Penerapan Metode Isyarat Tangan Dalam Pembelajaran Menghafal Dan Mengartikan Al-Qur’An (original) (raw)
Related papers
Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis
Menghafal al Qur’an merupakan kegiatan yang terkesan sangat berat dan membosankan. Hal ini disebabkan karena metode yang dipakai monoton dan hanya mengaktifkan belahan otak kiri. Berbagai macam metode pun coba diteorikan dan dipraktekkan oleh para h{a>fiz} demi membuat proses tersebut terasa lebih ringan, atau bahkan menyenangkan. Salah satu metode yang belum lama ini ditemukan adalah metode Ilham. Keberadaan metode ini menjadi solusi atas kebuntuan yang dihadapi para penghafal al Qur’an. Metode ini berupaya uuntuk memadukan beberapa metode sehingga proses menghafal tidak membosankan. Metode ini juga berusaha mengaktifkan belahan otak kiri dan otak kanan sekaligus sehingga diharapkan bisa diterapkan kepada penghafal al Qur’an dengan semua tipe belajar.Kata kunci: Tahfidz al Qur’an, Metode Ilham, Kecerdasan Majemuk
PENGGUNAAN METODE ILMU TAFSIR DALAM MEMAHAMI AL-QUR’AN
Nidya Nisa'ul Husna , 2022
Allah SWT turunkan Al-qur’an agar menjadikan pedoman manusia dalam menata kehidupan supaya memperoleh kebahagian di dunia dan di akhirat. Al- qur’an menggunakan bahasa arab dan dengan gaya bahasa yang indah. Bahasa Arab al-Qur’an bukanlah bahasa Arab biasa, akan tetapi bahasa Arab dengan keindahannya yang luar biasa sehingga tidak ada yang menandinginya. Bahasa Arab adalah bahasa yang masih terjaga ekstensinya sampai sekarang. Terjaganya bahasa Arab karena kitab suci al-Qur’an turun dengan menggunakan bahasa Arab, sehingga bahasa tersebut terus dipelajari guna untuk mempelajari, memahami dan menafsirkan al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam. Al-qur’an juga sebagai petunjuk kehidupan manusia. Allah SWT sudah menerangkan di Al-qur’an, untuk lebih mengerti maksud apa yang sudah Allah SWT terangkan butuhnya menafsirkan Al-qur’an. Dengan di tafsirkannya Al-qur’an lebih mudah dalam memahami isi kandungan yang ada di Al-qur’an. Ilmu tafsir merupakan ilmu untuk memahami Kitab Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, penjelasan mengenai makna-makna Kitab Allah, serta mengesensikan hukum-hakam dan hikmah- hikmahnya. Kata Kunci: Al-Qur’an, Ilmu, Tafsir
2020
This study aims to determine management supervisor and head of the madrasa as an administrator to increase the performance of teachers in Government Elementary School District Pengging, Banyudono, Boyolali, include the management of head madrassa, madrassa chief supervision role, the role of administrative head of the madrassa, and teacher performance. This study uses qualitative research methods with the approach used is descriptive approach. This means that the procedures or ways pemecahkan research issues by describing the object under study as the actual facts that occurred / took place in the present. The subject of this research is the head teacher at the madrassa and Pengging MIN. Methods of data collection in this research is a method of observation or non-participant observation, interviews and documentation methods. Data analysis process begins by reviewing all the data from interviews, observation and dukomentasi results related to the implementation of management supervisor and head of the madrasa as an administrator, followed by performing data reduction and verification for making conclusions. Technical examination of the validity of the data with the technique of triangulation is obtained observation data combined with interview data or data documentation. Results obtained from this study indicate that the head of the madrassa management has been running effectively. Head of the madrasa, although still new, but his experience as head of the madrassa at another madrasa is a lot. Supervision is done regularly, although not comprehensive in all classes and all teachers because of the large existing classes and teachers. Likewise, the administration also has been implemented from the beginning of the year and done well. The performance of teachers has also increased. This was evidenced by an increase in teacher discipline in work and making an orderly administration. Activities to support the upgrading of teachers, such as teachers working group (KKG), meeting coordination, participants worshop delivery, training, and other training has been implemented. Likewise, the award for teachers who excel.
