Pembuatan Poster Edukasi Pengenalan Nama Sayuran Dalam 3 Bahasa (Kambera, Indonesia, Dan Inggris) Untuk Sekolah Dasar DI Kota Waingapu (original) (raw)
Related papers
Poster Tiga Bahasa: Program Bantuan untuk Siswa Mengidentifikasi Nama Sayuran
Indonesia Berdaya
Terlepas dari upaya pemerintah untuk memasukkan bahasa Inggris ke dalam lingkup konten lokal, beberapa faktor, seperti kekurangan pendidik yang berkualitas dan pendanaan, telah berkontribusi pada hasil yang kurang ideal dalam memperkenalkan bahasa Inggris. Bahasa Kambera menghadapi tantangan serupa karena belum dimasukkan ke dalam sistem pendidikan, khususnya di pusat-pusat perkotaan. Karena bahasa Inggris dan bahasa daerah memainkan peran penting di sekolah dasar sebagai bahasa pengajaran dan sebagai tema, memasukkan unsur bahasa daerah ke dalam pembelajaran adalah langkah yang diperlukan. Untuk membiasakan siswa SD di Waingapu dengan bahasa Inggris dan Kambera, dua bahasa resmi Kabupaten Krucil, proyek Pengabdian Masyarakat ini akan menggunakan poster dengan nama sayuran yang ditulis dalam kedua bahasa tersebut. Metode untuk melaksanakan tugas ini dimulai dengan mengumpulkan dan menganalisis data kualitatif. 50 jenis sayuran yang berbeda ditampilkan di 5 poster, setiap poster berf...
Pengaruh Poster Ayo Makan Sayur Terhadap Konsumsi Sayur Pada Anak Usia Sekolah Dasardi Banda Aceh
Jurnal Kedokteran Syiah Kuala
Abstrak. Menurut Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2007 menunjukkan bahwa anak sekolah dasar (6-14 tahun) di Indonesia kurang mengkonsumsi sayur dan buah yaitu sebesar 93,6%, Provinsi Aceh menjadi salah satu dari 22 provinsi yang mempunyai prevalensi kurang makan sayur dan buah pada anak usia 10 tahun yaitu diatas prevalensi nasional (93,6%). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh poster ayo makan sayur terhadapkonsumsi sayur pada anak usia sekolah dasardi Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah quasy eksperimental dengan menggunakan kontrol grup pretest-posttest. Teknik pengambilan sampel secara simple random sampling dengan jumlah sampel 100 pelajar SD kelas V di Banda Aceh (SD Negeri 69 Banda Aceh, SD Negeri 32 Banda Aceh, SD Negeri 6 Banda Aceh, dan SD Negeri 56 Banda Aceh). Hasil penelitian pada kelompok perlakuan menunjukkan62% pelajar SDN 32 dan SDN 56 Banda Aceh jarang mengkonsumsi sayur, 20% tidak pernah, hanya 18 % sering mengkonsumsi sayur, setelah di...
This study discusses the design and manufacture of Learning Multimedia Applications to Know Fruit Names Based on Macromedia Flash 8 Applications in Ulul Ilmi Kindergarten, Sidamanik District, Pematang Siantar City. The delivery of learning material for the introduction of fruit names in scientific kindergarten still seems monotonous. In his learning, the teacher only relies on books, pictures, and oral media. Not relying on effective learning media and attracting more students' attention by utilizing technological developments through multimediabased PCs/Laptops. Making this Fruit Name Recognition Multimedia Application using macromedia flash 8-based software. The development of this application uses the media waterfall which starts from needs analysis to system implementation and maintenance. This application helps students to be more expressive in knowing the names of fruits, by displaying pictures of fruit and leading to learning quizzes. Based on the trial results, this application can run well on multimedia-based devices with the Macromedia Flash 8 version.
Promosi Konsumsi Sayur Dan Buah Pada Anak Sekolah Mit As-Salam Ambon
2020
Asupan makanan yang bergizi seimbang begitu penting untuk menjamin tumbuh kembang anak yang sehat dan aktif. Peran dan dukungan orang terdekat mempengaruhi kebiasaan makan anak. Apabila kebiasaan makan baik, dengan menerapkan makanan sehat dan bergizi seimbang sejak dini, maka kebiasaan tersebut akan berpengaruh hingga tumbuh dewasa nanti. MIT As-Salam Ambon merupakan sekolah yang menerapkan fullday school, dan menyediakan katering makan siang untuk seluruh siswanya. Berdasarkan pengamatan terhadap sisa makanan, masih ditemukan banyak sisa sayuran pada rantang makanan. Dan berdasarkan wawancara kepada beberapa siswa, mereka mengatakan tidak suka mengkonsumsi sayur, baik yang disediakan di sekolah maupun di rumah. Hal ini ditunjang juga dengan kurangnya pengetahuan tentang manfaat konsumsi sayur dan buah, terutama siswa kelas 1. Kegiatan ini menggunakan metode ceramah, memberikan poster dan kudapan yang bisa dinikmati oleh siswa sebagai contoh bentuk aplikasi nyata dalam pola menu ma...
