Pengembangan Media Komik Berbasis Model Problem Based Learning pada Materi Daur Hidup Hewan Kelas IV SD (original) (raw)
Related papers
2021
Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui, 1) Pengembangan media komik; 2) Kelayakan media komik; 3) Respon peserta didik; 4) Keterlaksanaan pembelajaran pengembangan media komik dengan model Problem Based Learning pada materi daur hidup hewan kelas IVSD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development). Penelitian yang akan dikembangkan yaitu media komik dengan model problem based learning. Penelitian dengan model 4D terdiri dari empat tahap yaitu tahap define, tahap design, tahap develop, tahap disseminate. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun pembelajaran 2020/2021 di SD Negeri 2 Kalitengah. Subyek penelitian pada kelas IV yang berjumlah 10 peserta didik.Hasil penelitian pengembangan media komik ini adalah: 1) Penelitian ini menghasilkan produk berupa media komik dengan model problem based learning pada materi daur hidup hewan kelas IV SD; 2) Hasil kelayakan media komik dengan model problem based learning oleh dua dosen ahli memperoleh...
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Dalam Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup
2020
This study aims to produce comic-based learning media. This type of research is development carried out through development which consists of research and research data, planning, product development, expert testing, field testing, and product improvement. The subjects of this study were 21 students. Feasibility is evidenced by the quality of the media made based on the order of material obtained by 4.25 or valid. Student response questionnaires were also conducted with the results obtained, namely 4.5 or very valid. The teacher response questionnaire obtained a score of 4.5 or very valid. Student responses to the simple comics that were developed were ≥ 60% of the 21 class IV respondent students to the 15 questionnaires. This means that the 15 questionnaires were responded positively by the students, while the response to the teacher's questionnaire was ≥ 60% of a respondent from SDN 14 Simbolon Purba to 12 questionnaires and responded positively by the teacher
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Materi Segi Empat Kelas IV SD
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
The purpose of this research is to make comic learning media for fourth grade quadrilateral material in order to add insight into learning media and can be used in schools so as to produce learning media that are valid, practical, and effective. It can also increase students' understanding of concepts and learning outcomes at SDN 189/II Sari Mulya. In the loading process, this comic learning media uses the help of an application called comic life 3. The development model used is the ADDIE model or analysis, development design, implementation and evaluation. Based on the results of the validation test from 3 validators, namely content, graphics and language validators, the average value was 86.54 with a very valid category. Practicality test results by practicing educators and students obtained an average value of 91.00 in the very practical category. The results of the effectiveness test in the form of a learning achievement test obtained from students obtained an average score ...
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mengembangkan media laci matematika yang valid dan mengetahui keberterimaan kepraktisan dalam penggunaan media LAMAT (Laci Matematika) Baby Shark dengan Menggunakan Problem Based Learning Pada Berhitung Siswa Kelas 1 SD bagi Siswa Kelas 1 SDN Karanganyar Gunung 02 Semarang. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian Research and Development (R&D) dengan langkah pencarian potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk. Rata-rata hasil belajar siswa SDN Karanganyar Gunung 02 Semarang saat pertemuan pertama sebesar 81,53 dan pada saat pertemuan kedua sebesar 73,84. Hasil tanggapan pada analisis ahli media 97,6% sangat baik, ahli materi 91,4% sangat baik, angket keberterimaan siswa terhadap media laci matematika baby shark 97,6% sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media laci matematika baby shark efektif digunakan dalam pembelajaran matematika ...
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Berbasis Budaya
LEBESGUE
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran komik sebagai media pembelajaran untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar yang menarik, sehingga siswa tidak mudah bosan dan jenuh ketika belajar. Media pembelajaran ini dibuat berdasarkan analisis kebutuhan terhadap kompetensi matematika yang seharusnya dimiliki oleh siswa Sekolah Dasar kelas IV. Alat pengumpul data berupa angket untuk guru dan siswa. Penelitian ini mengacu pada Model pengembangan ADDIE. Penelitian ini terdiri dari beberapa langkah, yaitu: Analysis-Design-Develepoment-Implementation-Evaluation. Dari pengembangan ini dihasilkan produk berupa komik matematika sebagai media pembelajaran. Produk yang dikembangkan sudah melaui tahap validasi oleh para ahli dan dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 2021
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mengetahui kevalidan media big book siklus hidup hewan, (2) untuk mengetahui kelayakan media big book siklus hidup hewan, (3) untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D ( Research And Development) dengan model ADDIE untuk mengasilkan produk dan menguji kefektifan produk tersebut. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli materi, angket respon siswa dan soal tes pretest posttest. Hasil penelitian menunjukan bahwa, (1) media big book valid dan dapat digunakan dengan perolehan tingkat kevalidan dari ahli media 81,4%, dari ahli materi 100%, (2) media big book layak digunakan dengan perolehan angket respon siswa 93%, (3) media big book dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan hasil uji coba soal pretest postest mengalami peningkatan 27,5%.
