Violência sexual e consumo de substâncias psicoativas: podem os contextos festivos ser educativos? (original) (raw)
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Lazer e uso de substâncias psicoativas na adolescência: possíveis relações
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2007
RESUMO -Este estudo objetvou: levantar as atvdades de lazer pratcadas por adolescentes usuáros e não-usuáros de drogas; verficar possíves assocações entre uso de drogas e lazer na adolescênca. Partcparam dele 568 adolescentes de ambos os sexos entre 14 e 20 anos que estavam cursando o ensno médo na cdade de São Carlos, SP. Estes responderam um questonáro anônmo de auto-preenchmento. As análses envolveram: descrção da dstrbução das varáves na amostra; teste qu-quadrado; regressão logístca múltpla. Segundo os resultados, as prncpas dferenças entre os grupos foram observadas nas atvdades "freqüentar clubes/praas", "sar com amgos" e "freqüentar bares", mas freqüentes entre adolescentes usuáros, enquanto "r à Igreja/servço relgoso", "pratcar esportes" e "sar com a famíla" foram mas freqüentes entre os não-usuáros. Estes dados contrbuem para a elaboração de ações preventvas ao uso de drogas, ndcando a necessdade de estudos sobre opções de lazer para adolescentes na atualdade.
Uso de substâncias psicoativas entre estudantes de Goianá, MG
Estudos De Psicologia (natal), 2009
O objetivo foi avaliar o consumo de substâncias psicoativas entre estudantes, do ensino fundamental e médio, da rede pública de ensino do município de Goianá, Minas Gerais. Foi realizado um estudo descritivo, transversal, utilizando um instrumento desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde. Participaram 415 estudantes, 57,1% do Ensino Fundamental e 42,9% do Ensino Médio, sendo 49,4% do sexo feminino e 47,5% do masculino, predominando a faixa etária de 13 a 15 anos e a classe social C. O álcool foi a substância mais utilizada entre os jovens, tendo uso inicial precoce, assim como nos levantamentos nacionais. Sobre o uso na vida, as substâncias mais relatadas foram: solventes, anfetamínicos, ansiolíticos, maconha e alucinógenos. As mulheres apresentaram maior padrão de uso de substâncias psicoativas ilícitas na vida, no ano, no mês, uso freqüente e uso pesado. Em comparação com a capital mineira, foi observado um menor uso de maconha e cocaína entre os estudantes de Goianá. A pesquisa aponta a necessidade de formulação de políticas públicas, considerando particularidades locais e a importância de novos estudos que ampliem a discussão sobre o uso de substâncias psicoativas.
2000
Most young emits some antisocial behaviors; a minority, however, will manifest these behavior often, which may pose a risk to the persistence and aggravation of these, over time. Among the antisocial behaviors are criminal and use of substances behaviors. Studies show that substance use among the young offenders is higher than in the general population of adolescents and happens more worryingly. The purpose of this study was characterizing the offending behavior and the substance use, using data from a sample of 120 juvenile offenders. The adolescents were recruited in the context of initial custody, after the police report. They were invited to participate and their parents/guardians were contacted and asked to authorize their participation in the research, following the ethical standards. To collect data, we used: Sociodemographic Interview; Self-Report Delinquency Interview; DUSI-R (Drug Use Screening Inventory). Descriptive analyzes and subsequently Clusters tests were performed. To observe the internal and external statistical differences between subgroups, we used appropriate tests. Results revealed that teenagers have committed other offenses beyond that for which they were held in custody, most nonviolent. With regard to psychoactive substances, 84% reported having used and 70% use in the last month. Cannabis and alcohol was the substances with a higher prevalence of lifetime use and use in the month. The most adolescents who reported substance use in the past month, has quite frequent use of cannabis (more than 20 times). The pattern of substance use on average was: initial use to 12 years of age and simultaneous use of more than one distinct substance. The frequency use in the last month among these was substantially high, with everyday use. However, most adolescents have usage pattern considered abstinent and experimental and the major problems related to substance use was the relationship with "peers" and "school". The criminal engagement, taking into account the age of initiation of offenses, number of different offenses committed and overall frequency of crimes committed in life, contributed to the establishment of three clusters. The clusters was significantly diferentes in the substance use patterns, indicating a positive relationship between greater infraction engagement and standard more problematic use. The clusters also differed externally in the marjority of the DUSI-R constructs-eight of the ten constructs investigated by the instrument showed statistical differences. Different drug-crime relationships were noted; however, we can not be established with accuracy the direction of these relationship. Anyway, it was noted in this study the differences among the offenders in the two focused variables, which require some reflection on the need for for specialized and differentiated interventions.
