original ) (raw )PEMBELAJARAN DENGAN PENGALAMAN LANGSUNG DAN EFIKASI DIRI MAHASISWA DALAM MENULIS KARYA ILMIAH
Latifah Latifah
Metalingua, Vol. 16 No. 2, Desember 2018
View PDFchevron_right
Penerapan Experiental Learning Berbantukan Aplikasi Spider Web untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa IKIP Budi Utomo Malang
Praharisti Kurniasari
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
View PDFchevron_right
Peningkatan Pemahaman Mahasiswa dalam Penulisan Karya Ilmiah Melalui Kegiatan Menulis Skripsi Itu Mudah
resista vikaliana
Jurnal Abdimas Adpi Sosial dan Humaniora
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019
Uswatun Hasanah
Basastra, 2018
View PDFchevron_right
Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah melalui Workshop Penelitian Tindakan Kelas Guru SMA Negeri 1 Campalagian
Nursamsilis Lutfin
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2022
View PDFchevron_right
Strategi Mengajar Academic Writing Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa DI Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Widya Dharma Klaten
Fibriani Endah Widyasari
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
View PDFchevron_right
Pembelajaran Menulis Karya Tulis Ilmiah Dengan Metode Discovery DI Perguruan Tinggi
Marya2205 Marya ulfa
Jurnal CULTURE (Culture, Language, and Literature Review), 2021
View PDFchevron_right
Workshop Karya Tulis Ilmiah “Mewujudkan Mahasiswa Yang Kreatif Dan Terampil Dalam Menulis Karya Tulis Ilmiah
Nur Atmaja
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
View PDFchevron_right
Meningkatkan Kemampuan Menulis dan Self-Efficacy Mahasiswa Pada Mata Kuliah Intermediate Writing Dengan Metode Self-Assessment
Waliyudin Waliyudin
Jurnal Ilmiah Mandala Education, 2021
View PDFchevron_right
Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Menulis Siswa
Rosmini Madeamin
2021
View PDFchevron_right
Pengaruh Pembelajaran Experiential Learning terhadap Kemampuan Menulis Teks Bahasa Inggris Siswa pada Teks Descriptive di Kelas 10 SMKN 01 Biau Tahun 2020
Ike Dian Puspita Sari
2020
View PDFchevron_right
Analisis Kompetensi Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa di Indonesia
Muhammad Heriyudanta
Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture, and Social Studies, 2021
View PDFchevron_right
Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Dengan Menggunakan Metode Kualitatif Dalam Masa Pandemi Covid-19
Tri Handayani Amaliah
Jurnal Ilmiah Pangabdhi, 2021
View PDFchevron_right
Peningkatan Kemampuan Mengembangkan Gagasan Dalam Menulis Ilmiah Dengan Pendekatan Kontekstual Bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Ribut Wahyu Eriyanti
LITERA
View PDFchevron_right
Pengaruh Mata Kuliah Metodologi Penelitian Terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah (skripsi) Mahasiswa/i Ilmu Perpustakaan Tahun Ajaran 2014-2015 Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Istiqomah
Khoirul Imam
View PDFchevron_right
Implementasi Model Experiential Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Sekolah Dasar
Yeni Jayanti
Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 2018
View PDFchevron_right
Pelatihan Teknik Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Mahasiswa
dewi ridzal
BERBAKTI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
View PDFchevron_right
Keefektifan Metode Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning) Dalam Pembelajaran Menulis Narasi Ekspositoris Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Seyegan Sleman
Maya Sriyanti
2013
View PDFchevron_right
Efektivitas Pembentukan Belajar Mandiri Mahasiswa Baru S1 PGSD-UT Melalui Pelatihan Keterampilan Belajar Mandiri dan Tutorial dalam Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Ilmiah
Barokah Widuroyekti
Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 2020
View PDFchevron_right
Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah dengan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas XI SMA Aksara Bajeng
andi paida
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
View PDFchevron_right
Analisis Self Efficacy Dan Hubungannya Terhadap Literasisains Mahasiswa Pendidikan Fisika Perguruan Tingginegeri DI Lampung
nur endah susilowati
2018
View PDFchevron_right
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sma Pada Materi Usaha Dan Energi Dengan Strategi Writing to Learn
Syifa Nurazizah
2017
View PDFchevron_right
Pengaruh Metode Experiential Learning Terhadap Kemampuan Menulis Proposal Pada Siswa Kelas XII MIS SMA Negeri 105 Jakarta
Josua Kristofer
View PDFchevron_right
Penerapan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas I SDN 3 Selang Tahun Ajaran 2017/2018
Ratna Hidayah ratnahidayah.2019
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
View PDFchevron_right
EFEKTIVITAS TEKNIK EXPRESSIVE WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN EMOSI SISWA : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas XI SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014
Anisa Rahmadani
2013
View PDFchevron_right
Analisis Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi STKIP Taman Siswa Bima
Ramdani Purnamasari
Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan
View PDFchevron_right
Peningkatan Kreativitas Penulisan Karya Ilmiah Dengan Metode Kolaborasi Mahasiswa Prodi TLM Universitas Binawan
Apriani Riyanti
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP)
View PDFchevron_right
Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Makalah Pada Mahasiswa
zikri wiguna
2021
View PDFchevron_right
Active Tutor Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Menggunakan Metode Action Research bagi Guru dan Kepala Sekolah di Kabupaten Pangandaran
iik nurulpaik
Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS
View PDFchevron_right
Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Ridelva Ferdy
2016
View PDFchevron_right
Pengaruh Experiential Learning Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa dengan Efikasi Diri Sebagai Variabel Moderator Oleh
Dzidny Rachman
2023
View PDFchevron_right