Visão da criança sobre hospitalização por meio do desenho dirigido (original) (raw)

Expressão da emoção por meio do desenho de uma criança hospitalizada

Psicologia Em Estudo, 2003

RESUMO. O que desejamos com este trabalho é relatar a experiência de um estudo de caso de uma criança em idade préescolar hospitalizada. O foco do estudo é a expressão da emoção por meio de desenhos realizados pela criança em sessões de psicoterapia. Considera-se o desenho como uma atividade expressiva. Os desenhos acompanhados da fala são analisados à luz da teoria histórico-cultural. Os resultados evidenciaram ser o desenho um dos meios utilizados pela criança para expressar sua vivência emocional.

A Experiência De Hospitalização Explicada Pela Própria Criança

Revista da Escola de Enfermagem da USP, 1991

O presente estudo foi realizado com 20 crianças, em idade escolar, internadas em unidades pediátricas. Teve como objetivos identificar: como as crianças expressam a percepção de sua doença e hospitalização; os recursos de 'que elas dispõem para obter conhecimento sobre sua experiência de doença e hospitalização; e seus interesses e preocupações.

Processo De Brincar Da Criança Hospitalizada Guiado Pelo Modelo Lúdico

Cogitare Enfermagem, 2014

O brincar é fundamental para o desenvolvimento saudável da criança e durante a hospitalização pode configurar-se como estratégia de cuidado, desde que sua aplicação seja sistematizada e fundamentada. O objetivo do estudo é relatar o processo de brincar guiado pelo Modelo Lúdico. Os participantes foram três crianças do sexo masculino, hospitalizadas em um serviço de transplante de medula óssea, entre setembro e outubro de 2012. A coleta dos dados se deu por meio de instrumentos adaptados do Modelo Lúdico e se desenvolveu em três etapas: conhecendo a criança, cuidando e brincando e acompanhando a evolução do compor tamento lúdico. As crianças foram participativas, demonstrando autonomia, prazer e manutenção do papel ocupacional. O Modelo Lúdico foi considerado importante ferramenta para nortear o cuidado integral e humanizado nesse contexto.

A vivência hospitalar no olhar da criança internada

Ciência, cuidado e …, 2008

A situação de hospitalização é um fator gerador de ansiedade para qualquer pessoa, muito mais para uma criança. Diversos são os sentimentos que a hospitalização pode desencadear nelas. O presente artigo tem como objetivo conhecer como a criança vivencia a internação hospitalar. Utilizou-se uma abordagem qualitativa e os dados foram coletados através das técnicas de entrevista lúdica e de desenho-estória. Os resultados evidenciaram que as crianças percebem o hospital como um lugar triste, mas que, por outro lado, proporciona situações agradáveis, como o espaço para brincar. Elas demonstram compreender os procedimentos hospitalares realizados e sua necessidade com vistas à superação da doença, porém os identificam como dolorosos. A relação com a equipe de enfermagem apresenta-se de modo ambivalente: por um lado, são pessoas "legais", que se preocupam, mas, por outro, os procedimentos que realizam são vistos como dolorosos e angustiantes. A preocupação com a morte constitui-se em outro aspecto que mereceu destaque na análise dos dados. Palavras-chave: Criança hospitalizada. Equipe de enfermagem. Saúde da família. ____________________ 1 Este trabalho teve o apoio da FAPERGS e CNPQ.

As Funções Do Brincar Para Criança Hospitalizada

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde

O presente trabalho tem como objetivo discutir as funções que o brincar pode assumir no contexto da hospitalização da criança. Foi realizada revisão sistemática através da busca de artigos científicos em português, publicados nas bibliotecas virtuais: Portal de Periódicos CAPES, PEPSIC e SCIELO, utilizando os seguintes descritores de forma combinada: criança, hospitalização, brincar, brinquedoteca, desenvolvimento, hospitalização infantil e brincadeira. Os critérios de inclusão utilizados na seleção dos artigos foram: estar disponível na íntegra, ter a criança como população-alvo, estar em língua portuguesa e título, palavras-chave e resumo terem relação direta com a temática estudada. Atenderam aos critérios estabelecidos 37 artigos. A análise levou ao reconhecimento de três grandes funções atribuídas ao brincar da criança no contexto hospitalar: terapêutica, de aprendizagem e recreativa. Identificou-se também um aumento na produção científica sobre essa temática nos últimos anos, ...

O Desenho Como Instrumento De Medida De Processos Psicológicos Em Crianças Hospitalizadas

Avaliacao Psicologica, 2008

Os estudos sobre o desenho infantil geralmente estão associados à investigação da inteligência, motricidade ou à sua utilização como instrumento projetivo da personalidade. O presente artigo pretende investigar os diferentes usos do desenho infantil no contexto da hospitalização, saúde e doença em trabalhos brasileiros e da América Latina. Os critérios adotados para interpretar o desenho, de modo geral pautam-se no traçado, cores, localização, elementos constitutivos e faixa etária das crianças submetidas à avaliação psicológica. No contexto hospitalar, o desenho infantil está associado à avaliação de ansiedade em intervenções pré-cirúrgicas e à investigação de conceitos de saúde e doença para crianças com doenças crônicas e agudas. Fora do ambiente hospitalar, o desenho infantil tem sido utilizado como instrumento de coleta de dados em pesquisas sobre dificuldades emocionais ou na compreensão de conceitos de saúde, doença e morte de crianças doentes crônicas e saudáveis.

A hospitalizaçäo na infância

Psicol Teor Pesqui, 1988

RESUMO-A situação atual da hospitalização infantil tem sido tema de constante interesse entre os profissionais de saúde, preocupados com a assistência global à criança enquanto ser biopsicossocial e os efeitos de seu contexto físico, social e emocional sobre o processo do desenvolvimento. Para o desenvolvimento saudável, a criança necessita estimulação organizada, adequada e acessível. Explorando e brincando, a criança incrementa seu repertório comportamental e experimenta diferentes respostas de ajustamento ao meio. Considerando que mesmo hospitalizada a criança deve ter preservados seus direitos a brincar e à estimulação, faz-se necessário não apenas o desenvolvimento de tecnologia comportamental adequada à situação hospitalar, mas também a inclusão efetiva do psicólogo na equipe de saúde. HOSPITALIZATION IN CHILDHOOD ABSTRACT-The conditions of the hospitalized child have been of interest to many health professionals, who are concerned with the holistic assistance to the child as a biopsychosocial being and with the effects of the physical, social and emotional context on the developmental process. The child needs an organized, adequate and accessible stimulation for his or her healthy development. Exploring and playing, children increase their behavioral repertory and try different responses for adjusting to the environment. Even though hospitalized, the child's right to playing and being stimulated must be ensured. The development of a behavioral technology adequate to the hospital environment, as well as the effective inclusion of the psychologist in the health staff are needed. O atendimento hospitalar na pediatria é tema de interesse atual dos diferentes profissionais de saúde preocupados com a assistência global à criança, enquanto ser em desenvolvimento. A proposta que ora emerge e se difunde, sugere o atendimento realizado por equipes multidisciplinares, entendendo a Este trabalho é parte de dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília em 1 987, como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre em ciências. Foi realizado sob a orientação da profa. Célia M.L.C. Zannon.