Hata Teri̇mleri̇ni̇n Normal Dağilmamasi Durumunda Satin Alma Gücü Pari̇tesi̇ Hi̇potezi̇ni̇n Sinanmasi: Rals-LM Ve Rals-Adf Bi̇ri̇m Kök Testi̇ (original) (raw)

Para Talebi̇ Tahmi̇ni̇ Ve Para İkamesi̇: Türki̇ye İçi̇n Yapisal Kirilmali Testlerle Ampi̇ri̇k Bi̇r Anali̇z

Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2021

Bu çalışmada, Türkiye için ampirik olarak para talebi fonksiyonu tahmin edilmektedir. Bu amaçla, para talebinin, reel gelirin, nominal faiz oranının, enflasyon oranının ve nominal efektif döviz kurunun fonksiyonu olduğu varsayılmıştır. Para talebi fonksiyonuna döviz kurunun dahil edilmesi para ikamesi hipotezinin test edilmesine olanak sağlamaktadır. Ampirik analizde 2005-2019 dönemine ait aylık verilerden faydalanılmıştır. Geleneksel ekonometrik yaklaşımlarda ortaya çıkabilecek olası yanlılığı ortadan kaldırmak için yapısal değişimleri açıklayan tahmin yöntemleri kullanılmıştır. Tahmin sonuçlarına göre para talebi reel gelirin pozitif ve nominal faiz, enflasyon ve nominal döviz kurunun negatif fonksiyonudur. Ayrıca istikrar testlerine göre yapısal değişmenin yaşandığı dönem sonrasında para talebinin istikrarlı olmadığı tespit edilmiştir.

Van İlinin Sosyo-Ekonomik Gelişmişlik Düzeyi ile İnmemiş Testisli Hastalarımızdaki Orşiopeksi Yaşı Arasındaki İlişkinin Araştırılması

Yeni Üroloji Dergisi, 2020

Testiküler fonksiyonları korumak için, inmemiş testis cerrahisi yaşamın 6 ile 18 ayı arasında önerilmektedir. Fakat, birçok hasta önerilenden daha geç yaşlarda ameliyat geçirmektedirler. Bu çalışmamızda, Van ilinin sosyo-ekonomik gelişmişlik düzeyinin, hastanemizde yapılan orşiopeksi ameliyatındaki yaş üzerindeki etkisini araştırmayı hedefledik. Gereç ve yöntemler: Bu kesitsel çalışmamızda, Van Eğitim ve Araştırma Hastanesinde Ocak 2014-Temmuz 2018 tarihleri arasında orşiopeksi cerrahisi yapılan hastaların medikal kayıtları tarandı. Hastalar ameliyat olduğu yaşa göre 2 gruba ayrıldı. 18 ay ve sonrası yapılan ameliyatlar 'geç' orşiopeksi olarak tanımlandı. Orşiopeksi ortalama yaşı değerlendirilip, sonuçlar benzer diğer çalışmalarla kıyaslanarak tartışıldı. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen 353 hastanın ortalama yaşı 4.9 ± 3.5 yıl ve bunların 242(%68,5)'si geç orşiopeksiydi. Kalkınma Bakanlığı'nın 2011 yılında yayınladığı ''İllerin ve Bölgelerin Ekonomik Gelişmişlik Sıralaması Araştırması''na göre Van ili, az gelişmiş iller grubunda olup 81 ilde 75. sıradadır. Sonuç: Çalışmamıza dahil edilen hastaların çoğu önerilenden daha geç yaşta orşiopeksi cerrahisi geçirmiş olmalarına rağmen, bulgularımız diğer yurtiçi ve yurtdışı çalışmalarla benzerdir. Şehrin sosyo-ekonomik gelişmişlik düzeyi önemli bir sebep olsa da, geç cerrahiye neden olan başka faktörler de vardır. Ebeveynlerin eğitim seviyelerinin artırılması ve birinci basamak sağlık hizmeti sağlayıcıları tarafından düzenli ev ziyaretleri, erken orşiopekside etkili olacağını düşünmekteyiz.

Kimyada Kavram Çiftlerine İlişkin İki-Aşamalı Kavram Tanı Testinin Geliştirilmesi

2020

Calismada, periyodik tablo konusu icin onem arz eden ve konu ile iliskili metal-ametal, asit-baz, iyonik-kovalent, proton sayisi-elektron sayisi ve anyon-katyon kavram ciftlerine iliskin ortaogretim ogrencilerinin kavramsal anlamalarini belirlemek icin iki asamali kavram testi gelistirilmistir. Calismaya yaslari 13 ile 17 arasinda degisen, 334 ortaogretim ogrencisi katilmistir. Calismada iki asamadan olusan 30 soruluk Kimya Kavram Tani Testi (KKTT) kullanilmistir. KKTT’nin kapsam ve gorunus gecerligi icin uzman gorusu alinmistir. Testin toplam puanlarina gore alt %27 ve ust %27’lik gruplar belirlenmistir. Madde analizleri yapilarak madde gucluk ve madde ayiricilik indeksleri tespit edilmis ve 13 soru testten cikarildiktan sonra kapsam gecerliligi icin tekrar uzman gorusu alinmistir. Testin guvenirlik analizleri icin istatistiksel analizler yapilarak, 17 soruluk testin ilk asamasi icin guvenirlik katsayisi .857, birinci ve ikinci asamasi icin .908 olarak hesaplanmistir.