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Islami Berbasis Lingkungan Hidup Pada Kelas IV SD/MI
2020
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul "Pengembangan media pembelajaran komik Islami berbasis lingkungan hidup kelas IV SD/MI" adalah benar-benar merupakan hasil karya penulis sendiri, bukan duplikasi dari karya orang lain kecuali bagian yang telah dirujuk dan disebut dalam footnote atau daftar pustaka. Apabila dilain waktu terbukti adanya penyimpangan dalam karya ini, maka tanggung jawab sepenuhnya ada pada penulis. Demikian surat pernyataan ini saya buat agar dapat dimaklumi.
Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar, 2014
This study aims to describe the implementation and improvement of learning outcomes animal life cycle material science using the media Circle Carton. This research is Classroom Action Research (CAR). Action research subjects are students of class IV Elementary School District of Pagak Sempol 04 Malang academic year 2013/2014 Semester 1, amounting to 16 students. The results of this research is the application of Circle Carton media can improve learning outcomes lifecycle material science grade IV Elementary School District of Pagak Sempol 04 Malang academic year 2013/2014. The steps of learning are (a) student motivation, (b) deliver the learning objectives, (c) the division of the group, (d) the delivery of learning, (e) deliver media usage guide Circle Carton, (f) distributing media at the Circle Carton each group, (g) students working on a group assignment, (h) the presentation of the group, (i) collecting the task group, (j) and individual evaluation (k) conclusion. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan peningkatan hasil belajar IPA materi daur hidup hewan dengan menggunakan media Circle Carton. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Sempol 04 Kecamatan Pagak Kabupaten Malang tahun pelajaran 2013/2014 semester 1 yang berjumlah 16 siswa. Hasil penelitian ini adalah penerapan media Circle Carton dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi daur hidup siswa kelas IV SDN Sempol 04 Kecamatan Pagak Kabupaten Malang tahun pelajaran 2013/2014. Adapun langkah-langkah pembelajarannya adalah (a) motivasi siswa, (b) penyampaikan tujuan pembelajaran, (c) pembagian kelompok, (d) menyampaikan pembelajaran, (e) menyampaikan panduan penggunaan media Circle Carton, (f) pembagikan media Circle Carton pada pada setiap kelompok, (g) siswa mengerjakan tugas kelompok, (h) presentasi kelompok, (i) mengumpulkan tugas kelompok, (j) evaluasi secara individu dan (k) penarikan kesimpulan.
Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 2021
Students' understanding of the material and students' interest in learning can be improved in various ways, one of which is using teaching materials in the form of comics. Students tend to like things that match their preferences, including the teaching materials used in learning. This study aims to determine students' preferences for the types of comics developed as teaching materials for animal tissue material for 11th grade Senior High School. The descriptive quantitative approach is the method used in this study with all students of class 11th grade MIPA SMAN 1 Padang Panjang. The sample was randomly selected as much as 10% of the students in each class using the probability sampling-random sampling technique. The instruments used to collect research data are interview sheets by teachers and needs analysis questionnaires by students. The needs analysis questionnaire, curriculum analysis, analysis of teaching materials and analysis of students are carried out. This st...
Pengembangan Media Komik untuk Pembelajaran IPA Tema Berbagai Pekerjaan Kelas IV Sekolah Dasar
Jurnal Basicedu, 2022
Latar belakang penelitian ini tidak ditemukannya suatu penggunaan media pembelajaran yang bersifat kreatif dan inovatif sehingga berdampak terhadap siswa yang sukar untuk mengerti materi yang disampaikan oleh guru, Upaya dalam mengatasi permasalahan tersebut ialah perlunya mengembangkan media pembelajaran komik yang digemari dan dibaca oleh anak-anak. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (R&D) berdasarkan model ADDIE, yang terdiri dari beberapa tahapan (analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi). Subjek uji adalah siswa kelas IV dan V UPT SDN 15 Sitiung. Disimpulkan perlunya pengembangan media komik pembelajaran IPA dengan berbagai topik kerja dengan kategori efektif, praktis dan efektif yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.