Efektivitas Menghafal Al-Qur’an: Melalui Metode Elmaduri
AL-MUTSLA
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang efektivitas metode menghafal al-Qur’an dengan metode Elmaduri. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. Metode menghafal yang digunakan di Pondok Pesantren Ruqoba Al-Atsari adalah metode elmaduri. Metode elmaduri adalah ziyadah dan muroja’ah. Hasil temuan yang lain adalah efektifitas metode tahfidzul Qur’an “Elmaduri”, yaitu efektivitas berfokus pada outcome (hasil), program, atau kegiatan yang mana dinilai efektif apabila output yang dihasilkan dapat memenuhi tujuan yang diharapkan. Kelebihan metode ini adalah cepat untuk mendapatkan perolehan hafalan, karena metode menghafal yang non stop dari pagi hingga malam hari. Sedangkan kekurangan metode ini adalah karena lebih mengutamakan hafalan baru, bagi yang tidak tekun akan susah dalam murojaah, sehingga hafalannya banyak yang lupa.
Menguasai Metode Pembelajaran Al-Qur’An
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2021
Setiap muslim dan muslimah dituntut untuk bisa membaca al-Qur'an. Setelah bisa, diharuskan mengajarkannya kepada saudaranya sesama muslim. Olehnya, penguasaan metode pembelajaran al-Qur'an menjadi sesuatu yang urgent. Terlebih jika diajarkan pada mahasiswa yang belum atau lupa huruf-huruf al-Qur'an. Metode-metode pembelajaran al-Qur'an ini dibagikan kepada Mahasiswa Pencinta Musala (MPM) Darussalam Untad, khususnya Devisi Dakwah, dalam memberikan pembelajaran baca al-Qur'an yang efektif dan cepat kepada mahasiswa yang belum bisa membaca al-Qur'an. Dengan tujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan metode yang sudah dimiliki agar supaya tidak jenuh dan monoton. Dengan demikian, mitra dapat menggunakan metode-metode di atas, sebagai strategi pembelajaran al-Qur'an.
Penerapan Metode Murajaah dalam Menguatkan Hafalan Al-Qur’an Studi di Panti Asuhan Syifa Kunduran
An-Nuur
ABSTRAKMenghafal Al-Qur’an hukumnya adalah fardhu kifayah dan telah dijamin kemudahan menghafalnya oleh Allah, namun dalam tahap menjaga hafalan banyak yang terasa berat salah satu cara untuk mengatasinya ialah dengan menggunakan metode murajaah, yaitu mengulang-ulang kembali bacaan yang telah diperoleh agar tidak terlupa. Penulis fokus pada permasalahan; (a) bagaimana penerapan metode murajaah dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an? (b) apa saja faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif lapangan, dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yakni reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Pemeriksaan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi, yakni triangulasi sumber dan teknik. Hasilnya menunjukkan bahwa, (1) metode murajaah yang diterapkan di Panti Asuhan Syifa ada 5 teknik yaitu: Murajaah kepada guru, murajaah dengan penyimakan perorangan, murajaah dengan penyimakan kelompok,...