Kuvvet ve Hareket Konularının Grup Araştırması ve Birlikte Öğrenme Teknikleri ile Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2012

Bu arastirmanin amaci, genel fizik dersinin kuvvet ve hareket unitesi konularinin ogrencilere ogretilmesinde grup arastirmasi ve birlikte ogrenme tekniklerinin ogrencilerin akademik basarilarina etkisini belirlemektir. Calismanin orneklemini 2010–2011 ogretim yili guz doneminde ogrenim goren birinci sinif Fen ve Teknoloji ogretmen adaylarindan olusan toplam 96 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada, Akademik Basari Testi (ABT), Grafik Testi (GT) ve Modul Testleri (Modul A, B, C, D ve E) kullanilmistir. Calisma uc farkli grupta gerceklestirilmistir. Bu gruplardan; birincisi grup arastirmasi yonteminin uygulandigi (GAG), ikincisi birlikte ogrenme yonteminin uygulandigi (BOG) ve ucuncusu ise ogretmen merkezli yontemin uygulandigi kontrol grubu (KG) olarak belirlenmistir. Verilerin analizi icin tanimlayici istatistikler ve ANOVA kullanilmistir. Yapilan analizler sonucunda, GAG ve BOG arasinda anlamli bir farkliligin olmadigi fakat BOG ile KG arasinda anlamli farkliliklarin oldugu belirlen...

Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersi Metin İşleme Sürecine İlişkin Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

2010

2005 yilinda yenilenen Turkce Dersi (1-5. Siniflar) Ogretim Programi Turkce dersleri icin onemli degisiklikler getirmistir. Bu arastirmanin amaci, Turkce Dersi (1-5. Siniflar) Ogretim Programi’nda ongorulen metin isleme surecine iliskin ogretmenlerin bilgi duzeylerini degerlendirmektir. Arastirmada metin isleme surecine iliskin bilgi duzeylerini belirlemek uzere 268 sinif ogretmenine bilgi testi uygulanmistir. Tamami arastirmaci tarafindan gelistirilen veri toplama araclarinin kapsam ve gorunus gecerligini saglamak uzere belirtke tablosu olusturulmus ve uzman gorusu alinmistir. Testin guvenirlik (Cronbach Alfa) katsayisi..75 olarak bulunmustur. Elde edilen nicel verilerin cozumlenmesinde betimsel istatistik teknikleri (frekans, yuzde, ortalama, standart sapma) ve iliskisiz orneklemler t testi, tek yonlu varyans analizi kullanilmistir. Arastirmada ogretmenlerin bilgi testinde metin isleme surecinin asamalarina iliskin basari duzeyleri su sekildedir. Hazirlik (% 56.1), Anlama (% 36.2)...

Türkiye’de Vergi Esnekliğinin Panel Eşbütünleşme ve Nedensellik Testleri ile Analizi

2020

Bu calismanin amaci Turkiye'de 2004-2019 yillarini kapsayan donemler icin Istatistiki Bolge Birimleri Siniflandirmasi (IBBS 2) Duzey 2'ye gore vergi esnekligini incelemektir. Bu amacla Ikinci Nesil Birim Kok Testleri, Westernlund Esbutunlesme ve Dumitrescu Hurlin Panel Nedensellik Testleri kullanilmistir. Analiz sonuclari ekonomik buyume ve vergi gelirleri degiskenlerinin uzun donemde esbutunlesme iliskisine sahip oldugunu gostermektedir. Panel DOLSMG test sonucuna gore ise Panel genelinde vergi gelirleri icin esneklik katsayisi 0.17 olarak hesaplanmistir. Bu sonuca gore ulke geneli 26 bolge icin, ekonomik buyumedeki %1’lik artis vergi gelirlerinde uzun donemde %0.17’ lik bir artis meydana getirmektedir. Bu esneklik degeri oldukca dusuk bir niteliktedir ve vergilemenin gelir saglayici ozelligini yerine getirememektedir. Vergi esnekligini IBBS-Duzey 2’ ye gore inceledigimizde ise 26 bolge icinden; TRA2, TRC1, TRC3, TR22, TR32, TR41, TR63 ve TR82 bolgelerine ait katsayi sonucl...

Kolb’un Öğrenme Döngüsü’nün Biyoloji Dersinde Uygulanmasıyla İlgili Deneysel Bir Çalışma

2017

Kolb’un ogrenme dongusunun biyoloji dersinde uygulanmasiyla gerceklestirilen bu calismada ogretmen adaylarinin bireysel ogrenme stilleri Kolb’un Ogrenme Stilleri Envanteri (KOSE) ile tespit edilmistir. Calismaya toplam 76 ogretmen adayi katilmistir. Kontrol grubunda geleneksel ogretim yapilirken, deney grubunda dersler Kolb’un ogrenme dongusune uygun bir sekilde yapilandirilarak islenmistir. Veriler hucre bolunmesi konusuyla ilgili gelistirilen basari testinin on test ve son test olarak uygulanmasiyla ve deney - kontrol grubundaki ogretmen adaylarinin ogrenme stilleri ile basari testi erisi puan ortalamalarinin karsilastirilmasi ile elde edilmistir. Calisma sonunda uygulama yapilan deney grubunun, geleneksel ogretim yontemiyle ogrenim goren gruba gore daha basarili oldugu saptanmistir.