JURNAL NUTRISIA, 2017
Background: Vegetable consumption of Indonesian population, especially children still not in accordance with government recommendations are 4-5 servings a day. Elementary school student is a very decisive period of good growth and development. A balanced nutritious food intake is essential to ensure healthy and active child growth. If eating habits by applying healthy and balanced nutritious food early given, then the habit will affect until growing up later. Nutrition education efforts in schools have a great opportunity to successfully improve the knowledge about nutrition among the community because the school students are expected to be a bridge for teachers with their parents, teachers as educators in teaching and learning process have an influence on their students. The right media will increase enthusiasm self-study according to the environment and enable students to learn by themselves according to their interests and abilities. Objective: This research are Quasi experime...
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan ini adalah untuk memberikan pendampingan dan membantu menjelaskan langkah yang harus dilakukan oleh para UKM dalam membangun strategi branding pelaku UKM. Metode pelaksanaan yang digunakan memakai metode diskusi dan tutorial. metode pendampingan ini bertujuan untuk mengembangkan usaha para pelaku UKM dan melalui tutorial dan diskusi yang diberikan dapat diharapkan kedepannya lebih banyak pelaku UKM yang menyedari penting Strategi Branding dalam pengembangan usaha mereka. Diharpakan setelah dilakukan program pengabdian ini,para pelaku UKM memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas dan berani untuk terus berinovasi,menambah kreativitas demi meningkatkan taraf hidup agar menjadi lebih baik. . Kata Kunci : Strategi Branding,UKM, Salad Buah dan Pukis,mengembangkan usaha
Jurnal Gizi
The low consumption of vegetables and fruit in school-age children is one of the unresolved nutritional problems in Indonesia. A way to improve vegetable and fruit eating behavior is to increase students' knowledge and attitudes through illustrated story book and heroic tales. The aim of this study is to find out the impact of picture books on students' knowledge and attitude. This is a quasy experimental study with Non equivalent control group with a pre-test and post-test which was followed by 97 fourth gradeelementary school students including 41 students of intervention group and 56 students of control group. The mann-whitney test is used to see whether there are relationships between independent variable (given of illustrated story books) and the dependent variable (knowledge and attitude) between the intervention and control groups.The results showed a significant increase in knowledge and attitudes in the group which given illustrated story book. There were also sig...
Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 2019
Rendahnya konsumsi sayur dan buah pada pada penduduk umur ≥ 5 tahun di Jawa Barat sangatlah tinggi di atas proporsi secara nasional (95.5%) yaitu 98.2%. Perlu dilakukan intervensi berupa edukasi gizi untuk meningkatkan pengetahuan dan konsumsi sayur dan buah. Media yang digunakan dalam intervensi adalah media video animasi dan power point. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi gizi dengan media video animasi & Slides Power Point terhadap peningkatan pengetahuan dan konsumsi sayur dan buah pada anak sekolah dasar. Metode Penelitian ini adalah Quasi Experiment with controlled group pre-post test design. Jumlah sampel pada penelitian ini dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok perlakuan diberikan video animasi (n=35) dan kelompok kontrol diberikan media power point (n=38). Hasil penelitian ini adalah ada pengaruh edukasi gizi terhadap pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan video animasi dan powerpoint nilai p <0.05, tidak ada pengaruh perbedaan rata-rata perbedaan konsumsi sayur dan buah sebelum dan sesudah intervensi nilai p bernilai >0.05, tidak ada pengaruh perbedaan antara media video animasi dan power point dalam edukasi gizi terhadap pengetahuan siswa kelas V mengenai jumlah dan pentingnya konsumsi sayur dan buah nilai p>0.05, dan tidak ada pengaruh perbedaan antara media video animasi dan powerpoint dalam edukasi gizi terhadap asupan konsumsi sayur dan buah pada siswa kelas V nilai p>0.05. Untuk meningkatkan asupan konsumsi perlu melibatkan orang tua dan guru.