Sentidos sobre “sexualidade” e “drogas” entre adolescentes no contexto escolar
Este artigo apresenta e discute sentidos sobre "sexualidade" e "drogas" construídos por adolescentes em um grupo de discussão sobre saúde, em uma escola de Fortaleza-CE. Resulta de uma pesquisa de mestrado que visou compreender o caráter mediador das interações desse grupo de discussão nos posicionamentos dos participantes uns frente aos outros e frente aos temas discutidos. A proposta buscou fundamentação na Saúde Coletiva e nos legados de Vygotsky e Bakhtin acerca dos processos de mediação semiótica. Metodologicamente, tratou-se de uma pesquisaintervenção executada mediante observações-participantes da dinâmica escolar e a formação de um grupo de discussão com dez adolescentes e um professor da escola. Os resultados apontam sentidos que articulam "sexualidade" e "drogas" aos signos do "risco" e da "prevenção", indicando tensões entre diversas vozes sociais nos posicionamentos dos adolescentes, o que se relaciona com a condição juvenil na contemporaneidade e com as práticas de saúde corriqueiramente dirigidas a esse segmento. Palavras-chave: Educação em saúde, Produção de sentidos, Drogas, Sexualidade, Adolescências ABSTRACT This article presents ways of "sexuality" and "drug" constructed by teenagers in a discussion group on health, at a school in Fortaleza-CE. It follows from a master's research that aimed to understand the mediating character of the interactions of discussion group participants' positions in front of each other and face the issues discussed. The proposal sought justification of Public Health and the legacy of Vygotsky and Bakhtin on the processes of semiotic mediation. Methodologically, it was a researchintervention observations, performed by participants of the school dynamics and the formation of a group discussion with ten teenagers and a school teacher. The results show that articulate senses "sexuality" and "drug" to the signs of "risk" and "prevention", indicating tensions between different voices in the social positions of adolescents, which relates to the condition among young people and practices health routinely for this group.
Drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor de escola pública
Journal Health NPEPS, 2018
RESUMO Objetivo: investigar a presença de drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor. Método: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado no primeiro semestre de 2015, com 30 professores que atuavam em escolas de ensino médio público no interior de Mato Grosso. Utilizou-se um roteiro para a realização da entrevista audiogravada. Os dados foram analisados por meio da análise temática. Resultados: o estudo revelou que os professores estão cotidianamente em contato com estudantes que consomem drogas psicoativas. Esses profissionais acreditam que a adolescência contribui para o uso de drogas psicoativas e que este consumo compromete o desempenho escolar. O estudo ainda revelou que dentro da escola tem sido abordado a temática sobre drogas psicoativas de forma esporádica, e consequentemente pouco eficaz. Verificou-se também que os professores sentem-se impotentes diante da problemática, principalmente por
Relação entre espaço sociocultural e o consumo de substâncias psicoativas por adolescentes
2020
RESUMO Objetivo: Compreender a relacao entre espaco e uso de substâncias psicoativas por adolescentes. Metodos: Pesquisa de metodo misto, conduzida com escolares do 9o ano do ensino fundamental de Divinopolis, Minas Gerais. No eixo quantitativo (n=303) aplicou-se os modulos de informacoes gerais, uso de bebidas e drogas ilicitas da Pesquisa Nacional de Saude do Escolar. O eixo qualitativo (n=18) foi preponderante e seguiu-se ao quantitativo. Realizou-se analise descritiva e de fatores associados para as variaveis quantitativas. No qualitativo analisou-se os discursos com base na determinacao social. Resultados: Nao morar com os pais e ter amigos que fazem uso de bebidas foram fatores associados a uma maior probabilidade de uso de bebidas por adolescentes. Os espacos socioculturais do adolescente relacionam-se com o uso de bebidas e suas consequencias. Conclusao: A visao do adolescente quanto ao uso de substâncias psicoativas e influenciada pelo espaco social e geografico no qual se ...
Narrativas de estudantes de psicologia : significando o consumo de substâncias psicoativas
2020
O consumo de substâncias psicoativas (SPAs) está culturalmente ligado a contextos e momentos diversos da vida humana, não se restringindo a fatores ligados à criminalidade, no caso de ilícitas, ou fármaco-mercadológicos, no caso de medicamentos (Gil & Ferreira, 2008). Religiosidade, recreação, geração, dentre outros elementos, expressam a variação de aspectos relacionados ao sentido e à compreensão do uso dessas substâncias. Como pontuam esses autores, as drogas estão nas culturas e "não podem ser entendidas fora delas" (p. 11). Assim, a história do consumo de SPAs é acompanhada, como também acompanha o curso da humanidade e consiste em um fenômeno multifacetado. No âmbito acadêmico, a realidade brasileira aponta consumo de SPAs entre jovens universitários maior que seus pares da população geral (Brasil, 2010). É o resultado de pesquisa publicada em 2013, que objetivou comparar o uso de drogas entre graduandos brasileiros e a população geral nacional, bem como com acadêmicos norteamericanos, para identificar possíveis diferenças de uso por motivos culturais (Eckschmidt et al., 2013). O estudo mostrou consumo distinto entre os sexos, no meio acadêmico, tendo os homens uso mais frequente de maconha que mulheres de igual faixa etária. A frequência também foi maior entre universitários estadunidenses do sexo masculino, comparada a estudantes do sexo feminino. De forma geral, os percentuais norteamericanos superaram os brasileiros, exceto para inalantes, cujo consumo por brasileiros foi quase duas vezes maior. A atenção para esse tema é, portanto, de suma relevância social, científica, política e cultural, visto alcançar diversos segmentos da sociedade.