Christoph Schutte, Die Königliche Akademie in Posen (1903-1919) und andere kulturelle Einrichtungen im Rahmen der Politik zur "Hebung des Deutschtums (original) (raw)

Thomas Wilke: Online Zeitschrift Sehepunkte: Simone Meyder: "Mehr königlich als frei". Robert de Cotte und das Bauen in Straßburg nach 1681, Münster 2010.

Thomas Wilke

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Politik und Erziehung in der Selbstbeschreibung preußischer Universitäten (1750 - 1800), October 1999

Rudolf Stichweh

Studien zur Entwicklung preußischer Universitäten, 1999

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Im Namen der „großen Kolonisationsaufgaben“: Das Hygiene Institut in Posen (1899-1920) und die preußische Hegemonialpolitik in der Ostmark. In: Jahrbücher für Geschichte Osteuropas 61 (2013), Heft 4, S. 552-573.

Justyna Aniceta Turkowska

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Eine interessante "Schatzkiste" aus dem Jahr 1318 in Stralsund - Ein Beitrag zur spätmittelalterlichen Sachkultur des norddeutschen Adels. In: Baltische Studien Neue Folge Band 102, Kiel 2017, 31-52.

Gunnar Möller

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Donnert, Erich, Die Universität Dorpat-Jurev 1802-1918. Ein Beitrag zur Geschichte des Hochschulwesens in den Ostseeprovinzen des russischen Reiches. Lang, Frankfurt am Main 2007. 256 S

Christian Neschwara

Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte. Germanistische Abteilung, 2009

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'Zwischen Ost und West - Kultur und Politik in Preußen Königlich-Polnischen Anteils im Zeitalter der Aufklärung'

Karin Friedrich

2018

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Rec. Martin Gaier: Heinrich Ludwig und die »ästhetischen Ketzer«. Kunstpolitik, Kulturkritik und Wissenschaftsverständnis bei den Deutsch-Römern (= Studien zur Kunst; 29), Köln [u.a.] 2013, «H-ArtHist», Jan 19, 2015.

Alexander Auf der Heyde

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Rez. zu: Ewald Volgger (Hg.), Erzherzog Maximilian Joseph von Österreich-Este (1782–1863). Hochmeister – Festungsplaner – Sozialreformer – Bildungsförderer (= Quellen und Studien zur Geschichte des Deutschen Ordens 69), Linz 2014.

Christian Wiesner

ThPQ, 2015

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Diss./PhD: Siedlungs-, Verwaltungs- und Sozialgeschichte der Komturei Königsberg im Deutschordensland Preußen (13.-16. Jahrhundert) (=Einzelschriften der Historischen Kommission für ost- und westpreußische Landesforschung, Bd. 29), Marburg 2010. (pp. 656)

Grischa Vercamer

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Roswitha Juffinger: „Accademia del Disegno / Accademia del Nudo“ – ein europäisches Phänomen des 18. Jahrhunderts, in: Zentrum der Macht, hg. von Roswitha Juffinger. – Salzburg 2011, S. 638–649

Roswitha Juffinger

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Von der zweiten Reihe aufs große Parkett. Die Grafen von Kuefstein im diplomatischen Dienst des Kaiserhauses und ihre Bedeutung für Kunst und Kultur

Matthias Johannes Pernerstorfer

Unerwartete Entdeckungen. Beiträge zur österreichischen Literatur des 19. Jahrhunderts, hg. von Julia Danielczyk und Ulrike Tanzer. Wien: Lehner 2014 (= QUODLIBET. Publikationen der Internationalen Nestroy-Gesellschaft 12), S. 210-229., 2014

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Thomas Wilke: Online Zeitschrift Sehepunkte: Elisabeth Wünsche-Werdehausen: Turin 1713-1730. Die Kunstpolitik König Vittorio Amedeos II. (Studien zur internationalen Architektur- und Kunstgeschichte, Bd. 71), Petersberg 2009.

Thomas Wilke

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Helmut Eschwege - Kulturpolitik auf eigene Faust

Martin Jander

Juden in der DDR, 2021

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Schach in Gelee. Bemerkungen zum Verhältnis von öffentlicher Theologie und politischer Ethik der Macht, dargestellt am Beispiel der Serie „House of Cards“ und der Tudor-Romane Hilary Mantels

Wolfgang Voegele

Tà katoptrizómena. Magazin für Kunst, Kultur, Theologie und Ästhetik, 2020

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Hans-Christian Jasch, Das preußische Kultusministerium und die "Ausschaltung" von "nichtarischen" und politisch mißliebigen Professoren an der Berliner Universität in den Jahren 1933 bis 1934 aufgrund des Gesetzes zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums vom 7. April 1933

Hans-Christian Jasch

Erste europäische Internetzeitschrift für Rechtsgeschichte http://www.forhistiur.de; http://www.forhistiur.de/zitat/0508jasch.htm, 2005

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Kovács, Kálmán: Repräsentation des Königtums Ungarn auf deutscher Bühne. Eröffnung des Deutschen Theaters zu Pest (1812) [Kotzebue: Ungerns erster Wohltäter]. Netzwerke und Transferprozesse…, Hg. v. A. Bánffi-Benedek, Szabolcs János. Wien: Praesens Verlag, 2018, 55-68.