Qiroatul Qur’an Wa Al-Tahfidz, , 2022
Menghafal al-Qur'an merupakan suatu proses, meng-ingat materi yang dihafalkan harus 1sempurna, karena ilmu tersebut dipelajari untuk dihafalkan, bukan untuk dipahami. Namun, setelah hafalan al-Qur'an tersebut sempurna, maka selanjutnya ialah di wajibkan untuk mengetahui isi kandungan yang ada di dalamnya. Seseorang yang berniat untuk menghafal al-Qur'an disarankan untuk mengetahui materi-materi yang berhubungan dengan cara menghafal, semisal cara kerja otak atau cara memori otak.Orang yang akan menghafal al-Qur'an, terlebih dahulu dianjurkan untuk mengetahui dan mengenal cara ker-ja memori (ingatan) yang dimilikinya. Sebab, ingatan sangat penting dalam kehidupan manusia, karena hanya dengan ingatan itulah, manusia bisa, bahkan mampu untuk merefleksikan dirinya. Ingatan tersebut juga mampu untuk berkomunikasi dan menyatakan semua yang ada di pikirannya maupun segala yang 1 1 Makalah di sampaikan oleh panitia Fatayat Nahdatul Ulama cabang Cirebon ,dan di susun oleh KH.Abdul Basith dengan judul "Medode Praktis Menghafal dan Memelihara Hafalan alqura'an",p.1
Efektivitas Metode Al-Qasimi Terhadap Kemampuan Santri dalam Menghafal al-Qur’an
Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, 2021
This article aims (1) to determine the ability of students to memorize Al-Qur'an at the Manarul Hasan Islamic Boarding School, Banjar City before using the Al-Qasimi Method. (2) to determine the ability of students to memorize Al-Qur'an in Manarul Hasan Islamic Boarding School, Banjar City after using the Al-Qasimi Method. (3) to determine the ability of students to memorize Al-Qur'an at the Manarul Hasan Islamic Boarding School, Banjar City before and after using the Al-Qasimi Method. This type of research is a quantitative research with educational and psychological approaches. The population in this study were 20 students in class 2B of the Manarul Hasan Islamic Boarding School, Banjar City, with a total sample of 20 students in class 2B of Manarul Hasan Islamic Boarding School, Banjar City. The sample was taken by using purposive sampling technique. The instruments used in this study were observation and tests. The analysis technique used is descriptive statistical a...
Metode Menghafal Al-Qur’an di Yayasan Tahfidz Qur’an Al-Husna Sei Kepayang
Journal on Education, 2023
This study aims to analyze the method of memorizing the Qur'an YTQ al-husna Sei kepayang to foster Islamic religious education in the village. The focus of the Qur'an memorization method is the form of effort, supporting factors, and obstacles. This study analyzed the efforts made by UINSU students in Sei kepayang, Sei Kepayang district, east of Asahan Regency, North Sumatra. The research method used is qualitative based on descriptive studies. The data collection techniques used are observation, interviews, and documentation studies. The data that was proleh was then analyzed using Miles and Huberman's techniques, namely data reduction, data display, and drawing conclusions. The results of the study explained that the form of efforts made was to include children in non-formal religious education, foster children's religious practice at YTQ al-husna and be useful at home, and participate in diversity traditions based on local wisdom, getting children to grow up in surau. The supporting factors for the implementation of these efforts are the high motivation and expectations of parents for their children's education, besides being supported by a religious village environment. The inhibiting factor is that the busyness of parents at work is an obstacle to not being able to fully control the child's religious development.
Urgensi Aplikasi Metode Qur’an Memorization Tool (Qmt) Sebagai Revolusi Dalam Menghafal Al-Qur’an
2021
The application method of the Quran Memorization Tool (QMT) is a way to implement a plan to memorize the Qur'an that has been compiled through software tools for OS XP and Android. This study wants to prove the urgency and success of the QMT application method in revolutionizing existing methods. This research is a descriptive-qualitative research which is included in the category of library research. The primary data in this study is the application of the Hafiz Quran Memorization Tool, while the secondary data are Be Hafiz, Verses, Verses of KSU, Hafidz Qur'an, Quran hafizhal-Qur'an memorization etc. The data collection technique used in this study is library research and the data analysis technique is content analysis in which the author attempts to describe the features in the application and then analyzes so that the advantages and disadvantages of the method are found and what distinguishes it from other applications. The results of this study are that there is a u...