InterculturalIdad y educacIón Intercultural en méxIco (original) (raw)
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LOS RETOS DEL MULTICULTURALISMO EN LA SOCIEDAD MEXICANA
… de Literatura Jurídica, agradece ampliamente el …
Distinguidos lectores, ha surgido a la luz pública el número tres de Cuadernos de Literatura Jurídica. En esta ocasión ofrece entre sus páginas varios artículos de académicos e investigadores, divididos en las áreas siguientes: Estudios Jurídicos y Constitucionales; Política y Derechos Económicos, Sociales y Ecológicos; Abogados y Colegiación; Ciencias Penales; Arte y Crítica de la Cultura.
La interculturalidad desde un enfoque integral y de derechos humanos, se refiere a la construcción de relaciones equitativas entre personas, comunidades, países y culturas. Para ello es necesario un abordaje sistémico del tema, es decir, trabajar la interculturalidad desde una perspectiva que incluya elementos históricos, sociales, culturales, políticos, económicos, educativos, antropológicos, ambientales, entre otros.
Educación intercultural en Chile
2024
El objetivo de este artículo es analizar la percepción que tienen las familias migrantes de origen haitiano, cuya lengua materna es el creole, sobre la experiencia de sus hijas e hijos en el taller 'Palabras de Unión' donde facilitaron el proceso de inmersión lingüística. Mediante una metodología cualitativa, se realizaron nueve entrevistas semiestructuradas a madres y padres, apoderados de un establecimiento público de enseñanza básica, ubicado en un barrio vulnerable de Santiago, Región Metropolitana, Chile. Los resultados reflejan que las familias migrantes valoran el apoyo recibido de parte del taller, especialmente las estrategias utilizadas por el equipo interdisciplinario conformado por profesores, fonoaudiólogos y personal docente. No obstante, se observa una alta demanda de parte de los apoderados por tener más oportunidades de comunicación con la escuela. Se reconoce que las nuevas tecnologías de la información funcionan como un canal accesible que puede facilitar la participación de toda la comunidad escolar.
Una de las fuentes de mayor riqueza en el mundo se encuentra precisamente en la diversidad cultural, fuente de conocimientos, desarrollo artístico y visiones del mundo. No obstante, esta riqueza cultural se ha convertido en fuente de sangrientos conflictos, derivado del desconocimiento, el avasallamiento y la imposición de culturas.
Interculturalidad en contexto mapuche
Cultura - Hombre - Sociedad CUHSO, 2012
En este artículo se presentan dos aspectos generales que permiten explicar la dinámica intercultu� ral. El primero se refiere a los significados de los términos pluricultural y multicultural y se señala que la dinámica de la génesis de lo intercultural (y lo cultural) se sustenta en lo epistemológico y en lo histórico. El segundo aspecto plantea la dificultad (epistemológica) entre 'contexto de descubrimiento' y 'contexto de justificación', para la reflexión de los contextos en los que se desarrollan las relaciones interculturales en� tre mapuches y no mapuches. Se complementa con la noción de inducción para la comprensión del problema epistemológico que plantea la revelación de los contextos interculturales. Se concluye que la dinámica de la génesis del concepto intercultural permite la posibilidad de pensar la interculturalidad para formarse y pro� blematizar situaciones interculturales en investigación. La diversidad y la complejidad de representaciones (descripciones) de lo intercultural, en una época donde los cambios profesionales son frecuentes, obligan a los investigadores considerar su extensión, la diversidad y la profundidad de los problemas que presentan los contextos interculturales.
María Bertely Busquets Gunther Dietz María Guadalupe Díaz Tepepa, 2013
Hablamos de más barreras que se crean a partir de más diferencias en la construcción de ítems sociales, como todo el entramaje social impacta en la parte de la formación del ser humano.