak Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2018/2019. Hal itu dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai dengan sebesar 92,7% anak mampu berbicara lancar, 91,7% anak mampu berbicara menggunakan artikulasi yang jelas, 96,9% anak mampu berbicara menggunakan kalimat yang lengkap ...
JCE (Journal of Childhood Education)
Penelitian Quasi Experimental Design ini bertujuan untuk membuktikan apakah media kokoru berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Muslimat Nurul Huda. Populasi penelitian adalah anak kelompok B di TK Muslimat Nurul Huda dengan sampel 20 anak kelompok B1 dan 20 anak kelompok B2. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan Mann Whitney U test dengan rumus Uhitung<Utabel (α=0,05). Dari hasil pengolahan data maka diperoleh U Hitung=22 dan Utabel 114, hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa media kokoru berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Muslimat Nurul Huda.
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
The main problem in this research is how to improve children's language skills through picture media in class B at RA Mardhati Skarda N III, Rappocini District, Makassar City. The type of research used is experimental research using a one group pretest design consisting of pretest, treatment and posttest. The subjects of this study were the children of group B, which consisted of 15 children. The results of this study indicate that the average score at the pretest is 6.06% and the average value at the posttest is 19.06%. then this research is also supported by the results of calculations using the Wilcoxon signed rank test in the SPSS 21.0 program (statictical package for Social science) obtained, obtained a significance value of 0.001 here obtained a probability of 0.001 or (P <0.05), which means that H0 is rejected and H1 is accepted.
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo
Media gambar dapat meningkatakan kemampuan bercerita pada anak.dengan media gambar anak mampu bercerita baik didepan kelas atau didepan temannyasehingga anak tidak malu, merasa percaya diri dan dapat mengeluarkan kata-kata dari idenya sendiri.penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita pada anak-anak khususnya pada anak didik KB Al-malik.penetitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari observasi,dan refleksi dengan penerapan media gambar yang dilakukan selama 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subyek penelitian yang digunakan adalah anak didik KB Al-malik kelompok B yang berusia 5-6 tahun. Obyek penelitiannya adalah kemampuan bercerita anak. instrumen dalam penelitian menggunakan checklist, pedoman observasi anak, dan dokumentasi. Kemudian untuk tekhnik analisis adata menggunakan penelitian kemampuan bercerita dan ketuntasan belajar. Hasil dari tindakan pembelajaran menunjukkan sebelum pembelajaran kemam...
2019
This study aims to determine the media of green bean seeds and cotton can improve the ability to say in Group B in RA MIFTAHUL ULUM ASSALAFI Rebalas, Pendoso, Grati District, Pasuruan Regency. This study uses a Descriptive Qualitative Method based on observing numerical abilities carried out in the classroom using observation, interviews, data analysis, Subjects in the study were group B. RA Miftahul Ulum Assalafi Rebalas Pendoso District Grati Pasuruan Regency. The object of this study was the Improvement of Germination Media Ability in Group B in RA Miftahul Ulum Assalafi Rebalas Pendoso District Grati Pasuruan Regency. Data collection techniques used are questionnaires, interviews, observations, documentation, tests or tests (tests), and so forth. The data analysis technique was carried out in a qualitative descriptive manner. The success criteria in this study if the numerical skills of children have reached 80% with very good criteria.The results showed an increase in the abili...
2019
In the aspect of development of cognitive abilities, especially in the ability to say, it means stimulating children to recognize, understand and use written symbols from mathematics or counting that are very important in our lives, every day, even every minute using mathematics. Shopping, calculating objects, time, place, distance, and speed are mathematical functions. This type of research is carried out using a qualitative descriptive method approach, this approach is a process of collecting data naturally to obtain data on the use of straws can be used as a place for the success of children in counting 1-10 groups A in RA Miftahul ulum kalipang grati pasuruan. Activities to say with objects that are actually children become easier in understanding the concept of saying things. In improving the cognitive abilities of children through the activity of spreading with straw media, the preparation consists of four activities including: 1) Counting 1-10 with a straw, 2) Measuring short...
Paud Teratai, 2014
Penelitian pada kelompok B di Taman Kanak-kanak ini dilatar belakangi oleh penerapan metode bercerita bermedia kartu gambar dalam mengembangkan kemampuan mengenal keaksaraan. Kegiatan pembelajaran dalam mengembangkan kemampuan mengenalkan keaksaraan pada kelompok B di TK/ RA masih dilakukan dengan kegiatan membaca secara intensif, penggunaan metode dan media yang sesuai masih kurang diterapkan pada anak kelompok B RA Perwanida IX Kecamatan Glagah Lamongan. Media kartu gambar merupakan salah satu merupakan media yang menarik untuk anak oleh karena itu peneliti menggunakan media kartu gambar untuk mengenalkan keaksaraan pada anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode bercerita bermedia kartu gambar terhadap kemampuan mengenal keaksaraan anak kelompok B RA Perwanida IX Kecamatan Glagah Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design (non designs) dengan jenis one group pre test-post test.Subyek penelitian berjumlah 18 anak. Teknik Pengumpulan data yaitu menggunakan observasi dengan lembar observasi, dan teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan statistik non-parametris dengan menggunakan uji jenjang bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Match Pairs Test) dengan rumusT hitung <T Tabel , jikaT hitung < T Tabel maka hasil penelitian ini signifikan adanya pengaruh antara dua variabel. Berdasarkan hasil analisis tentang kemampuan mengenal keaksaraan pada saat sebelum diberi perlakuan (pretest) dan sesudah diberi perlakuan (post test) menggunakan metode bercerita bermedia kartu gambar diperoleh nilai rata-rata hasil kemampuan anak dalam mengenal keaksaraan menunjukkan perbedaan sebelum perlakuan 6,6 dan rata-rata sesudah perlakuan 10,7 dengan nilai rata-rata perkembangan 4,1. Hasil perhitungan uji jenjang bertanda Wilcoxon diperoleh nilai T tabel +171 dari jumlah N=18 dan diketahui T hitung < T tabe l (0 < 40) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga hasil penelitian dapat disimpulkan adapengaruh metode bercerita bermedia kartu gambar terhadap kemampuan mengenal keaksaraan anak Kelompok B RA Perwanida IX Kecamatan Glagah Lamongan diterima. Kata kunci: metode bercerita, media kartu gambar, mengenal keaksaraan.
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Swasta Harapan Tigabaru, populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Harapan Tigabaru yang berjumlah 23 orang. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan design eksperimen one group pre-test post-test. Instrumen penelitian berupa penugasan dilakukan 2 kalo yakni pada pre-test dan post-test. Sebelum melakukan pengujian hipotesis lebih dahulu dilakukan pengujian data, kemudian uji persyaratan analisis (normalisasi dan homogenitas). Dari hasil temuan penelitian nilai pre-test siswa diperoleh dengan nilai rata-rata siswa/siswi dalam menulis pantun sebelum menggunakan media gambar adalah 52,39 dengan standar deviasi (SD) 7,95 dimana nilai tertinggi siswa/siswi adalah 60 dan nilai terendah siswa/siswi 45. Untuk nilai post-test siswa diperoleh dengan nilai rata-rata siswa dalam menulis pantun setelah menggunakan media gambar adalah 78,47 dengan standar deviasi (SD) 7,85 dimana nilai tertinggi siswa/siswi adalah 95 dan...