Nevrotik Bireylerde Kolay ve Zor Testler Sırasında Algılanan Stres Seviyesi ve Bilişsel Performans

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2018

Bu araştırmanın amacı, kolay ve zor olarak düzenlenmiş testlerin uygulanması sırasında yüksek ve düşük nevrotik seviyedeki iki gurubun algılanan stres seviyesini incelemektedir. Bunu test etmek için, 21 maddeden oluşan Eysenk kişilik testi kullanilarak 400 kişi arasindan nevrotik seviyesi yüksek ve düşük olan 22'şer kişilik iki grup olustruldu. Bu katılımcılar kolay ve zor olarak adlandırılan testlere tabii tutulduktan sonra, testler sırasında algılanan stres seviyeleri ölçüldü. İki grup arasında, kolay ve zor testler ve stres seviyesi arasındaki etkileşimi öğrenmek için ANOVA testi kullanıldı. Sonuçlar, kolay testler sırasında, iki grup test perfromansı ve algılanan stress açısından benzer iken, zor test uygulaması sırasında, yüksek seviyede nevrotik olan bireyler, düşük seviyede nevrotik olanlara göre daha düşük performans ve yüksek stres seviyesine sahip oldukları bulunmuştur.

Dalgacık Dönüşümü Temelli Yeni Bir Kantil Birim Kök Testi Önerisi

XIV. IBANESS Congress Series on Economics, Business and Management, 2021

Zaman ve frekans alanı bilgisini bir araya getirerek değişkenler hakkında daha fazla bilgi sağlayan dalgacıklar; mühendislik ve tıp gibi farklı alanların ardından ekonometri alanında - özellikle birim kök literatüründe - giderek popüler hale gelen bir yaklaşım olmuştur. Daha iyi güç ve boyut özelliklerine sahip birim kök testi arayışları devam ederken bu testlerin büyük çoğunluğu zaman alanı ve normallik varsayımına dayanan en küçük kareler (EKK) tahmincisi için geliştirilmiştir. Ekonomik ve finansal serilerde görülen çarpıklık, yapısal kırılma ve diğer gözlemlerden önemli derece farklılaşan gözlemler olarak tanımlanan aşırı değerlerin bir sonucu olarak uygulamada normallik varsayımı çoğu durumda sağlanamamaktadır. Böyle bir durumda kantil tahmincisi EKK tahmincisine göre daha dirençli sonuçlar vermektedir. Kantil tahmincisine dayanan birim kök sınaması her bir kantil için t istatistiği ile yapılabileceği gibi kantil Kolmogorov-Smirnov (QKS) istatistiği ile kantiller için genel bir sınama yapmakta mümkündür. Tüm bu eksikliklerden yola çıkılarak bu çalışmada kesikli dalgacık dönüşümüne dayalı yeni bir kantil birim kök testi önerilmektedir. Önerilen bu test QKS istatistiğine dayanmaktadır. Dalgacık dönüşümü, testlerin asimptotik dağılımlarını etkilemediğinden önerilen testin asimptotik dağılımı kantil genişletilmiş Dickey-Fuller (ADF) testinde olduğu gibi ADF ve standart normal dağılımların ağırlıklı toplamlarına eşittir. Çalışma kapsamında önerilen dalgacık dönüşümü temelli kantil birim kök testinin kritik değerleri farklı dalgacık filtreleri için bootstrap yöntemi ile elde edilerek güç ve boyut özellikleri sunulmuştur.

Kavram Haritalarının Değerlendirme Aracı Olarak Kullanılması ve Çoktan Seçmeli Testlerle Karşılaştırılarak İncelenmesi

DergiPark (Istanbul University), 2015

Bu araştırmanın temel amacı fen ve teknoloji derslerinde kavram haritalarının değerlendirme aracı olarak kullanımının incelenmesidir. Bu temel amaç doğrultusunda araştırmada, kavram haritalarının puanlandırılması ve kavram haritalarında kullanılan kavramlar ile aynı kavramlara ilişkin çoktan seçmeli test sorularına verilen öğrenci cevaplarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırma 7.sınıfta öğrenim gören 30 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin kavram haritalarında konu ile ilgili anahtar kavramları birbirleriyle ilişkilendirmede ve kavramlar arası bağlantılar oluşturmada zorlanırken, aynı kavramlara ilişkin çoktan seçmeli test sorularını doğru cevapladıkları tespit edilmiştir. Yapısal ve ilişkisel puanlama yöntemleri ile değerlendirilen kavram haritalarından elde edilen puanlar, iki puanlama tekniği arasında anlamlı ve yüksek bir korelasyon olduğunu göstermiştir.