Kalman Kovacs

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Duncan Hardy - Assoziative politische Kultur im Heiligen Römischen Reich: der Oberrhein, ca. 1350-1500

Medieval Studies Blog mittelalter.hypotheses.org, Duncan Hardy

2016

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Eine Reichsuniversität in Straßburg? Konzepte für die Universitätsgründung nach dem Deutsch-Französischen Krieg (1870/71)

Eckhard Wirbelauer

Schule und Bildung am Oberrhein in Mittelalter und Neuzeit, 2016

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Christian Speer: Frömmigkeit und Politik. Städtische Eliten in Görlitz zwischen 1300 und 1550 (Hallische Beiträge zur Geschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit 8), Berlin 2011.

Christian Speer

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Gab es eine „Kölner Schule“ der bundesrepublikanischen Soziologie? Zu René Königs Professionalisierung der Soziologie

Stephan Moebius

KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2019

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Die progressive Etablierung kolonialen Wissens im Aus- und Weiterbildungssektor des Deutschen Reiches zwischen 1884 - 1914

Elke Harnisch

2015

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Winkelschulen" und "Bürgerschulen". Die lokale Bildungsnachfrage als Movens der Schulentwicklung in Sachsen. Thomas Töpfer, Die „Freyheit“ der Kinder. Territoriale Politik, Schule und Bildungsvermittlung in der vormodernen Stadtgesellschaft. Das Kurfürstentum und Königreich Sachsen 1600–1815

Heinrich Richard Schmidt

BORIS (University Library Bern), 2014

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Studien zur deutschen kunsthistorischen "Ostforschung" : im Nationalsozialismus. die Kunsthistorischen Institute an den (Reichs-) Universitäten Breslau und Posen und ihre Protagonisten im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik

Sabine Arend

2009

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Spätromantische Interventionen. Friedrich Schlegels Kulturpolitik nach 1809

Matthias Buschmeier

Athenäum 25. Jahrbuch der Friedrich Schlegel-Gesellschaft, 2015

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Review: Michael Zerjadtke, Das Amt ›Dux‹ in Spätantike und frühem Mittelalter. Der ›ducatus‹ im Spannungsfeld zwischen römischem Einfluss und eigener Entwicklung, Berlin/Boston (De Gruyter) 2019 (RGA-E 110), in: Deutsches Archiv 76/2 (2020), pp. 861-863.

Christian Stadermann

Deutsches Archiv für Erforschung des Mittelalters, 2020

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Klaus Junker, Das Archäologische Institut des deutschen Reiches zwischen Forschung und Politik. Die Jahre 1929 bis 1945 (Mainz 1997) [Volltext verfügbar]

Klaus Junker

1997

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Die Ständerepräsentation im Deutschordensstaat (1466–1525) und im Herzogtum Preußen (1525–1566/68)

Janusz Małłek

Die Anfänge der ständischen Vertretungen in Preußen und seinen Nachbarländern

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Zur augusteischen Germanienpolitik, OsOBA 11, 2006

Krešimir Matijević

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2009_Der Übergang der prußischen Stammeseliten in die Schicht der ‚Freien’ unter der Herrschaft des Deutschen Ordens und der Kulturtransfer von der ‚deutschen’ auf die prußische Kultur

Grischa Vercamer

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Die Leucorea, Wittenberg und das Reich: eine Universitätsgründung und ihr kulturelles, personelles und politisches Umfeld

Thomas Lang, Anke Neugebauer

Lück, Heiner (et. al.) (Hgg.): Das ernestinische Wittenberg: Die Leucorea und ihre Räume (Wittenberg-Forschungen 4), Petersberg 2017, S. 11-52, 2017

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1983 [recte 1984] „Diskurs über die lang andauernde unästhetische Praxis der Kultur und Kulturwissenschaften in der Metropole und den Kulturkolonien und über die Notwendigkeit einer neuen ästhetischen Praxis anhand des Romans Ästhetik des Widerstands von Peter Weiss” In: Acta Germanica. S.173-246

Peter Horn

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Ernst Brotuff - Chronist des anhaltischen Fürstenhauses im 16. Jahrhundert, in: Mitteilungen des Vereins für Anhaltische Landeskunde 15 (2006), S. 67-78

Michael Hecht

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Internationaler Workshop „Adelstheater und Schlossbibliotheken (1770–1918)“ in Brünn, in: Nestroyana 34 (2014) Heft 1-2, S. 114-117.

Matthias Johannes Pernerstorfer

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Fabian Knopf über Sigmund, Christian: ’Königtum’ in der politischen Kultur des spätrepublikanischen Rom. Berlin 2014

Fabian Knopf

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Gab es eine "Kölner Schule" der bundesrepublikanischen Soziologie? Zu René Königs Professionalisierung der Soziologie/Was There a “Cologne School” of West German Sociology? On René König’s Professionalization of Sociology

Stephan Moebius

Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2019

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